논문 441편

본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 사용신념, 보상경험과 스마트폰 과의존과의 관계에서 스마트폰 과의존을 해결하는 보호요인으로서 예방교육경험, 상담서비스 이용, 도움추구의 조절효과를 검증하는데 있다. 이를 위해 본 연구는 2017년도 과학기술정보통신부와 한국정보화진흥원이 실시한 ‘스마트폰 과의존 실태조사’에서 스마트폰 과의존과 관련된 문항에 응답한 만 10세부터 19세까지의 연령에 해당하는 5,144명을 대상으로 통계분석을 실시하였다. 본 연구 결과, 상담서비스는 영향요인 관계에서 통계적으로 유의미한 영향을 미쳤으나 예방교육경험과 도움추구 요인은 보상경험과 사용신념 관계에서 유의미한 결과가 나타나지 않았다. 이와같은 연구결과를 토대로 본 연구는 청소년의 스마트폰 과의존 문제를 예방하고 감소시키기 위한 사회복지 개입방안을 논의하고 정책의 방향성을 제시하였다는 데 그 의의가 있다.

본 연구는 가정기반의 긍정적 행동지원이 스마트폰 과의존 아동의 문제행동 및 자기관리기술에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구대상은 초등학교 3학년 남아 2명과 여아 1명을 대상으로 간헐기초선 설계를 사용하여 개별화된 긍정적 행동지원을 실시하였다. 대상 아동의 스마트폰 과의존 문제행동이 자주 발생하는 자연환경인 가정의 저녁일과시간 내에 기능적 행동평가, 배경/ 선행사건 전략, 대체 행동 교수전략, 후속결과 전략을 세운 후 가정기반의 긍정적 행동지원을 실시하였다. 연구 결과, 가정에서 실시하는 개별화된 긍정적 행동지원은 대상 아동의 스마트폰 과의존 문제행동을 감소시켰으며 중재기간 중에 습득한 자기관리 기술을 증가시킨 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 토대로 스마트폰 과의존 아동에 대한 개별화된 긍정적 행동지원의 중재에 대한 시사점을 논의하였다.

본 연구는 어머니의 양육스트레스와 유아 스마트폰 과의존의 관계에서 유아 자기조절력의 병렬다중매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 경기도 소재 어린이집에 재원 중인 만 3~5세 유아 336명과 어머니를 대상으로 자료를 수집하였다. 어머니의 보고를 통해 어머니의 양육스트레스, 유아 스마트폰 과의존, 유아 자기조절력을 평가하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0을 이용하여 기술통계, 적률상관분석을 실시하였다. 또한, PROCESS 프로그램을 사용하여 병렬다중매개모형을 검증하였으며, Bootstrapping을 이용해 매개효과의 통계적 유의성을 검증하였다. 분석 결과 첫째, 어머니의 양육스트레스, 유아의 자기조절력, 유아의 스마트폰 과의존 간 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 어머니의 양육스트레스와 유아의 스마트폰 과의존의 관계에서 유아의 자기조절력 하위 변인 중 정서성과 행동억제가 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 유아의 스마트폰 과의존에 영향을 미치는 어머니의 양육스트레스와 유아의 자기조절력의 중요성에 대한 함의를 제공한다.

본 연구에서는 중학생이 지각한 부정적 양육태도가 사이버불링 가해행동으로 이어지는 경로에서 우울 증상, 공격성, 스마트폰 과의존의 매개효과와 성별의 조절된 매개효과를 검증하였다. 이를 위해 한국아동․청소년패널조사 2018년 제1차년도 자료 중 중학교 1학년 2,541명(남 1,375명, 여 1,166명)을 대상으로 SPSS 25.0와 Hayes(2017)의 PROCESS macro를 사용하여 매개효과, 조절된 매개효과 분석을 실시하였다. 연구 결과는 첫째, 중학생이 지각한 부정적 양육태도가 우울 증상, 스마트폰 과의존을 거쳐 사이버불링 가해행동으로 이어지는 것을 확인하였다. 또한 중학생이 지각한 부정적 양육태도가 공격성과 스마트폰 과의존을 거쳐 사이버불링 가해행동으로 이어지는 것을 확인하였다. 둘째, 중학생이 지각한 부정적 양육태도와 우울 증상과의 관계 및 중학생이 지각한 부정적 양육태도와 공격성과의 관계에서 성별은 유의한 조절효과를 나타냈다. 여학생은 남학생과 같은 수준의 부정적 양육태도를 경험하여도 우울 증상과 공격성의 수준이 더 높아질 수 있다. 셋째, 부정적 양육태도와 사이버불링 가해행동의 관계에서 우울 증상, 스마트폰 과의존의 매개효과와 부정적 양육태도와 사이버불링 가해행동의 관계에서 공격성, 스마트폰 과의존의 매개효과를 성별이 조절하는지 검증한 결과 조절된 매개효과가 유의한 것으로 나타나 전체 매개경로가 여학생일 때 더 강해진다는 것을 확인하였다. 본 연구에서는 중학생의 사이버불링 가해행동의 원인 변인과 순차적으로 진행되는 두 가지 발생 경로를 규명하고 성별에 따른 사이버불링 가해행동 경로의 조절된 매개효과가 달라지는 것을 확인한 것에 의의가 있다. 본 연구 결과를 바탕으로 의의 및 시사점과 제한점, 제언에 대해 논의하였다.

본 연구는 청소년의 스마트폰 과의존이 공격성에 미치는 영향력을 파악하고 부모-자녀 간 긍정적 의사소통(TSL)의 조절효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 연구목적을 달성하기 위해 수도권에 재학중인 중학교 1학년에서 고등학교 2학년까지 청소년 1601명을 대상으로 분석을 진행하였다. 분석방법은 SPSS ver. 28 프로그램을 이용하여 위계적회귀분석을 실시하였다. 본연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 스마트폰 과의존은 공격성에 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 부모-자녀 간 긍정적 의사소통(TSL: Thank, Sorry, Love)은 스마트폰 과의존이 공격성에 미치는 부정적 영향을 완화하는 조절변인으로서 기능하는 것으로 나타났다. 즉, 청소년의 스마트폰 과의존이 공격성에 미치는 영향에서 부모-자녀 간 긍정적 의사소통(TSL)의 조절효과가 검증되었다. 이러한 결과를 바탕으로 청소년의 스마트폰 과의존과 공격성을 예방하기 위한 정책적⋅실천적 개입방안을 논의하였다.

본 연구는 간호대학생의 자기효능감과 우울이 스마트폰 과의존에 미치는 영향을 파악하기 위해 시도되었다. 연구대상자는 B시에 소재한 일개 대학 3학년에 재학 중인 간호대학생 101명이었으며, 자료수집은 자가보고식 설문지를 이용하여 2020년 10월 1일부터 10월 30일까지 실시하였다. 자료분석은 SPSS/WIN 26.0 프로그램을 이용하였으며, 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, Pearson의 상관계수, 단계적 회귀분석으로 분석하였다. 연구결과 자기효능감은 스마트폰 과의존(r=-4.08, p<.001) 및 우울(r=-3.18, p=.001)과 음의 상관관계가 있으며, 우울과 스마트폰 과의존(r=.208, p=.037) 간에는 양의 상관관계가 있었다. 회귀분석 결과 자기효능감(β=-0.380, p<.001)이 스마트폰 과의존의 유의한 영향 요인이었으며, 15.6%를 설명하는 것으로 나타났다(F=10.270, p<.001). 이상의 결과를 바탕으로 간호대학생의 스마트폰 과의존의 예방과 관리를 위해서는 자기효능감을 상승시키는 전략을 반영한 프로그램 개발이 필요할 것이다.

본 연구의 목적은 스마트폰 과의존 개선을 위한 스마트 미디어 기반 코칭을 개발하고 그 효과를 검증하는 데 있다. 본 연구에서 적용된 코칭 프로그램은 문 헌 조사와 전문가 자문 및 타당성 검토를 통해 최종 개발되었다. 프로그램은 VR를 활용한 마음챙김 코칭, 스마트 밴드를 활용한 웰니스 코칭, 스마트폰 과의 존 개선을 위한 심리․라이프 코칭으로 구성되었으며, 모든 코칭은 GROW 대 화 모델을 기본적으로 적용하였다. 연구 대상은 대한민국에 거주하는 대한민국 국적의 스마트폰 과의존 위험군 성인이며, 성인이 주 사용자인 온라인 커뮤니티 와 SNS 등을 통해 80명의 참가자를 모집하였고, 40명을 최종 선발하였다. 연구 결과 코칭 프로그램이 실험군이 대조군과 비교해 사후, 추후 검사 모두에서 스마트폰 과의존의 하위 요인인 조절 실패와 현저성에서 통계적으로 유의 미한 변화가 있는 것으로 나타났다. 그러나 또 다른 하위 요인인 문제적 결과는 사후, 추후 검사 모두에서 통계적으로 유의하지 않았다. 따라서 추후 연구에서 는 문제적 결과도 개선할 수 있도록 프로그램 내용을 수정․보완하고, 대상 및 상황별 문제적 결과(심리적․신체적․사회적 영향)에 대한 상세한 분석을 위해 관련 척도를 추가로 적용할 필요가 있다. 본 연구는 스마트폰 과의존 개선을 위 한 최초의 스마트 미디어 기반 코칭 프로그램으로서 의의가 있으며 관련 연구 및 프로그램 개발의 기초 자료로 활용될 수 있다.

연구목적: 스마트폰의 편리함은 사람들로 하여금 스마트폰 과의존을 불러 일으켜 일상생활에 여러 가지 문제를 일으킨다. 이에 모바일 헬스케어 앱을 활용하여 이를 관리하는 것은 매우 유용하다. 본 연구는 스마트폰 과의존을 관리하는데 도움이 될 수 있는 모바일 헬스케어 앱에 대한 사용자들의 수용에 대한 연구를 진행하였다.&#xD; 연구방법: 우리는 확장된 통합기술수용모형 모델을 기반으로 확장된 연구모델을 개발하였다. 총 6개의 변수(사용의도, 성과기대, 노력기대, 사회 영향, 인지된 위험, 결과실증성)를 기반으로 6개의 가설을 설정하였다. 온라인 서베이를 실시하여 총 425명의 스마트폰 사용자들의 데이터를 수집하였다. 6개의 가설은 구조방정식 모형을 통해 검증하였다. 또한 최적화된 연구모형 확인을 위해 대안모델을 설정하고 결과를 비교하였다.&#xD; 결과: 성과기대와 사회 영향력이 앱 사용의도에 가장 직접적으로 영향력이 강하게 나타났다. 결과실증성은 성과기대와 정의 관계를 지니고 있었다. 인지된 위험은 성과기대와 부의 관계를 가지고 있었다. 성과기대와 사회 영향력이 스마트폰 과의존을 관리하는데 유용한 모바일 헬스케어 앱 도입에 가장 큰 영향을 미치는 변수로 나타났다.&#xD; 함의: 우리는 스마트폰 과의존을 관리하는데 필요한 모바일 헬스케어 앱 도입에 필요한 사용자들의 도입 요인을 살펴보았다. 이를 기반으로 보다 효과적인 모바일 헬스케어 앱 개발을 할 수 있을 것이다.

군대에서 2020년부터 병사들의 스마트폰 사용이 허용됨에 따라, 군인들의 스마트폰 과의존과 정신건강과의 관련성을 검증하는 연구의 필요성이 제기되었다. 이에 본 연구는 육군 장병(병사 5,142명, 간부 1,429명)을대상으로 스마트폰 과의존, 복무 태도, 부대 소속감이 주관적 웰빙에 미치는 영향을 검증하였다. 상관관계분석 결과, 병사와 간부 모두 스마트폰 과의존이 높을수록 긍정적인 복무 태도 및 부대 소속감은 감소했으며, 주관적 웰빙 지표에서는 부대 생활 만족도는 감소했고, 부정적 정서는 증가하였다. 회귀분석 결과, 병사집단에서는 긍정적인 복무 태도와 부대 소속감이 주관적 웰빙에 고유한 영향력을 나타냈고, 스마트폰 과의존은 독립적인 영향력을 나타내지 않았다. 간부집단에서도 스마트폰 과의존은 부대 생활 만족도와 긍정적정서에 고유한 영향력을 나타내지 않았으며, 긍정적인 복무 태도와 부대 소속감이 주요한 예측변수로 나타났다. 그러나, 부정적 정서에 있어서는 스마트폰 과의존, 긍정적인 복무 태도, 부대 소속감 모두 고유한 영향력을 나타냈다. 이와 같은 결과는 스마트폰 과의존이 주관적 웰빙에 부정적인 관련성을 나타내지만, 긍정적인 심리적 자원이 존재할 경우 스마트폰 과의존의 부정적 영향은 감소함을 보여준다. 따라서 군대 내에서는스마트폰의 과의존을 줄일 수 있도록 하면서, 동시에 다른 긍정적 대처 자원(긍정적 복무 태도, 소속감, 응집성 등)을 향상시키려는 노력을 병행해야 한다. 추가로, 연구의 의의 및 한계점이 논의되었다.

Objectives: This study examined the two-way effect of a parent’s smartphone dependency on child’s smartphone dependency focusing on the serial mediating effects of positive/negative parenting, and child’s depression/aggression. Methods: The sample comprised 2,290 fifth-grade elementary school students and their parents (father or mother). The results of descriptive statistics, Pearson correlation were calculated using SPSS 25 and the mediation model was analyzed using AMOS 25.0. The comparison among the serial mediation models was analyzed using AMOS 25.0 syntax. Results: A parent’s smartphone dependency had a significant direct effect on child’s smartphone dependency. The mediating effects of both positive/negative parenting and child’s depression/ agression on the relationship between parent’s and child’s smartphone dependency were significant, supporting the serial mediation model. As a parent’s smartphone dependency increased, negative parenting increased while the positive parenting decreased. As negative parenting increased, a child’s depression and aggression did as well, finally leading to higher levels of smartphone dependency in the child. In contrast, as positive parenti

이 연구는 청소년의 스마트폰 과의존을 억제하기 위한 기술적 방지책의 하나로 바람직한 스마트폰 습관 형성을 돕는 상담 챗봇 대화 시나리오와 스마트폰 어플리케이션을 개발하고, 상담자 역할을 하는 챗봇을 통한 직접 개입프로그램의 유용성을 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 행동수정 이론을 기반으로 챗봇 시나리오를 개발하였다.&#xD; 또한 챗봇 상담 시나리오를 구현할 스마트폰 앱을 개발하여 스마트폰 의존도 측정에서 기초선 측정, 목표설정 및 강화, 일일 점검 및 주간 점검 등의 다양한 방법을 통해 스마트폰 사용 시간을 줄일 수 있도록 하였다. 유용성 평가를위해 한 광역시의 중고등학교 청소년 50명을 대상으로 2주간의 시범 운영 결과 스마트폰 과의존 자가진단척도 고위험군이 2명에서 1명으로 감소하였고, 잠재적 위험군이 26명에서 12명으로 감소하였으며, 전체적으로 스마트폰 과의존 위험군 28명에서 13명으로 감소되었음을 확인할 수 있었다. 이는 기존의 청소년 유해 앱 차단, 사용시간 설정 후잠금 기능 등 스마트폰 사용을 강제로 통제하여 스마트폰 사용시간을 조절하도록 하는 접근 방식에서 벗어나 스마트폰 내에서 사용 시간을 확인하고 행동수정 프로그램을 챗봇 형식으로 구현하여 긍정적인 변화를 유도할 수 있음에시사하는 바가 크다. 추후 연구에서는 다양한 청소년 대상 상담 챗봇 시나리오 설계와 검증이 요구되며, 일상생활의여러 영역에 적용 가능한 챗봇 개발이 필요할 것이다.

본 연구는 청소년의 학업스트레스와 부모-자녀의사소통, 스마트폰 과의존관계의 유의성을 살펴보고, 학업스트레스와 부모-자녀의사소통이 상호작용하여 스마트폰 과의존을 감소시킬 수 있는가에 대해 알아보았다. 연구는 중학교에 재학 중인 2학년 학생 402명을 대상으로 하였다. 데이터는 SPSS 21.0을 이용하여 분석하였다. 검증된 주요 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 청소년이 지각하는 학업스트레스는 스마트폰 과의존과 정적 상관관계를 나타냈으며, 부모-자녀의사소통은 스마트폰 과의존과 부적 상관관계를 나타냈다. 둘째, 부모-자녀의사소통은 학업스트레스와 상호작용하여 스마트폰 과의존을 조절하는 효과가 있었다. 본 연구에서 부모와 자녀 간의 원활한 의사소통이 청소년의 학업스트레스와 스마트폰 과의존의 관계를 조절한다는 결과는 부모-자녀간 의사소통의 질이 스마트폰 과의존을 예방하는 보호요인으로 작용할 수 있다는 것을 시사한다.

본 연구는 청소년의 스마트폰 의존, 청소년이 지각한 부모의 양육태도, 청소년의 신체증상, 청소년의 삶의 만족도가 어떤 구조적 관계를 가지는지 살펴보고자 하였다. 우선 청소년의 스마트폰 의존이 삶의 만족도에 영향을 미치는지 살펴보았다. 또한, 청소년의 스마트폰 의존과 삶의 만족도의 관계에서 부모의 양육태도와 청소년의 신체증상 각각의 매개효과를 검증하고, 또한 부모의 양육태도와 청소년의 신체증상의 순차적 매개효과도 검증하고자 했다. 이를 위해 한국아동․청소년 패널조사(KCYPS) 2018년 1차년도 자료 중 중학교 1학년 학생 2,590명 자료를 SPSS 23.0과 Mplus 8을 사용하여 분석하였다. 분석 결과, 청소년의 스마트폰 의존은 삶의 만족도에 부적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 부모의 양육태도는 청소년의 스마트폰 의존이 삶의 만족도에 미치는 영향을 매개하였다. 청소년의 신체증상 또한 청소년의 스마트폰 의존이 삶의 만족도에 미치는 영향을 매개하는 것으로 나타났다. 마지막으로, 청소년의 스마트폰 의존이 삶의 만족도에 영향을 주는 구조 관계에서 부모의 양육태도와 청소년의 신체증상의 순차적 매개효과가 유의하게 나타났다. 이러한 결과는 청소년의 스마트폰 의존을 감소시키기 위한 가족지원 프로그램의 개발과 청소년의 신체증상에 초점을 둔 개입의 중요성을 시사한다.

The purpose of this study was to verify the effects of middle school students’ participation in physical activity on the improvement of self-control, smartphone overdependence, and loneliness. The 462 7th and 8th grade middle school students’ questionnaires were collected. The participants were selected using a convenience sampling method. Using the SPSS ver. 26.0 program, frequency analysis, exploratory factor analysis, correlation analysis, multi-variate analysis, and structural equation modeling were conducted. The results are as follows. First, the time spent on physical activity affected smartphone overdependence and the long-term satisfaction in self-control while it did not affect immediate satisfaction in self-control. Second, The time spent on physical activity affected the alleviation of loneliness. Third, The time spend on physical activity affected the community relationship while it did not affect friend and family relationships. Therefore, the results of this study implies that middle school students could improve their self-control through participation in physical activity which would reduce smartphone overdependence and loneliness. Further research is needed to exa

최근 군 복지정책의 일환으로 시행된 군 병사들의 스마트폰 사용에 대해서 복지여건 개선이라는 긍정적 시각과 군 기강 해이, 군사대비태세 이완, 군사보안 위반, 사이버 범죄 증가 등의 부정적 시각이 공존하고 있다. 이러한 스마트폰의 대표적 역기능인 스마트폰 과의존은 많은 사회적 문제를 야기하고 있는데, 군내에서도 이와 관련한 여러 문제적 현상이 발생하고 있음을 알리는 언론매체나 군의 발표가 여러 차례 있었다. 이에 따라 과연 병사들의 스마트폰 사용이 본래의 취지인 복지로써의 기능을 충실히 하고 있는지, 아니면 전우와의 친교나 자기계발 등 이전에 해 오던 복지마저 저해하고 있지는 않은지 진단해 볼 필요가 있었다.&#xD; 본 연구는 군 병사들의 스마트폰 과의존과 심리적 복지감 관련 주요 변인 간 상관성을 규명하는 데 있으며, 나아가 올바른 스마트폰 사용문화, 본래의 취지인 복지로써의 의미에 대한 고찰의 동기를 환기시킴에 목적을 두고 실시되었다. 연구범위는 스마트폰의 대표적 역기능인 ‘스마트폰 과의존’., 인간의 복지감 중 비교적 최근의 ‘심리적 복지감’ 그리고 관련 주요 변인 등이며, 연구방법은 설문조사에 의한 양적 연구로써, 스마트폰 과의존과 심리적 복지감 관련 주요 변인 간 상관성을 분석하는 과정을 거쳤다.&#xD; 연구결과, 스마트폰 과의존은 심리적 복지감 관련 주요 변인 중 군 생활 스트레스와는 양의 상관관계를, 자아존중감, 대인관계능력, 사회적 지지와는 음의 상관관계가 있는 것으로 확인되었으며, 이는 여러 선행연구들과 크게 다르지 않았다.&#xD; 또한 군의 복지 향상을 위해 시행된 병사들의 스마트폰 사용은 여가사용면에서 복지를 향상한다는 긍정적 효과보다는 스마트폰 과의존과 더불어 심리적 복지감에 부정적 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 따라서 본고를 통해 건전한 스마트폰 사용문화 조성과 여가사용 여건 개선을 위한 노력이 조기에 이루어지길 기대한다.

본 연구는 디지털 미디어와 게임 과의존 청소년들을 대상으로 게임 시작 동기가 무엇인지를 알아보기 위함이다. 현재 게임을 이용하고 있는 청소년들을 대상으로 인터뷰를 시작하였고, 게임 과의존 청소년들은 ‘이용시간’과 ‘게임경력’이 높은 게이머들을 선정하여 인터뷰를 진행하였다. 조사 기간은 2019년 3월과 4월, 서울 및 수도권 청소년들을 대상으로 실시하였다. 이에 진술한 내용을 현상학적 연구방법을 통해 분석하였고다. 게임과의존 청소년들의 게임 시작 동기에 대한 연구결과는 스마트폰 영향, 가족영향, 친구영향, 가정 환경영향, 사회환경 영향 등 총 5가지 범주로 도출 되었다.

본 연구는 문항반응이론을 적용하여 스마트폰 의존 척도의 타당도를 검증함으로써 청소년의 스마트폰 과의존 정도를 평가하는 측정도구로서의 유용성을 확인하고자 하였다. 문항반응이론 중 라쉬모형을 활용하여 척도의 일차원성과 난이도, 응답범주 적절성을 검증하였고, 성별에 따른 차별기능문항과 아동․청소년 대상 신뢰도를 확인하였다. 분석자료는 한국아동․청소년패널조사 2018 2차년도 자료를 활용하였다. 분석은 스마트폰 의존척도 문항에 모두 응답한 총 2,404명의 청소년을 대상으로 실시하였다. 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 응답능력에 비해 척도가 높은 난이도를 지니는 것으로 파악되었다. 둘째, 적합도 지수를 충족시키지 못하는 2개의 역문항이 응답오차를 증가시키는 것으로 나타났다. 셋째, 차별적으로 기능하는 문항이 존재하여 성별에 따라 응답의 난이도와 특정 응답범주 선택 확률이 다르게 나타날 수 있음을 확인하였다. 넷째, 4점 척도로 구성된 응답범주의 수는 적절한 것으로 나타났다. 다섯째, 안정적인 신뢰도를 확보하여 청소년을 대상으로 일관성 있는 측정이 가능한 것을 확인하였다. 연구결과를 바탕으로 해당 척도의 문항 수정 및 보완과 추후연구를 위해 제언하였다.

본 연구는 스마트폰 중독 치료를 위한 집단상담 프로그램의 효과를 객관적으로 통합하고 보다 효과적인 집단상담 프로그램을 개발하기 위해 메타분석을 실시하였다. 자료 수집은 2010년에서 2020년 까지 국내에서 발표된 석․박사 학위논문 및 학술지에 게재된 논문을 대상으로 하였으며, 총41편의 논문을 분석대상으로 선정하였다. 연구의 주요결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 청소년 스마트폰 중독 감소를 유발하는 스마트폰 중독 집단상담 치료프로그램의 전체 변인의 효과크기는 g=-0.53으로 나타나 집단상담 치료프로그램이 스마트폰 중독 감소 및 관련 변인들의 변화에도 효과가 있음을 확인할 수 있다. 둘째, 스마트폰 중독 하위요인에 대한 효과를 분석한 결과, 일상생활, 금단, 내성, 가상세계지향성 순으로 효과에 차이가 있었다. 셋째, 스마 트폰 중독 집단상담 프로그램 조절 변인에 따른 효과크기를 살펴본 결과 프로그램 횟수가 많을수록, 프로그램 진행 시간이 길수록, 자기조절 이론을 바탕으로 구성할 때 효과가 큰 것으로 나타났다. 따라서 집단상담 프로그램을 진행할 경우 총 횟수를 조정하고, 여러 번 반복해서 지속적으로 적용하는 것이 바람직함을 확인할 수 있었다. 마지막으로 연구결과에 대한 함의와 후속연구를 위한 제언을 논의하였다.

본 연구는 중학교 3학년과 고등학교 3학년의 스마트폰 이용행태 잠재계층을 분류하고, 각 시기의 계층별 특성과 성별, 자아존중감, 부모와의 관계, 교우관계, 특성화고 여부(고등학생의 경우)의 영향을 살펴보고자 하였으며, 중학교 3학년에서 고등학교 3학년으로의 계층 간 전이가 일어나는지 확인하고자 하였다. 이를 위해 서울교육종단연구(SELS 2010) 6차년도와 9차년도 자료를 활용하였고, 잠재전이분석(Latent Transition Analysis)을 적용하였다. 주요결과는 다음과 같다. 중학생의 잠재계층은 ‘과사용 집단’, ‘평균사용 집단’, ‘고사용 저불안 집단’, ‘저사용 집단’, ‘정보검색 빈번 집단’의 5개 집단으로 분류되었으며, 고등학생의 잠재계층도 5개로 분류되었으나, 중학생의 잠재계층에서 ‘고사용 저불안 집단’은 사라지고, ‘취침 전 사용 집단’이 새로운 패턴으로 나타났다. 전이확률 결과에서는 중학생과 고등학생 시기에 중복된 4개 잠재계층에서 절반이 넘는 중학생(잠재계층 유지 비율 각 34.1%, 23.2%, 53.7%, 43.4%)이 잠재계층을 유지하지 못하고 다른 계층으로 전이하는 것으로 나타났다. 중학교와 고등학교의 잠재계층이 유사하게 나타났으나 그 구성원에서는 변화가 큰 것을 확인하였다. 본 연구는 스마트폰 이용행태의 잠재계층을 파악하고, 전이 양상을 파악했다는 점에서 의의가 있으며, 스마트폰 사용으로 인한 문제를 예방하기 위한 적절한 대책의 필요성을 시사한다.

목적 본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 의존도와 학업성취 간의 관계에서 자아존중감과 학업열의가 어떠한 역할을 수행하는지탐색하는 데 있다.&#xD; 방법 이를 위하여 한국청소년정책연구원에서 수행한 한국아동⋅청소년패널조사 2018(KCYPS 2018)의 1차년도 자료에서 중학교 1학년 학생 총 2,590명 데이터의 결측치를 EM 대체하여 사용하였다. 특히 본 연구에서는 스마트폰 의존도를 독립변수, 학업성취를 종속변수, 자아존중감과 학업열의를 직렬 이중매개 변수로 상정하여 SPSS 23을 통해 분석을 실시하였다. 특히 직렬 이중매개효과를 확인하기 위해 PROCESS macro model 6를 활용하였다.&#xD; 결과 연구 결과 첫째, 스마트폰 의존은 자아존중감, 학업열의, 학업성취에 대한 인식 모두를 부적으로 예측하였다. 둘째, 자아존중감은 학업열의를 정적으로 예측하였으나, 학업성취에 대한 인식은 통계적으로 유의하게 예측하지 않았다. 셋째, 학업열의는 학업성취에 대한 인식을 정적으로 예측하였다. 넷째, 스마트폰 의존과 학업성취 인식 간의 관계에서 학업열의의 단순매개효과와 자아존중감및 학업열의의 직렬 이중매개효과를 확인할 수 있었다.&#xD; 결론 학습 상황에서 스마트폰 활용의 중요성과 필요성이 강조되는 현 시점에서, 긍정적인 학업성취를 돕고 청소년들의 스마트폰과의존을 방지하기 위한 적절한 대처가 요구된다. 또한 스마트폰을 활용하는 학습 상황에서 청소년들의 학업열의를 촉진하기 위한정서적 지원이 필요하다.

본 연구는 청소년의 스마트폰 의존도와 학업무기력에 미치는 영향을 확인하고, 그 관계를 자아존중감이 매개하는지 효과를 검증하였다. 본 연구에서는 한국아동･청소년패널 2018(KCYPA 2018)의 중1 코호트 2차년도 자료를 활용하였으며, 연구대상은 총 2,438명 청소년(중학교 2학년)이다. 자료분석으로는 빈도분석, 기술통계분석, 상관관계분석, 경로분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 청소년의 스마트폰 의존도가 학업무기력에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 스마트폰 의존도와 학업무기력의 관계에서 자아존중감이 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 이에 본 연구에서는 스마트폰 의존도가 높은 청소년들의 자아존중감을 향상시켜 학업에 대한 무기력을 낮출 것으로 기대되며, 이를 위한 실천적 지원을 제시하였다.

본 연구의 목적은 지역아동센터를 이용하는 초등학생을 대상으로 한 스마트폰 과의존 예방 프로그램을 고안하고 실행하여 지역아동센터를 이용하는 초등학생의 자존감, 자기효능감, 또래 관계에 미치는 효과를 알아보는 데 있다. 고안된 프로그램은 6회기로 충청남도 소재의 지역아동센터 초등학생 67명(실험집단 34명, 통제집단 33명)을 대상으로 프로그램을 실시하여 효과성을 검증하였다. 연구에 사용한 척도는 스마트폰 과의존 척도, 자존감 척도, 자기효능감 척도, 또래 관계 척도를 사용하였으며 통계분석은 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 독립표본 T 검증, 공분산 분석을 하였다. 그 결과, 스마트폰 과의존 예방 프로그램이 지역아동센터를 이용하는 초등학생의 스마트폰 과의존을 감소시키고 자존감, 자기 효능감, 또래 관계를 향상하는 데 효과가 있었다. 사회적으로 보호와 관심이 있어야 하는 사각지대의 특수성을 고려한 프로그램을 구안하고 실행하여 스마트폰 과의존의 예방을 위한 실천적 자료를 제공하는 데 의의가 있다.

본 연구는 부모강요, 스마트폰 과의존, 문제행동 간의 상관이 있는지를 알아보고, 부모강요가 문제행동에 영향을 미치는 이 과정에서 스마트폰 과의존이 매개효과가 있는지를 검증하였다. 이를 위해 중학교 1학년 2541명을 대상으로 부모강요, 스마트폰 과의존, 문제행동의 측정도구를 이용하였고, SPSS 25.0 프로그램으로 자료를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모강요, 스마트폰 과의존, 문제행동 간에는 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 부모강요와 문제행동 간의 관계에서 스마트폰 과의존이 매개효과가 있는지를 살펴본 결과, 부모강요가 스마트폰 과의존에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부모강요가 문제행동에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히, 부모강요가 문제행동에 미치는 영향이 스마트폰 과의존에 부분 매개하는 것을 알 수 있다. 마지막으로 본 연구결과로부터 도출되는 교육적 시사점과 후속연구에 대한 제언을 하였다.

이 연구는 한국지능정보사회진흥원의 스마트폰 과의존 실태조사 보고서를 분석하여 위험군에서 스마트폰 과의존 현상이 년도 별로 어떻게 변화되었는지 실태를 분석하고, 그 대안을 제시하는 데 목적이 있다. 이 연구를 위하여 스마트폰 과의존의 선행연구와 2012년~2020년에 발간한 한국지능정보사회진흥원의 보고서를 분석하였으며, 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 스마트폰 과의존 위험군의 비율은 2012년 이후 매년 꾸준한 증가세에 있으며 2020년에 23.3%로 2012년 대비 12.2% 증가하였다. 둘째, 2020년 스마트폰 과의존 위험군은 남성(24.4%), 10대(35.8%), 여성·청소년(36.5%), 중학생(39.6%), 학생(31.6%), 맞벌이가정의 유·아동(30.9%), 양부모 가정의 유·아동(27.4%)과 청소년(35.7)이 비교 대상의 다른 집단보다 스마트폰 과의존 비율이 상대적으로 높게 나타났다. 셋째, ‘스마트쉼센터’의 인지율(37.1%), 예방 교육의 경험(23.1%)과 예방 교육의 도움 정도(69.4%)는 상대적으로 낮게 나타났다. 따라서 스마트폰 과의존 위험에 노출된 유·아동과 학생(초등학생, 중학생), 부모들을 위한 성별, 세대별, 학령별 맞춤형 검사와 전문 상담, 예방 교육, 치유 프로그램의 개발 혹은 기존 프로그램의 수정이 필요하다. 또한 스마트폰 과의존 위험군의 상담 기관인 ‘스마트쉼센터’의 인지율을 높일 수 있는 전략도 필요하다.

본 연구의 목적은 취약계층 청소년의 스마트폰 중독과 학교적응 사이에서 공격성, 자아탄력성이 순차적으로 매개하는 구조적 관계를 확인하는 데에 있다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 보건복지부와 지역아동센터 중앙지원단의 위탁을 받아 수집된 지역아동센터 아동패널 2기 패널 5차(2018년) 조사 데이터를 활용하여 중학교 2학년 학생 334명을 대상으로 직렬다중매개모형(Serial Multiple Mediator Model)을 검증하였다. 분석에는 SPSS 21과 Mplus 7.4 프로그램을 활용하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 스마트폰 중독은 공격성에 정적인 영향을, 공격성은 자아탄력성과 학교적응에 부적인 영향을, 자아탄력성은 학교적응에 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 스마트폰 중독과 학교적응의 관계에서 공격성의 매개효과가 유의하였다. 셋째, 스마트폰 중독과 학교적응의 관계에서 공격성과 자아탄력성이 순차적으로 매개하는 직렬매개의 간접효과가 유의하였다. 본 연구는 네 가지 변인의 구조적 관계를 명확히 밝힘으로써 취약계층 청소년의 스마트폰 중독과 학교적응에 관한 중요한 이론적 근거를 마련하였다.

본 연구는 초등학교 고학년 학생들의 유튜브 이용동기와 학교생활적응 간의 관계에서 스마트미디어 과의존의 매개효과를 검증하고 이러한 변인간 관계가 성별에 따라 다르게 나타나는지 검증하고자 하였다. 이를 위해 전국의 초등학교 5,6학년 1,239명의 남‧녀 학생 자료를 구조방정식모형(SEM)과 다집단 구조방정식모형 분석 방법을 사용하여 분석하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 유튜브 이용동기의 유형은 스마트미디어 과의존과 학교생활적응에 다르게 영향을 미치고 있었다. 즉, 유튜브 이용동기의 관계추구, 재미추구 동기는 스마트미디어 과의존에 정적 영향을 주지만 정보추구 동기는 스마트미디어 과의존을 낮추고, 학교생활적응에 긍정적 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 유튜브 이용동기와 스마트미디어 과의존, 학교생활적응 변인들 간의 경로와 경로값이 성별에 따라 다르게 나타났다. 구체적으로, 남학생들과 달리 여학생의 경우 관계추구 동기는 스마트미디어 과의존을 매개하여 학교생활적응에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구의 시사점은 다음과 같다. 초등학생들이 양질의 콘텐츠를 활용할 수 있도록 미디어 이용에 대한 판단력을 기르는 미디어 리터러시 교육이 필요함을 시사한다. 또한 여학생들의 스마트미디어 과의존에 따른 학교생활부적응에 대한 접근에서 관계적 이해를 바탕으로 접근해야 한다는 점을 시사하고 있다.

The purpose of this study was to investigate the effects of mother’s parenting behavior, stress, and paternal participation in child-care on young children’s overdependence on smartphones. The participants in this study consisted of 374 mothers residing in North Jeolla Province. The results of this study were as follows: First, young children’s overdependence on smartphones had a negative correlation with paternal participation in child-care and positive parenting behavior of mothers. Young children’s overdependence on smartphones had a positive correlation with mother's parenting stress and negative parenting behavior of mothers. Second, mother’s parenting behavior, stress and paternal participation in child-care had a effect on young children’s overdependence on smartphones. This study suggests the importance of reducing mothers' parenting stress and increasing mothers' positive parenting behaviors and fathers' active parenting participation in raising children in order to prevent overdependence on their smartphones.

본 연구는 현역 병사들의 회복탄력성, 스마트폰 이용 동기, 스마트폰 과의존이 군 생활 적응에 미치는 영향력을 실증적으로 규명하고 병사들의 회복탄력성이 군 생활 적응의 관계에서 군 생활 스트레스의 매개효과를 알아보기 위해 연구를 진행하였다.&#xD; 이를 위해서 강원도 지역의 육군 병사 366명의 데이터가 수집·분석에 이용되었다. 수집된 자료는 SPSS v.25.0 통계패키지 프로그램을 통해 탐색적 요인분석과 신뢰도 분석을 시행하여 척도의 타당화를 검정하였으며, 가설검정을 위해 위계적 회귀분석, 3단계 매개회귀분석을 시행하였다.&#xD; 연구결과 첫째, 병사들의 회복탄력성, 스마트폰 이용 동기는 군 생활 적응에 긍정적인 정(+)의 영향을 미치며, 스마트폰 과의존은 부정적인 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 병사들의 회복탄력성과 스마트폰 이용 동기는 병사들의 군 생활 적응에 긍정적인 영향을 미치는 선행변수라고 볼 수 있는 만큼, 다양한 교육 및 방법을 통해 회복탄력성을 높여야 한다. 그리고 스마트폰 이용 동기는 본 연구에서 처음으로 군 생활 적응에 긍정적인 영향을 미치는 변수임을 밝혀낸 만큼 스마트폰 이용을 독려해야 한다. 한편, 스마트폰 과의존은 군 생활 적응에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하지만 현재 군에서는 병사들의 스마트폰 이용을 부분적으로 통제하는 만큼 적절한 사용이 이뤄진다면 스마트폰 과의존은 낮아질 수 있다고 본다.&#xD; 둘째, 회복탄력성이 군 생활 적응의 관계에서 군 생활 스트레스는 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 병사들이 군 생활 스트레스를 높게 지각할수록 군 생활 적응에 부정적인 영향을 미친다는 것을 의미하는 만큼, 군 생활 스트레스를 낮추어야 한다. 이는 병사들의 회복탄력성이 높을수록 군 생활 스트레스가 낮아지며, 군 생활 적응에 도움이 될 수 있음을 시사한다.

국방부에서 2019년 4월 1일부터 일부 부대에서 시범 운용 중이었던 일반병사의 병영 내 휴대폰(스마트폰) 사용을 2020년 7월 1일부로 전 부대로 확대하여 그동안 사용이 금지되었던 휴대폰 사용을 병사들에게 전면적으로 허가하였다. 이에 따라 스마트폰 사용과 연계된 변화된 병사들의 병영생활에 대한 연구의 필요성이 지속적으로 제기되어 2019년 12월 해군 병사 156명을 대상으로 병영생활스트레스와 스마트폰 과의존에 대한 설문조사를 실시하였다. 더불어 병영생활에서 스마트폰 사용을 완화시켜 줄 수 있는 요인인 의사소통능력, 자존감의 조절효과를 살펴보았으며, 이를 검증하기 위해 SPSS 22.0과 Process Macro 3.4 통계프로그램을 이용하여 조절적 회귀분석을 실시하였다. 연구 결과로는 첫째 스마트폰 과의존과 스트레스는 정적 상관이, 스마트폰 과의존과 의사소통능력, 자존감은 부적 상관이 나타났다. 둘째 병영생활스트레스가 스마트폰 과의존에 영향을 미치는 관계에서 의사소통능력과 자존감은 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 병사들의 스마트폰 과의존 개입전략과 후속 연구에 대한 제언과 시사점을 논의하였다.

The purpose of this study is to provide basic data needed to solve smartphone overdependence problems by exploring the effects of sports activities of college students on self-control and smartphone overdependence.&#xD; The researcher surveyed university students in Seoul, Gyeonggi, Busan, and Iksan in July 2020. Survey participants were selected on a convenience sampling basis. Using the SPSS ver. 26.0 program, 259 copies of the data collected online were analyzed through frequency analysis, exploratory factor analysis, correlation analysis, independent sample t-test, one-way ANOVA, and multiple regression, and the conclusions are as follows: According to the analysis of the impact of sports activities on self-control and smartphone overdependence among college students, the period of engaging in sports activities affected self-control but did not affect smartphone overdependence. The time spent on sports activities affected smartphone overdependence but did not affect self-control.&#xD; Therefore, the results of this study suggest that university students can increase self-control and lower their dependence on smartphones through engaging in sports activities, and it is expecte

Objectives: This study aims to identify clusters of the purpose of using smartphones of 7th graders and explores whether there is a difference in the relation between peer relationship and smartphone dependency by clusters.&#xD; Methods: We analyzed the first wave data from the Korean Child and Youth Panel Survey 2018. To identify clusters, we conducted latent profile analysis models. The effects of peer relationships on the smartphone dependency were analyzed using a multi-group structural equation model.&#xD; Results: The results identified five pattern groups; the proportions were 42.3%, 6.7%, 23.1%, 17.4%, and 10.5%, respectively. The 7th graders in the cluster 1 reported a relatively higher level of each purposes than that reported by other clusters. Those in cluster 2 reported a relatively lower level of each purposes. The mean scores for playing games and watching videos were especially high for cluster 3 and those for playing music were high for cluster 5. Cluster 4 was similar to cluster 1, but their social media usage score was not high level but medium. The multi-group analysis revealed that 7th graders’ peer relationships predicted smartphone dependency among clusters

본 연구는 유아기 자녀를 둔 어머니의 스마트폰 사용인식, 양육행동과 유아의 스마트폰 과의존, 정서지능, 놀이성 변인 간에 구조적 관계를 분석하는 데 있다.&#xD; 이를 위하여 유아교육기관에 재원 중인 유아의 어머니 352명과 담당교사 42명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 자료 분석은 SPSS 24.0과 AMOS 23.0 프로그램을 이용하고, 연구모형검증을 위하여 구조방정식(SEM)을 실시하였다. 연구결과 첫째, 어머니의 스마트폰 사용인식은 과보호·허용적 및 거부·방임적 양육행동, 유아의 스마트폰 과의존, 정서지능, 놀이성에 영향을 주었다. 둘째, 과보호·허용적 양육행동은 유아의 스마트폰 과의존과 정서지능에 영향을 주었으나 놀이성에는 영향을 미치지 않았다. 셋째, 거부·방임적 양육행동은 유아의 스마트폰 과의존에 영향을 주었으나, 정서지능과 놀이성에는 영향을 미치지 못하였다. 넷째, 유아의 스마트폰 과의존은 정서지능과 놀이성에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 본 연구는 어머니의 스마트폰 사용인식과 양육행동이 유아의 행동을 긍정적이고 바람직하게 성장시키는 중요 요인임을 확인하였다. 유아의 놀이성 개발을 위한 기초자료와 방안을 마련하는데 기여할 것으로 기대된다.

본 연구는 모의 우울과 양육스트레스가 모․자의 스마트폰 과의존을 통해 자녀의 외현화 문제행동에 영향을 미치는 구조적 인과관계를 살펴보았다. 이를 위해 전북지역에 거주하는 6세 미만 영유아의 어머니 368명을 대상으로 우울, 양육스트레스, 모와 자의 스마트폰 과의존, 외현화 문제행동 척도를 사용하여 자료를 수집하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 영유아 자녀의 스마트폰 과의존은 양육스트레스와 모의 스마트폰 과의존과 정적상관을, 영유아 자녀의 외현화 문제행동은 모의 우울, 양육스트레스, 스마트폰 과의존 및 영유아 자녀의 스마트폰 과의존과 정적상관을 보였다. 둘째, 주요 변인간의 구조적 인과관계가 성립되었고, 모의 우울이 영유아 자녀 스마트폰 과의존에 미치는 직접적인 영향을 제외한 모든 경로가 유의하였다. 셋째, 양육스트레스는 모의 스마트폰 과의존, 자녀의 스마트폰 과의존을 순차로 매개하여 영유아 자녀의 외현화 문제행동에 영향을 미쳤다. 이런 연구결과는 양육스트레스가 모와 자의 스마트폰 과의존 매개를 통해 영유아 자녀의 외현화 문제행동으로 이어지는 과정을 경험적으로 검증한 것으로 영유아 자녀의 스마트폰 과의존과 외현화 문제행동을 이해할 수 있는 틀을 제공했다는 점에 의의가 있다.

본 연구는 지역아동센터를 이용하는 빈곤 가구와 일반 가구 아동의 스마트폰 과의존 영향요인을 규명하는 데 목적이 있다. 연구대상은 대구시 내의 지역아동센터 이용 초등학생 934명이며, 자료 분석은 SPSS 22.0 프로그램을 이용하여 상관분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 빈곤 가구의 아동의 스마트폰 과의존 수준이 일반 가구 아동에 비해 높게 나타났다. 둘째, 빈곤 가구와 일반 가구 아동의 공통적인 스마트폰 과의존 요인은 주의력 결핍, 우울, 공동체적응으로 나타났다. 셋째, 빈곤 가구 아동의 스마트폰 과의존 요인은 방임적 양육 태도가 특징적으로 나타났다. 넷째, 일반 가구 아동의 스마트폰 과의존 요인은 자아 탄력성과 또래의 지지이다. 본 연구는 스마트폰 과의존 아동을 위한 지원이 기존에 운영되고 있는 학교와 청소년상담복지센터의 상담 중심 지원체계에 지역아동센터와 지역사회의 자원을 유기적으로 연계하는 지원시스템 구축의 필요성을 제언한다.

본 연구는 어머니의 놀이참여도가 유아의 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 가족건강성의 매개효과를 살펴보는 것에 목적이 있다. 이를 위해 충청남도 A시 소재 유아교육기관에 재원중인 만 3∼5세 유아 231명과 그들의 어머니를 대상으로 조사를 실시하였고, 스마트폰 과의존 관찰자 척도, 어머니의 놀이참여도 평정 척도, 가족건강성 평정 척도를 사용해 연구 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 Pearson 적률상관분석을 실시하였고, Baron과 Kenny(1986)의 방법을 적용해 매개효과를 분석하였다. 연구결과를 살펴보면, 어머니의 놀이참여도와 가족건강성은 유아의 스마트폰 과의존과의 관계에서 부적 상관을 보였으며, 어머니의 놀이참여도와 가족건강성과의 관계에서는 정적 상관을 보였다. 또한 가족건강성이 어머니의 놀이참여도와 유아의 스마트폰 과의존 간의 관계에서 부분 매개 역할을 하였다. 본 연구는 어머니의 놀이참여도와 유아의 스마트폰 과의존 간의 관계에서 가족건강성의 매개효과를 검증함으로써 부모의 놀이참여를 통해 가족 모두가 건강한 관계를 형성할 때 유아의 스마트 과의존을 예방할 수 있음을 보여주었다. 이러한 결과는 유아의 스마트폰 과의존 문제해결을 위한 접근을 모색하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

본 연구는 부모 및 교사애착과 청소년의 스마트폰 과의존의 관계에서 회복탄력성의 매개효과를 살펴보기 위해 실시되었다. 청소년 207명(남:86명, 여:121명)이 온라인 설문에 참여하였으며, 수집된 자료는 SPSS 24.0과 AMOS 24.0 프로그램을 통해 분석하였다. 분석 결과, 부모애착은 스마트폰 과의존과 부적 상관이 있었으며, 부모 및 교사애착과 회복탄력성은 정적 상관이 있었다. 회복탄력성은 스마트폰 과의존과 부적 상관이 있었으며, 회복탄력성은 부모 및 교사애착과 스마트폰 과의존의 부적 관계를 완전히 매개하는 것으로 나타났다. 즉, 부모 및 교사애착이 높을수록 회복탄력성이 높고, 회복탄력성이 높을수록 스마트폰 과의존 수준은 낮아지는 것이다. 이러한 연구 결과는 스마트폰 과의존 문제를 겪고 있는 청소년에 대한 개입 시, 부모 및 교사애착 정도를 살펴보고 특히 부모 및 교사애착 정도가 낮은 학생에 대해서는 회복탄력성을 높여줄 수 있는 방안이 마련되어야 함을 시사한다. 끝으로, 연구의 한계 및 추후 연구 방향을 제시하였다.

The present study is aimed at investigating the effects of 12 weeks Taekwondo program participation on metabolic syndrome indicators and sleep quality in obesity female university student dependent on smart phones. Sixteen participants were assigned in Taekwondo group(n=8), and control group(n=8).&#xD; The Taekwondo program consisted of program 60min/session, 3 days each week for 12 weeks. The results of this study were as follow. First, in body composition, weight(p<.001), lean body mass(p<.01), percent body fat(p<.05), and body mass index(p<.001) had a statistically significant. Second, in metabolic syndrome indicators, waist circumference(p<.001), high density lipoprotein cholesterol(p<.01), triglyceride (p<.01), fasting blood glucose(p<.01), systolic blood pressure(p<.05), and diastolic blood pressure(p<.01) had a statistically significant. Third, smartphone addiction level and sleep quality, smartphone addiction level score(p<.001), and sleep quality score(p<.001) had a statistically significant. Also, smartphone addiction level and waist circunference(r=.844 p<.001) and sleep quality(r=.639, p<.01) presented a positive correlation. I

본 연구에서는 중학생의 시험불안이 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 마음챙김의 조절효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 J도에 위치한 4개 중학교에 재학 중인 남여 중학생 520명을 대상으로 설문을 실시하였다. 총 512부가 회수되었고, 이 중 무응답 또는 불성실하게 응답한 132부를 제외한 380부를 분석에 사용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면, 첫째, 시험불안과 스마트폰 과의존과 마음챙김 간의 상관이 유의하게 나타났다. 시험불안과 스마트폰 과의존은 정적 상관, 시험불안과 스마트폰 과의존 각각의 변인은 마음챙김과 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 시험불안과 스마트폰 과의존에 마음챙김의 조절효과가 있었다. 시험불안과 스마트폰 과의존의 관계에서 마음챙김 조절효과의 위계적 회귀분석의 기울기를 확인한 결과는 다음과 같다. 시험불안과 스마트폰 과의존이 낮은 학생들은 마음챙김이 높거나 낮음에 큰 차이를 보이지는 않았다. 하지만 시험불안과 스마트폰 과의존이 높은 학생들은 마음챙김이 높을수록 시험불안에서 스마트폰 과의존으로 가는 기울기가 완만해졌다. 본 연구는 시험불안과 스마트폰 과의존의 관계에서 마음챙김의 중요성을 규명함으로써 마음챙김의 중요성을 위한 근거를 마련하였다는 점에서 의의가 있다. 또한 시험불안을 대비하기 위해 마음챙김 프로그램 개발과 개인 상담을 함께 병행하면, 중학교 학생들이 시험 점수에 대한 두려움을 통제할 수 있게 될 것으로 기대한다.

The present study is aimed at investigating the effects of 12 weeks Taekwondo home training program on health physical fitness and immuno function in obese chidren dependent on smart phones. Sixteen obese children dependent on smart phones were assigned in Taekwondo home training group(n=8), and control group(n=8). The Taekwondo home training program consisted of program 50min/session, 3 days each week for 12 weeks. The results of this study were as follow. First, in body composition and health physical fitness, weight(p<.01), lean body mass(p<.01), percent body fat(p<.001), body mass index (p<.001), modified curl-up(p<.01), 50m run(p<.01), standing long jump(p<.01), pacer(p<.01), and total flexibility(p<.01) had a statistically significant. Second, in smart phone dependent and immuno function, smart phone dependent(p<.01), immuno globulin A(p<.001), immuno globulin D(p<.01), immuno globulin G(p<.01), and immuno globulin M(p<.05) had a statistically significant. Third, body mass index and smart phone dependent(r=.700, p<.01), and immuno globulin D(r=.750, p<.01) showed a positive correlation while body mass index and immuno globulin A

Objective: The present study pursued the understanding of structural relationships among children’s time spent on the mobile internet, smartphone dependency, and a series of ecological variables including leisure activities and family ritual experience. Methods: A total of 185 5th and 6thgrade students from elementary school sin Seoul, Incheon and Gyeonggi provinces were surveyed. The conceptual model was examin edusing Structural Equation Modeling. Results: The results are as follows. First, the correlation analysis revealed that the children of later birth order and children of dual-earner families showed a greater amount of mobile device usage.&#xD; Second, the results showed that greater family leisure activities predicted a lower level of smartphone overdependence among children via the mediation of mobile device usage time.&#xD; Third, increased family ritual experiences also predicted less smartphone overdependence via the mediation of less mobile device usage time. Conclusion: The findings suggest that family education and work-family balance programs that ensure family members share leisure activities and family ritual experiences can be effective in reducing problems re