논문 441편

목적 본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 의존도와 학업성취 간의 관계에서 자아존중감과 학업열의가 어떠한 역할을 수행하는지탐색하는 데 있다.
 방법 이를 위하여 한국청소년정책연구원에서 수행한 한국아동⋅청소년패널조사 2018(KCYPS 2018)의 1차년도 자료에서 중학교 1학년 학생 총 2,590명 데이터의 결측치를 EM 대체하여 사용하였다. 특히 본 연구에서는 스마트폰 의존도를 독립변수, 학업성취를 종속변수, 자아존중감과 학업열의를 직렬 이중매개 변수로 상정하여 SPSS 23을 통해 분석을 실시하였다. 특히 직렬 이중매개효과를 확인하기 위해 PROCESS macro model 6를 활용하였다.
 결과 연구 결과 첫째, 스마트폰 의존은 자아존중감, 학업열의, 학업성취에 대한 인식 모두를 부적으로 예측하였다. 둘째, 자아존중감은 학업열의를 정적으로 예측하였으나, 학업성취에 대한 인식은 통계적으로 유의하게 예측하지 않았다. 셋째, 학업열의는 학업성취에 대한 인식을 정적으로 예측하였다. 넷째, 스마트폰 의존과 학업성취 인식 간의 관계에서 학업열의의 단순매개효과와 자아존중감및 학업열의의 직렬 이중매개효과를 확인할 수 있었다.
 결론 학습 상황에서 스마트폰 활용의 중요성과 필요성이 강조되는 현 시점에서, 긍정적인 학업성취를 돕고 청소년들의 스마트폰과의존을 방지하기 위한 적절한 대처가 요구된다. 또한 스마트폰을 활용하는 학습 상황에서 청소년들의 학업열의를 촉진하기 위한정서적 지원이 필요하다.

본 연구는 청소년의 스마트폰 과다사용시간의 기준을 정립하고 이 기준에 대한 타당도와 판별능력을 규명하고자 하였다. 모든 자료는 제13차 청소년건강행태온라인조사의 원시자료를 이용하였고, 분석한 표본은 54603명이었다. 통계분석에는 빈도분석, 독립 t 검정, 신뢰도분석, 스피어만 상관분석, 회귀분석, ROC 분석을 사용하였다. 본 연구에서는 스마트폰 과사용 척도 1(스마트폰 사용문제 3항목)과 2(스마트폰 사용문제 3항목 + 스마트폰 과다사용의 위험이 있는 2항목)를 점수화하였다. 연구결과, 척도 1의 문항 간 내적일치도는 Cronbach’s =.619로 나타났다. 척도 2와 스마트폰 사용시간의 상관계수는 척도 1보다 높았다. 스마트폰 사용문제 경험이 높은 자, 중독 위험이 있는 스마트폰 서비스를 이용하는 자, 스마트폰 사용으로 인한 손상경험이 있는 자는 그렇지 않은 자와 비교하여 스마트폰 사용량이 유의하게 많았다(p<.001). 주중 및 주말 스마트폰 사용시간은 스마트폰 과사용 척도 2에 유의한 영향을 미쳤다(p<.001, R2=.019, p<.001, R2=026). ROC 분석 결과에서 남학생은 스마트폰 과사용의 최적절단값이 주중 185분(민감도=.488; 특이도=.708), 주말 245분(민감도=.590; 특이도=.577)이었고, 여학생은 주중 195분(민감도=.623; 특이도=.607), 주말 365분(민감도=.563; 특이도=.650)이었다. 본 연구는 스마트폰 과다사용시간에 대한 기준을 제시하였다. 이는 추후 청소년의 건강관리를 위한 기초자료로 사용될 수 있을 것이다.

본 연구는 청소년의 스마트폰 의존도와 학업무기력에 미치는 영향을 확인하고, 그 관계를 자아존중감이 매개하는지 효과를 검증하였다. 본 연구에서는 한국아동･청소년패널 2018(KCYPA 2018)의 중1 코호트 2차년도 자료를 활용하였으며, 연구대상은 총 2,438명 청소년(중학교 2학년)이다. 자료분석으로는 빈도분석, 기술통계분석, 상관관계분석, 경로분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 청소년의 스마트폰 의존도가 학업무기력에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 스마트폰 의존도와 학업무기력의 관계에서 자아존중감이 매개역할을 하는 것으로 나타났다. 이에 본 연구에서는 스마트폰 의존도가 높은 청소년들의 자아존중감을 향상시켜 학업에 대한 무기력을 낮출 것으로 기대되며, 이를 위한 실천적 지원을 제시하였다.

본 연구는 청소년 자녀의 스마트폰 사용시간과 스마트폰 사용시간에 대한 부모 관여의 관계를 확인하고, 이러한 관계가 부모의 스마트폰 사용시간과 청소년의 학년에 따라 다르게 나타나는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 2016년에 조사된 서울교육복지건강패널 3차년도 자료(초6, 중3)를 활용하였으며, 어머니와 자녀가 모두 응답한 총 630쌍의 자료를 분석하였다. 청소년 자녀의 성별과 어머니 근로여부를 통제변수로 투입하였으며, 분석을 위해 Hayes(2013)의 SPS ‘PROCES’ Macro을 활용하였다. 분석결과 자녀의 스마트폰 사용시간에 대한 부모의 관여와 자녀의 스마트폰 사용시간의 관계에서 부모의 스마트폰 사용시간의 조절효과가 발견되었고, 이러한 효과는 학년에 따라 다르게 나타났다. 구체적으로, 청소년 초기(초6)는 부모의 스마트폰 사용시간과 상관없이 부모의 시간제한 정도가 높을수록 자녀의 스마트폰 사용시간이 낮았지만, 청소년 중기(중3)는 부모의 스마트폰 사용시간이 적은 경우에만 부모의 관여와 자녀의 스마트폰 사용시간의 연관성이 더욱 크게 나타났다. 본 연구결과는 부모가 청소년기 자녀의 스마트폰 사용시간에 영향을 미치는 주요 주체라는 것과 함께 부모의 양육과 실제 행동이 일치할 때 청소년의 삶에 더 큰 영향을 미칠 수 있다는 것을 밝혔다는 것에 그 의의가 있다. 따라서 부모와 청소년이 함께 스마트폰 사용에 대한 규칙을 설정하는 것과 부모가 자녀에게 일상생활에서 본이 된다는 것, 즉 모델링이 중요하게 강조되어야 할 필요가 있다.

본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 과몰입이 공격성을 매개로 부모 대상 폭력에 미치는 영향을 확인하고, 조절된 매개변인으로서 도움요청 체계의 역할을 검증하는 데 있다. 연구목적을 달성하기 위해 수도권 고등학교에 재학 중인 고1, 고2 청소년 865명을 대상으로 분석을 진행하였으며, Hayes(2012)의 SPSS Process 도구를 활용하여 조건부 과정 모델링을 통한 조절된 매개모형 분석을 실시하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 스마트폰 과몰입은 부모 대상 폭력에 직접적인 영향을 줄 뿐만 아니라 공격성을 매개로 간접적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 도움요청 체계는 스마트폰 과몰입이 공격성에 미치는 부정적 영향을 완화하는 조절변인으로서 기능하는 것으로 나타났다. 마지막으로, 도움요청 체계는 스마트폰 과몰입이 공격성을 경유하여 부모 대상 폭력에 미치는 영향 관계에서 조절된 매개요인으로서 역할을 하는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 청소년의 스마트폰 과몰입과 공격성, 부모 학대 행위를 예방하기 위한 정책적·실천적 개입방안을 논의하였다.

본 연구는 우울, 불안, 충동성의 청소년의 개인 심리적 위험요인이 스마트폰 중독(일상장애, 가상지향, 내성, 금단)과 자아탄력성(활력성, 낙관성, 호기심, 대인관계)에 미치는 영향을 규명하고자 함에 있다. 이러한 검증을 통해 청소년들의 스마트폰 중독과 관련된 개인 심리적 위험요인들과 자아탄력성, 스마트폰 중독의 통합적 모형이 타당한지 알아보고, 이를 통해 청소년들의 스마트폰 중독을 예방하고 관련 문제를 해결하기 위한 방안을 제시하는데 본 연구의 목적이 있다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 서울과 수도권에 재학 중인 청소년 356명을 연구대상으로 2019년 8월 1일부터 9월 30일까지 약 2개월간 조사하여 결과를 분석하였다.
 본 연구의 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 청소년의 “스마트폰 중독요인(우울, 불안, 충동성)은 청소년의 자아탄력성(활력성, 낙관성, 호기심, 대인관계)에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 “스마트폰 중독요인(우울, 불안, 충동성)은 청소년의 ”스마트폰 중독(일상장애, 가상지향, 내성, 금단)“에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년의 “자아탄력성(활력성, 낙관성, 호기심, 대인관계)”은 “스마트폰 중독(일상장애, 가상지향, 내성, 금단)”에 부(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.
 본 연구의 의의는 스마트폰 중독에 영향을 미치는 개인 심리적 위험요인을 살펴봄과 함께 자아탄력성을 활용하여 스마트폰 중독에 미치는 영향을 미시적으로 분석하여 청소년들의 스마트폰 중독을 예방하고 관련 문제를 해결하기 위한 방안을 제시하였다는데 연구의 의의가 있다.

본 연구의 목적은 부모의 심리적 통제와 스마트폰 중독에 미치는 영향과 회복탄력성의 조절효과를 실증적으로 검증하는데 있다. 본 연구의 대상은 G광역시에 위치한 중학교에 재학 중인 청소년 288명이다. 측정도구는 부모의 심리적 통제, 회복탄력성, 스마트폰 중독 척도이다. 본 설문지의 분석은 빈도분석, 기술통계, 상관관계 분석, 조절효과분석을 실시하였다. 본 연구의 결과, 첫째, 부모의 심리적 통제가 스마트폰 중독에 영향을 미치고 있었다. 둘째, 회복탄력성은 스마트폰 중독에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 부모의 심리적 통제와 스마트폰 중독의 관계에서 회복탄력성은 조절효과가 나타났다. 즉 회복탄력성은 부모의 심리적 통제가 스마트폰 중독에 미치는 부정적인 영향력을 조절할 수 있음을 제언하였다. 따라서 본 연구는 스마트폰 중독의 예방을 위하여 회복탄력성을 내면화할 수 있는 방안에 대한 시사점을 제공했다. 향후 청소년의 스마트폰 중독에 관한 다양한 변인의 인과관계와 보호요인을 설정한 후속연구가 이루어질 필요가 있다.

본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 의존 관련 변수를 탐색하여 스마트폰 의존을 예방하는 교육적 조치 및 대책 마련에 필요한 근거 자료를 제공하는 것이다. 스마트폰 의존 관련 변수를 분석하는 선행연구가 활발히 이루어져 왔으나, 기존 전통적 통계기법의 한계로 인하여 동시에 많은 수의 변수를 모형에 투입하여 다양한 변수들 간의 관계를 고려한 연구는 아직 실행된 바 없다. 따라서 본 연구는 스마트폰 의존과 관련된 수많은 변수를 하나의 모형에서 분석하고자 한국아동·청소년패널조사(2018) 2차년도 자료에 기계학습 기법인 벌점회귀모형을 적용하였다. 뿐만 아니라, 벌점회귀모형에서 선택된 변수에 대하여 통계적 추론을 실시하여 변수의 통계적 유의성까지 검정하였다. 자료를 무선분할한 후 모형 적합과 통계적 추론을 100회 반복한 결과, 통계적 유의성이 50회 이상 확인된 17개 변수를 최종 변수로 선택하였다. 최종 선택 변수는 부모님과의 대화시간, 여가시간, 학업성취 만족도, 학업무기력, 주의집중, 창의적 성격, 그릿, 운동시간, 스마트폰 사용 목적별 빈도 등이었다. 이 17개 변수는 단순히 탐색적 기법만을 고려한 결과가 아니라, 전통적 기법에서 중시하는 통계적 추론까지 통과한 변수로서 의의가 있다. 선행연구에 비추어 최종 선택 변수와 청소년의 스마트폰 의존 간의 관계를 논의하였으며, 다양한 사회과학 분야 대용량 자료에의 적용과 모의실험 등 후속 연구 주제를 제안하였다. 본 연구는 사회과학 대용량자료 분석 시 벌점회귀모형에서의 통계적 추론을 수행한 첫 번째 연구라는 방법론적 의의를 지닌다.

본 연구는 청소년의 스마트폰 의존도가 사이버 비행에 미치는 영향과 이러한 관계에서 개인의 심리적 요인과 관계적 요인의 조절효과를 살펴보았다. 개인의 심리적 요인으로는 우울과 자아존중감을, 관계적 요인으로는 친구관계와 교사관계를 살펴보았으며, 남자 청소년과 여자 청소년을 각각 분석하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구원에서 실시한 ‘한국아동·청소년패널 2018’ 중1 패널의 2차년도 자료를 활용하였으며, 분석대상은 남자 청소년 1,303명, 여자 청소년 1,101명이었다. 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 개인 심리적 요인의 경우, 남자 청소년의 경우에만 우울과 자아존중감이 스마트폰 의존도가 사이버 비행에 미치는 영향을 조절하는 것으로 나타났다. 둘째, 관계적 요인의 경우, 남자 청소년과 여자 청소년 모두 친구관계가 스마트폰 의존도가 사이버 비행에 미치는 영향을 조절하는 것으로 나타난 반면, 교사관계는 남녀 청소년 모두 조절효과가 유의하지 않았다. 본 연구는 남자 청소년의 경우 우울과 자아존중감 같은 개인의 심리적인 요인이 안정적이지 않으면 사이버 비행에 더욱 취약하며, 남자 청소년과 여자 청소년 모두 친구관계가 중요한 요인임을 밝혔다. 이러한 결과를 통해 청소년의 사이버 비행 감소를 위하여 친구관계를 향상시키는 것이 도움이 되며, 성별에 따라 다른 접근도 필요하여 남자 청소년의 경우 개인 내적인 심리나 정서 상태 등을 파악하여 역량을 키워주어야 함을 시사하였다.

본 연구는 가족건강성과 청소년의 스마트폰 중독의 관계에서 우울의 매개효과를 검증하는데 목적이 있다. 서울시에 거주하는 고등학생 320명을 대상으로 2020년 7월 13일부터 8월 14일까지 설문조사를 실시하였으며, 수집된 자료는 SPSS 23.0 프로그램을 사용하여 다중회귀분석을 실시하였다. 연구결과에 따르면 첫째, 가족건강성은 청소년의 스마트폰 중독에 부적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 가족건강성은 청소년의 우울에 부적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 가족건강성이 청소년의 스마트폰 중독에 미치는 영향에 있어 우울은 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이런 결과를 토대로 청소년의 스마트폰 중독을 예방하기 위해서는 청소년의 감정표현에 대한 부모의 지속적인 관심과 가족건강성을 증진할 수 있는 프로그램 개발의 필요성을 언급하였다.

본 연구에서는 학업중단 청소년의 우울과 충동성의 발달궤적을 살펴보고, 우울과 충동성의 예측변인으로서 스마트폰 중독의 영향을 검증하였다. 한국청소년정책연구원의 학업중단청소년패널조사 2차(2014년)∼5차(2017)년의 자료를 활용하여 잠재성장모형으로 분석하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학업중단 청소년의 우울은 시간의 흐름에 따라 변화하지 않았으며, 충동성은 감소궤적이 나타났다. 둘째, 학업중단 청소년의 스마트폰 중독정도는 우울궤적에 영향을 미치지 않았으며, 충동성궤적의 초기값과 변화율에는 직접적인 영향이 나타났다. 즉, 스마트폰 중독 수준이 높을수록 충동성이 높게 나타났으며, 스마트폰 중독은 충동성 변화율에 부적으로 유의미하여 스마트폰 중독수준이 높을수록 충동성이 느린 속도로 감소함을 나타내었다. 연구 결과를 통해 학업중단 청소년의 특성에 대한 함의점과 스마트폰 중독과 관련된 개입방향을 제시하였다.

본 연구의 목적은 청소년의 가족관계가 스마트폰 중독에 영향을 미치는지를 살펴보고 자기효능감의 직접효과와 간접효과를 검증하고자 하였다. 본 연구의 대상은 G광역시 중학교 3학년 재학생318명이다. 본 연구결과는 가족관계와 자기효능감이 스마트폰 중독에 대해 직접적인 영향을 미치고 있었다. 또한 가족관계와 스마트폰 중독의 관계에서 자기효능감은 조절효과가 나타났다. 이 연구의 결과는 청소년의 가족관계와 자기효능감이 정신건강에 미치는 중요한 영향을 입증했다는 점에서 의의가 있으며 자기효능감이 가족관계에 따른 스마트폰 중독을 감소 또는 예방할 수 있는가능성을 시사해준다.

본 연구는 학업중단 청소년을 대상으로 부모의 학대와 방임이 스마트폰 중독에 어떠한 영향이 있는지, 그리고 또래애착은 이들 간을 매개하는지를 검증하는데 목적이 있다. 이를 위해 본 연구에서는 한국청소년정책연구원에서 조사하여 배포한 학업중단 청소년 패널조사 5차년도 자료를 사용하였다. 자료분석 방법은 회귀분석과 sobel test를수행하여 매개효과를 검증하였다. 연구결과, 첫째, 남학생은 부모의 학대와 방임이 스마트폰 중독에 영향이 있을 뿐만 아니라, 또래애착이 이들 간을 매개하는 것을 검증하였다. 둘째, 여학생은 부모의 학대와 방임이 스마트폰 중독에 영향이 없게 나타났으며, 또래애착도 이들 간을 매개하지 않는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구결과를 토대로, 또래애착의 향상을 통해 학업중단 남학생 청소년의 스마트폰 중독을 낮출 수 있는 몇가지 논의와 함의를 제시하였다.

본 연구는 청소년의 스마트폰 의존도, 공격성 및 부모 양육방식 간의 관계를 규명하고, 스마트폰 의존도와 공격성에 대한 부모 양육방식의 매개효과를 검증하는 데 목적이 있다. 첫째, 청소년의 스마트폰 의존도는 부모 양육방식 및 공격성에 부적 및 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 스마트폰 의존도는 부모의 긍정적 양육방식을 매개로 청소년의 공격성에 부적으로 유의한 영향을 준 반면, 스마트폰 의존도는 부정적 양육방식을 매개로 공격성에 정적으로 유의한 영향을 준 것으로 나타났다. 즉, 청소년의 스마트폰 의존도는 공격성을 높였으며, 이 때 부모의 긍정적 양육방식(따스함, 자율성지지, 구조제공)은 스마트폰 의존도를 매개하여 청소년의 공격성을 낮춘 반면, 부모의 부정적 양육방식(거부, 강요, 비일관성)은 스마트폰 의존도를 매개하여 공격성을 높이는 것으로 나타났다.

본 연구에서는 청소년의 스마트폰 이용을 통한 의사소통 유형을 알아보고 각 유형에 따른 사회성발달의 특성을 알아보고자 하였다. 이를 위해 한국아동․청소년패널조사 2018(KCYPS 2018)의 제2차년도 자료를 사용하여 중학교 1학년 2,375명의 응답 자료를 분석하였다. 가족과의 통화 및 문자메시지, 친구와의 통화 및 문자메시지, SNS 이용 등을 지표로 삼아 청소년의 스마트폰 이용을 통한 의사소통 유형에 관한 잠재프로파일 분석을 실시한 결과, 5개의 잠재프로파일을 확인하였다. 전반적으로 의사소통을 위해 스마트폰을 자주 사용하지 않는 집단은 ‘소극적 소통형’, 가끔씩 사용하는 집단은 ‘중간 소통형’, 자주 사용하는 집단은 ‘적극적 소통형’, 상대적으로 가족과의 연락보다 친구와의 연락이나 SNS 이용을 많이하는 집단은 ‘친구위주 소통형’, 가족 및 친구와의 연락에 비해 SNS를 통한 의사소통은 거의 하지 않는 집단은 ‘비SNS 소통형’으로 명명하였다. 다음으로, 각 유형에 따라 청소년의 공격성, 사회적 위축, 협동심, 부모자녀관계, 친구관계, 교사관계에 차이가 있는지 알아보기 위해 일원변량분석을 실시하였다. 그 결과, 소극적 소통형은 다른 유형들보다 공격성 및 사회적 위축 수준이 높고 협동심이 낮으며 부모 및 친구, 교사와의 관계를 부정적으로 지각하는 것으로 나타났다. 반면, 비SNS 소통형과 적극적 소통형은 다른 유형들보다 협동심이 높고 부모 및 친구, 교사와의 관계가 긍정적인 것으로 나타났다. 본 연구는 청소년의 스마트폰 이용을 통한 의사소통 유형을 밝혔고, 이러한 유형에 따른 사회성발달 특성을 알아보았다는 데 의의가 있다.

본 연구는 청소년의 스마트폰 의존이 공격성을 매개로 하여 오프라인 비행에 미치는 영향을 검증하였다. 이를 위해 한국아동 청소년패널조사(KCYPS 2018)에 응답한 중학생 2590명을 연구대상으로 하였다. 분석방법은 기술통계, 상관분석, 위계회귀분석 및 매개영향분석을 실시했다. 연구결과 첫째, 기술통계의 결과 청소년의 스마트폰 의존도의 평균이 공격성이나 청소년 비행의 평균보다 상대적으로 높게 나왔다. 둘째, 독립변수인 청소년스마트폰 의존도, 매개변수인 공격성, 종속변수인 비행 간에 서로 정적(+)상관성이 있으면서 통계적으로 유의하게 나왔다. 셋째, 청소년의 스마트폰 의존은 비행에 영향을 미치면서 공격성이 부분매개 역할을 하는 것으로 밝혀졌다. 상술한 연구결과를 바탕으로 본 연구는 청소년의 스마트폰 의존도를 경감시키고 청소년의 부정적 정서인 공격성을 완화시킬 수 있는 사회복지실천 프로그램과 정책에 대해 제언하였다.

The purpose of this study was to examine the moderating effects of exercise participation on the relationships between smartphone dependence (SD) and social withdrawal (SW) among adolescents. The data were obtained from the 2018 Korean Youth Panel Survey. A total of 2,590 First grade middle school students were included in the study. The data were analyzed by multiple regression using SPSS 20.0. First, SD (e.g., tolerance, withdrawal) positively affected SW. Second, exercise participation not only had a direct effect on SW, but also moderated the effects of SD (e.g., tolerance) and SW. These results suggest that exercise participation may play an important role in preventing smartphone dependence and improving mental health among adolescents.

본 연구는 청소년의 스마트폰 중독과 자살생각의 관계에서 자아존중감의 매개효과를 검증하고 자살예방과 개입 방안을 찾아보는 데 목적이 있다. 이를 위해 대구·경북에 소재하는 중학생과 고등학생 395명을 대상으로 2019년 10월7일부터 11월30일까지 설문조사를 실시하고, 수집된 자료는 SPSS와 AMOS 프로그램을 사용하여 분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 스마트폰 중독의 수준이 높을수록 자살생각이 높아지는 것으로 나타났다. 둘째, 스마트폰 중독의 수준이 높을수록 자아존중감은 낮아지는 것으로 나타났다. 셋째, 자아존중감의 수준이 높을수록 자살생각은 낮아지는 것으로 나타났고, 스마트폰 중독과 자살생각의 관계에서 자아존중감은 부분매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 따라서 청소년의 자살생각을 감소시키기 위해서는 스마트폰 중독을 감소시키고, 자아존중감을 높여주는 실천의 필요성이 확인되었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 청소년의 스마트폰 중독을 예방하고 자아존중감의 증진을 위한 중재 프로그램 도입의 필요성과 자살 예방을 위한 실천적 방안을 논의하였다.

The purpose of this study was to analyze how intermittent stretching exercise affects musculoskeletal health risk factors(neck range of motion, muscle activity, pressure pain) when using the smartphone in adolescents. The results of this study are as follows. First, there was no significant difference in musculoskeletal health risk factors pre and post smartphone use in the experimental group. Second, there were significant differences in musculoskeletal health risk factors pre and post smartphone use of the control group. Third, there was no significant difference in musculoskeletal health risk factors before the use of smartphone in the experimental group and the control group. Fourth, the musculoskeletal health risk factors before the use of smartphone in the experimental group and the control group showed a significant difference in muscle activity of the levator scapula, and no significant difference in other factors. From the above results, it was found that when adolescents use their smartphones for 60 minutes without stretching exercises in a chair sitting position, it was found that the musculoskeletal system (neck range of motion, muscle activity, pressure pain) was negat

본 연구는 부모의 스마트폰 의존이 청소년의 스마트폰 의존에 미치는 영향을 살펴보고, 이 경로에서 부정적 양육태도와 학업무기력의 이중매개를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 연구가설 검증을 위해 한국청소년정책연구원에서 실시한 한국아동․청소년패널조사 2018 제1차(2018년)와 제2차(2019년) 데이터에 응답한 부모 2364명, 청소년 2364명을 대상으로 분석하였다. 구조방정식모형을 통해 분석한 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 스마트폰 의존은 청소년의 스마트폰 의존에 정적으로 유의미한 영향을 미쳤다. 둘째, 부모의 스마트폰 의존은 부정적 양육태도를 매개로 청소년의 스마트폰 의존에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 부정적 양육태도와 학업무기력은 부모의 스마트폰 의존이 청소년의 스마트폰 의존에 미치는 영향에서 이중매개효과를 보이는 것으로 나타났다. 본 연구의 결과를 토대로 청소년의 스마트폰 의존에 대처하기 위한 실천적 방안에 대하여 논의하였다.

이 연구는 청소년을 대상으로 스마트폰 의존도와 비행과의 관계를 실증적으로 고찰하는데 의의가 있다. 특히, 남녀 청소년의 성별에 따라 스마트폰 의존도와 비행 유형이 달라질 것이라는 가설을 가지고, 한국아동청소년 패널조사(2018년 2차년도) 자료 2,438명의 자료를 분석하고자 하였다. 범죄학에서 다루는 기회이론을 가지고, 비행행위가 특정 상황과 개인 간의 상호작용이라는 가정을 스마트폰 의존도와 비행, 그리고 개인의 특성(성별)과 비행 간의 관계 속에서 고찰하였다. 분석 방법으로 빈도분석과 상관분석을 실시했고, 남녀 성별에 따른 집단 분석 차이를 스마트폰 의존과 비행행위 차원에서 각각 비교, 분석하였다. 더 나아가 남녀 청소년 집단을 구분하여, 성별에 따른 스마트폰 의존도와 비행 간의 관계를 다중회귀분석 방법으로 검토하였다.
 분석 결과, 스마트폰 의존도에서는 남학생보다 여학생이 더 높은 점수를 보였고, 비행 총점에서는 남학생이 여학생보다 유의미하게 더 높은 비행점수를 보였다. 남자집단의 경우, 다중회귀분석의 결과에서 부모관계, 친구관계, 학교성적 변인을 모두 통제했을 때 비행에 영향을 미치는 변인으로 스마트폰 의존이 비행에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다(=0.120, p<0.05). 추가로 남자 청소년 비행에 영향을 미치는 변인으로 친구관계와 학교성적이 있는 것으로 나타났다. 여자집단에서도 다중회귀분석을 통해 다른 기타 변인들을 모두 통제했을 때, 스마트폰 의존이 비행과 유의미한 통계의미를 갖는 것으로 나타났다(=0.117, p<0.05). 부모관계 역시 여자 청소년 비행에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결국, 이 연구를 통해 성별에 따라 스마트폰 의존(남자<여자)과 비행(남자>여자)이 서로 다른 차이를 보였다는 것으로 확인할 수 있었다. 그러나 남녀 집단 별로 구분했을 때는 스마트폰 의존도가 남녀 청소년 모두에게 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났는바, 스마트폰 과의존 검사단계에서 성별 차이를 고려한 세심한 스크리닝 도구 개발이 필요하다고 볼 수 있다. 남녀 모두 스마트폰 의존도가 비행에 유의미한 영향을 미치므로 비행예방 차원에서는 성별에 관계없는 효과적인 스마트폰 오남용 예방 교육이 학교 현장과 소년교정 현장에서 필요하다고 하겠다. 또한 스마트폰 사용이 증가함에 따라 온라인 공간을 감안한 민간경비학적 대안이 필요하다.

본 연구는 소득집단별 청소년의 스마트폰 의존에 관한 의사결정나무모형 분석을 실시하여 스마트폰 의존에 대한 두 집단의 가지경로의 차이를 밝히는데 있다. 이를 위해 한국청소년정책연 구원에서 수행한 한국아동․청소년패널조사 2018(Korean Children and Youth Panel Survey 2018, KCYPS 2018)자료를 활용하였고, 자료분석은 R 3-6-2와 jamovi를 사용하여 T-test와 의사결정나무 분석(Data Mining Decision Tree Analysis)을 실시하였다. 분석결과, 첫째, 소득집단별 스마트폰 의존 예측요인은 청소년 변인에서 주의력결핍, 공격성, 사회적위축, 우울, 학업열의, 학업무기력이 유의미하였고, 부모 변인으로는 삶의 만족도, 행복감이 유의미하였다. 둘째, 스마트폰 의존에 관한 의사결정나무 모형 분석 결과, 고소득 집단은 공격성과 주의력결핍 및 우울이 결합하여 높은 스마트폰 의존을 보였다. 저소득 집단은 우울과 주의력결핍, 공격성 외에 학업무기력이 결합될 때 높은 스마트폰 의존을 보였다. 이를 바탕으로 논의 및 추후 연구를 제시하였다.

본 연구는 어머니의 스마트폰 의존과 청소년의 스마트폰 의존 간 관계에서 어머니의 긍정적 양육태도와 청소년의 또래관계가 순차적 매개효과를 나타내는지를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 본 연구에서는 한국아동․청소년패널조사 2018의 중학교 1학년 패널 1차년도 자료를 사용하여 총 2,137명의 청소년(남자 1,148명, 여자 989명)을 연구대상으로 하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니의 스마트폰 의존은 청소년의 스마트폰 의존에 직접적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타나, 어머니의 스마트폰 의존이 높을수록 청소년의 스마트폰 의존도 높았다. 둘째, 어머니의 스마트폰 의존이 긍정적 양육태도와 청소년의 또래관계의 순차적 매개를 통해 청소년의 스마트폰 의존에 간접적 영향을 미치는 경로는 유의하게 나타났다. 즉, 청소년의 스마트폰 의존에 대한 어머니의 스마트폰 의존의 영향은 어머니의 긍정적 양육태도와 청소년의 또래관계에 의해 순차적으로 매개된다는 것을 확인할 수 있었다. 결과적으로, 본 연구는 청소년의 스마트폰 의존을 예방하고 개입하는 교육프로그램에서 부모의 스마트폰에 대한 의존 뿐만 아니라 부모의 양육태도와 청소년의 또래관계를 함께 살펴보는 것이 필요하다는 것을 시사한다.

본 연구는 성별에 따른 청소년의 스마트폰 사용의 문제적 경험과 관련된 요인을 파악하고자 시행되었다. 본 연구 대상자는 제13차(2017년) 청소년건강행태온라인조사에서 스마트폰 사용 문제적 경험 문항에 답한 남녀 청소년 54,603명이었다. 본 연구 자료는 SPSS 25.0 program를 이용하여 분석하였다. 본 연구 결과 남학생의 스마트폰 사용의 문제적 경험의 관련 요인은 학업성적, 경제수준, 고민을 상담해 주는 사람, 패스트푸드 섭취빈도, 우울, 자살사고, 자살계획, 행복, 주관적 신체상, 스트레스, 스마트폰 사용 시간이었다. 음주와 흡연은 여학생에게만 유의한 관련 요인으로 나타났고, 자살계획은 남학생에게서만 유의하게 나타났다. 그러므로 스마트폰 사용의 문제적 경험을 감소시키기 위해서는 성별에 따른 영향요인을 고려한 중재가 요구된다.

Purpose: This study aimed to investigate the effects of various factors on smartphone addiction according to typesof risk groups among middle school students. Methods: Data of 223 students were collected from February 1stto 22nd of 2020. The collected data were analyzed through t-test, x2 test, correlaton coefficients, and multipleregression analysis. The smartphone addiction scale was used to classify the participants into two groups; 18.8%(n=42) of the total respondents were categorized as the addiction risk group and 81.2% (n=181) were categorizedas the general population group. Results: The factors associated with the students in the high risk group weregrade (t=3.89, p=.036) and religion (F=3.79, p=.044). In the high risk group, psychological anxiety (β=.39, p=.005)and relapse of internet addiction (β=.38, p=.006) explained 46.0% of smartphone addiction, while in the normalrisk group, relapse of internet addiction (β=.42, p<.001), psychological anxiety (β=.22, p=.004), tolerance ofinternet addiction (β=.17, p=.007), and academic stress (β=.14, p=.027) explained 51.0% of smartphoneaddiction. Conclusion: In order to prevent smartphone addiction in middle school students, a mo

본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 과의존에 영향을 미치는 요인에 대해 구조방정식모형으로 분석하고 이 경로에서 성별로 스마트폰 과의존에 대한 조절효과가 있는지 검증하려는 것이다. 이를 위해 광주광역시의 중·고등학교에 재학 중인 학생을 대상으로 공감능력, 사회적 불안, 충동성, 스마트폰 과의존 변수에 관련된 구조화된 설문지를 사용하였다. 본 연구의 결과로 첫째, 청소년의 인구사회학적특성 및 공감능력, 사회적불안, 충동성은 스마트폰 과의존에 영향을 미치고 있었다. 이 중 공감능력은 스마트폰 과의존을 억제하는 방향으로 유의한 영향력이 있었으며, 사회적불안과 충동성은 스마트폰 과의존을 높이는 방향으로 영향력을 미치고 있었다. 둘째, 이 영향요인들이 스마트폰 과의존에 미치는 영향경로에서 성별 조절효과 차이가 있음이 검증되었다. 결론적으로 본 연구는 청소년의 스마트폰 과의존의 강화요인과 억제요인에 대한 이론적 규명과 남녀 성별에 따른 차이를 검증하므로 청소년 스마트폰 과의존의 대안에 대한 이론적, 정책적 함의를 제시하였다는데 그 의의가 있다.

Purpose: This study aimed to develop a smartphone overdependence prevention program for college students based on the self-determination theory (SDT) and evaluate its effectiveness. Methods: A non-equivalent control group repeated measures design was used for the study. Participants were 64 university freshmen (experimental group: 29, control group: 35). The developed program consists of eight sessions conducted twice a week. The program was designed to promote autonomy, competence, and relatedness the three elements of the basic psychological needs of self-determination theory. The participants were assessed before the program, immediately after, and 1 and 3 months after the program. Data were collected from April 23 to September 14, 2018 and analyzed by performing a Chi-square test, Fisher’s exact test, independent t-test, and repeated measures ANOVA using SPSS/WIN 23.0. Results: This study showed improvement in the basic psychological needs (F=3.90, p =.010) in the experimental group compared to the control group. Specifically, competence (F=2.93, p =.035), relatedness (F=2.89, p =.045), and self-regulatory ability (F=3.11, p =.028) improved significantly. Conclusion: Study find

본 연구는 대학생의 스마트폰 과의존 실태를 파악하고, 우울, 자기효능감과 스마트폰 과의존의 관계, 그리고 우울과 스마트폰 과의존의 관계에서 자기효능감의 역할을 파악하고자 하였다. 경기지역에 위치한 4년제 대학생 1,177명을 설문조사하여 분석한 주요 결과는 다음과 같다.
 첫째, 대학생의 스마트폰 과의존 비율은 34.1%로 매우 높게 나타났다. 둘째, 스마트폰 과의존군의 우울정도는 중간에서 심한정도가 18.7%였고, 일반사용자군의 중간에서 심한 우울정도는 11%로 유의미한 차이를 보였다. 셋째, 자기효능감은 스마트폰 과의존과 부적상관을 보였으며, 자기효능감과 그 하위요인인 자기조절 효능감, 자신감, 과제난이도 선호도에서 스마트폰 과의존군은 일반사용자군보다 유의미하게 낮은 점수를 보였다. 넷째, 우울과 스마트폰 과의존의 관계에 자기효능감은 매개변인으로 작용하였다. 즉, 우울이 스마트폰 과의존에 미치는 영향력은 자기효능감이 상승할 때 감소하는 경향을 보였다. 끝으로, 대학생의 진로·심리상담지원을 위한 프로그램 개발에 관하여 논의하였다.

본 연구는 어머니가 지각한 유아의 스마트폰 과의존에 대한 주요 예측요인을 밝혀내고 교육 및 실천현장에 유용한 기초자료를 제공하는 것을 목적으로 수행되었다. 조사대상은 경상북도에 거주하는 만4세-7세 유아의 주양육자인 어머니로 총 410부가 분석에 활용되었다. 데이터마이닝 의사결정나무 분석을 위해 SPSS 23.0 프로그램을 활용하였고, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 전체 유아를 대상으로 보았을 때, 스마트폰 과의존을 가장 중요하게 예측하는 변인은 아버지의 여가활동 양육참여로 나타났다. 둘째, 성별에 따른 차이를 분석한 결과, 남아는 아버지의 여가활동참여가 스마트폰 과의존에 가장 관계가 높은 것으로 나타났다. 하지만, 아버지의 여가활동 참여가 높더라도, 어머니의 과보호와 허용적 태도가 높은 경우 스마트폰 과의존은 다시 증가하였다. 여아의 경우, 스마트폰 과의존에 가장 높은 영향을 미치는 변인은 어머니의 양육태도 중 온정과 격려로 나타났다.

본 연구는 아동․청소년이 지각하는 부모의 강요, 자율성지지, 스마트폰 과의존과 문제행동 간의 구조적 관계를 분석하였다. 연구대상은‘2018년 한국아동･청소년패널조사’자료에서 수집된 전국의 초등학교 4학년 2,391명과 중학교 1학년 2,541명으로 총 4,940명의 데이터가 활용되었다. 구조방정식 모형을 분석한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아동․청소년이 지각하는 부모의 강요는 스마트폰 과의존 및 문제행동에 정적상관을 보였으며, 부모의 자율성지지는 스마트폰 과의존 및 문제행동에 부적상관을 보였다. 둘째, 부모의 강요 및 자율성지지는 스마트폰 과의존을 부분매개하여 문제행동에 유의미하게 나타났다. 셋째, 학교급에 따른 다집단분석 결과, 스마트폰 과의존이 문제행동에 미치는 영향력에서만 통계적으로 유의미한 차이가 존재하였으며, 아동과 비교하면 청소년의 스마트폰 과의존이 문제행동에 미치는 영향이 더욱 크게 나타났다. 이러한 결과를 토대로 부모 양육 방식의 개입이 스마트폰 과의존과 문제행동에 미치는 실질적 영향력에 대한 함의를 논하였다.

본 연구에서는 고등학생의 스마트폰 과의존과 학교적응과의 관계에서 심리적 불편감의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위해 서울 및 경기지역 4곳의 고등학교의 고등학생 375명을 연구대상으로 수집된 데이터가 분석에 사용되었다. 고등학생의 스마트폰 과의존, 심리적 불편감, 학교적응의 관계를 확인하기 위해 상관분석을 실시하였고, 심리적 불편감이 고등학생의 스마트폰 과의존과 학교 적응의 관계를 매개하는지 확인하기 위해 구조방정식을 사용하여 매개모형 검증을 실시하였다. 분석 결과, 스마트폰 과의존은 고등학생의 학교적응에 부적영향을 미치고, 심리적불편감에는 정적영향을 미쳤으며, 심리적불편감은 학교적응에 부적영향을 미치는 것으로 나타났다. 구조 모형 검증 결과, 스마트폰 과의존과 학교적응의 관계에서 심리적불편감의 매개효과가 유의하게 나타났다. 학교적응에 스마트폰 과의존과 심리적 불편감이 미치는 영향과 이를 관리할 수 있는 다양한 예방적 교육 및 조치에 관한 시사점과 제한점을 제시하였다.

Objective: The present study pursued the understanding of structural relationships among children’s time spent on the mobile internet, smartphone dependency, and a series of ecological variables including leisure activities and family ritual experience. Methods: A total of 185 5th and 6thgrade students from elementary school sin Seoul, Incheon and Gyeonggi provinces were surveyed. The conceptual model was examin edusing Structural Equation Modeling. Results: The results are as follows. First, the correlation analysis revealed that the children of later birth order and children of dual-earner families showed a greater amount of mobile device usage.
 Second, the results showed that greater family leisure activities predicted a lower level of smartphone overdependence among children via the mediation of mobile device usage time.
 Third, increased family ritual experiences also predicted less smartphone overdependence via the mediation of less mobile device usage time. Conclusion: The findings suggest that family education and work-family balance programs that ensure family members share leisure activities and family ritual experiences can be effective in reducing problems re

The present study is aimed at investigating the effects of 12 weeks Taekwondo home training program on health physical fitness and immuno function in obese chidren dependent on smart phones. Sixteen obese children dependent on smart phones were assigned in Taekwondo home training group(n=8), and control group(n=8). The Taekwondo home training program consisted of program 50min/session, 3 days each week for 12 weeks. The results of this study were as follow. First, in body composition and health physical fitness, weight(p<.01), lean body mass(p<.01), percent body fat(p<.001), body mass index (p<.001), modified curl-up(p<.01), 50m run(p<.01), standing long jump(p<.01), pacer(p<.01), and total flexibility(p<.01) had a statistically significant. Second, in smart phone dependent and immuno function, smart phone dependent(p<.01), immuno globulin A(p<.001), immuno globulin D(p<.01), immuno globulin G(p<.01), and immuno globulin M(p<.05) had a statistically significant. Third, body mass index and smart phone dependent(r=.700, p<.01), and immuno globulin D(r=.750, p<.01) showed a positive correlation while body mass index and immuno globulin A

본 연구에서는 중학생의 시험불안이 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 마음챙김의 조절효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 J도에 위치한 4개 중학교에 재학 중인 남여 중학생 520명을 대상으로 설문을 실시하였다. 총 512부가 회수되었고, 이 중 무응답 또는 불성실하게 응답한 132부를 제외한 380부를 분석에 사용하였다. 본 연구의 결과를 요약하면, 첫째, 시험불안과 스마트폰 과의존과 마음챙김 간의 상관이 유의하게 나타났다. 시험불안과 스마트폰 과의존은 정적 상관, 시험불안과 스마트폰 과의존 각각의 변인은 마음챙김과 부적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 시험불안과 스마트폰 과의존에 마음챙김의 조절효과가 있었다. 시험불안과 스마트폰 과의존의 관계에서 마음챙김 조절효과의 위계적 회귀분석의 기울기를 확인한 결과는 다음과 같다. 시험불안과 스마트폰 과의존이 낮은 학생들은 마음챙김이 높거나 낮음에 큰 차이를 보이지는 않았다. 하지만 시험불안과 스마트폰 과의존이 높은 학생들은 마음챙김이 높을수록 시험불안에서 스마트폰 과의존으로 가는 기울기가 완만해졌다. 본 연구는 시험불안과 스마트폰 과의존의 관계에서 마음챙김의 중요성을 규명함으로써 마음챙김의 중요성을 위한 근거를 마련하였다는 점에서 의의가 있다. 또한 시험불안을 대비하기 위해 마음챙김 프로그램 개발과 개인 상담을 함께 병행하면, 중학교 학생들이 시험 점수에 대한 두려움을 통제할 수 있게 될 것으로 기대한다.

본 연구는 스마트폰 이용 유형별 스마트폰 과의존과 생활만족도에 미치는 영향요인을 규명하고자 시도되었다. 분석에 사용된 데이터는 총 25,465명이었고, R(3.6.1)프로그램을 이용하여 분석하였다. 자료 분석 결과, 스마트폰 과의존은 여가 추구형과 정보 추구형에서 발생하였다. 반면, 커뮤니케이션형은 스마트폰 과의존을 감소시켰다. 생활만족도에 가장 큰 영향을 미친 스마트폰 이용 유형은 커뮤니케이션형이었다. 스마폰 이용시간이 길고 스마트폰 과의존이 높을수록 생활만족도에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

본 연구는 청소년의 부정정서인 공격성, 우울, 사회적 의존이 성인용매체 몰입에 미치는 영향을 파악하고, 두 변인 간의 관계에서 스마트폰이 매개효과를 갖는지 살펴봄으로써 청소년들이 균형잡힌 스마트폰 이용과 함께 성인매체 몰입을 예방하고 감소시키기 위한 미디어교육적 함의를 얻고자하였다. 이에 따라 한국아동·청소년패널조사(KCYPS)2010’ 초등학교 4학년 패널의 5차년도(2014년)자료를 사용하였다. 이 자료의 중학교 2학년(2,378명)을 분석대상으로 하였으며, 자료분석은 SPSS 23.0 프로그램을 사용하여 기술통계, 상관관계분석, 위계적 다중회귀분석을 실행하였고, Process macro를 통하여 매개효과를 검증하였다. 분석결과 첫째, 청소년의 공격성과 우울 및 사회적 위축은 성인용매체 몰입에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 공격성과 우울 및 사회적 위축은 스마트폰 의존에 대해 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년의 스마트폰 의존은 성인용매체 몰입에 정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 넷째, 스마트폰 의존을 매개로 청소년의 공격성과 우울은 성인용 매체 몰입에 유의미하게 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 청소년의 부정정서인 공격성과 우울은 직접적으로 성인용매체 몰입에 영향을 미치는 것과 동시에 청소년의 스마트폰 의존은 공격성·우울과 성인용매체 몰입 사이에서 부분 매개효과를 보이고 있었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 청소년의 부정정서와 스마트폰 의존을 고려한 청소년의 성인용매체 몰입에 대한 예방 및 감소를 위한 이론적·실천적 함의를 통해 미디어교육적 개입과 고려가 필요함을 제안하였다.

본 연구는 어머니의 스마트폰 중독과 청소년의 스마트폰 중독 간 관계에서 부정적 양육태도, 청소년의 사회적 위축과 우울의 다중매개효과를 살펴보기 위해 수행되었다. 이를 위해 한국아동·청소년패널조사(KCYPS) 2018 중1패널 데이터의 1차년도 자료를 활용하여 분석하였다. 연구결과 첫째, 어머니 스마트폰중독은 부정적 양육태도와 청소년의 스마트폰 중독에 영향을 미치고, 부정적 양육태도는 청소년의 사회적 위축과 우울 및 청소년 스마트폰 중독에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 청소년의 사회적 위축은 우울과 스마트폰 중독에 영향을 미치며, 우울은 청소년의 스마트폰 중독에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 매개모형 검증 결과, 특히 어머니 스마트폰 중독과 청소년의 스마트폰 중독의 관계에서 부정적 양육태도의 부분 매개효과가 유의하였으며, 부정적 양육태도와 청소년 사회적 위축의 순차적 매개효과가 유의한 것으로 나타났다. 뿐만 아니라, 어머니 스마트폰 중독과 청소년의 스마트폰 중독의 관계에서 부정적 양육태도와 청소년 우울의 순차적 매개효과가 유의하였으며, 부정적 양육태도와 청소년 사회적 위축 및 우울의 순차적 매개효과가 유의한 것으로 나타났다. 마지막으로, 다집단 동등성 검증 결과, 모든 경로에서 경로동일성이 확보되었으나, 부정적 양육태도에서 우울에 이르는 경로, 사회적 위축에서 우울에 이르는 경로, 사회적 위축에서 청소년 스마트폰 중독에 이르는 경로, 우울에서 청소년 스마트폰중독에 이르는 경로에서 남녀 집단 간 유의한 차이를 보였다. 본 연구는 어머니의 스마트폰 중독, 부정적 양육태도, 청소년의 사회적 위축, 우울 및 청소년의 스마트폰 중독 간 구조적 관계에서 특히 청소년의 스마트폰 중독에 영향을 미치는 가정환경적 변인과 심리사회적 변인을 확인함으로써 청소년의 스마트폰 중독에 대한 개입의 방안으로서 위험요인과 보호요인에 대한 통합적 접근 방안을 마련하였다는 점에서 의의가 크다. 마지막으로 본 연구의 시사점과 제한점이 논의되었다.

본 연구는 아동․청소년을 대상으로 스마트폰 중독(일반사용, 잠재적 위험, 고위험) 현황과 스마트폰 중독에 영향을 미치는 요인을 탐색해 보고, 이를 바탕으로 지나친 스마트폰 사용으로 나타날 수 있는 신체, 심리․정서, 사회적 문제의 예방을 위한 실천 전략을 모색해 보고자 하였다. 이러한 분석을 위해 2018년 한국아동․청소년패널조사 자료를 활용하여, 다항로지스틱 회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 공격성, 학업열의, 보호자의 스마트폰 중독 고위험은 초등학교 4학년과 중학교 1학년의 스마트폰 중독 잠재적 위험과 고위험 가능성 모두에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면에 학업성취만족도와 부정적 양육행동은 초등학교 4학년과 중학교 1학년의 중독에 영향을 미치기는 하였으나, 중독수준에는 차이가 있었다. 그리고 성별, 사회적 위축, 긍정적 양육행동, 보호자의 잠재적 위험, 주관적 경제수준은 특정 집단의 스마트폰 중독에만 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 스마트폰 중독을 예방하기 위해서는 아동․청소년기의 발달과업과 특성을 고려한 스마트폰 중독 예방 프로그램을 개발하여 제공하고, 스마트폰 중독 예방 프로그램을 제공할 때 보호자를 대상으로 스마트폰 중독 예방과 치료 프로그램을 함께 제공할 필요가 있음을 제언하였다.

본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 의존도가 삶의 만족도에 미치는 영향과 이들 사이에서 공격성의 매개효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 한국청소년정책연구원(National Youth Policy Institute, NYPI)에서 수행한 한국아동ㆍ청소년패널조사 2018(Korean Children and Youth Panel Survey 2018, KCYPS 2018) 자료를 활용하여, 중학교 1학년2,590명의 패널 데이터를 사용하였다. 자료분석은 IBM SPSS Statistics 25 통계 프로그램을 사용하여 빈도분석, 신뢰도측정, 상관관계분석, T-test 및 회귀분석을 실시하였다.
 분석결과, 스마트폰 의존도는 공격성에 정적으로, 삶의 만족도에 부적으로 유의미한 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 청소년의 스마트폰 의존도와 삶의 만족도 관계에서 공격성은부분매개 효과가 있는 것으로 나타났다. 즉, 청소년의 공격성은 삶의 만족도에 대한 직접적인 영향뿐만 아니라 스마트폰 의존도를 통한 간접적인 영향도 가지고 있음을 규명하였다. 이러한 결과를 토대로 결론 및 논의에서 실천적ㆍ정책적 방안을 제시하였다.

본 연구는 청소년의 스마트폰 중독 경향성과 학교폭력 경험이 정신건강에 어떠한 영향을 미치는지에 대하여 살펴보았다. 본 연구대상은 J도 지역에 있는 중학교 3곳과 고등학교 1곳 총 4개 학교에 재학 중인 150명을 대상으로 2019년10월부터 11월까지 설문지를 통해 조사하였다. 연구도구는 스마트폰 사용정도, 학교폭력 피해경험 척도, 학교폭력 가해경험 척도, 정신건강에 대한 질문이며, 자료분석은 SPSS 25.0 통계프로그램을 사용하였다. 연구결과 스마트폰 중독과 학교폭력을 경험한 학생들은 피해경험이나 가해경험에서 정신건강에 영향을 미치는것으로 나타났다. 따라서 학교폭력은 학교 및 가정에서 적합한 개입이 요구되고있음을 알 수 있다. 청소년의 스마트폰 중독이 단순히 중독에서 머무르는 것이아니고, 병리적 수준의 정신건강 측면과 연관되어 있으며, 실천현장에서는 청소년들의 정신건강 문제에 좀 더 적극적인 개입이 필요하다는 것을 시사하고 있다.