청소년의 사용신념, 보상경험과 스마트폰 과의존 관계에서 예방교육경험, 상담서비스 이용과 도움추구에 대한 조절효과
The Moderating Effects of Preventive Education Experience, Counseling Service Use and Help-seeking in Relation to the Belief of Use, Compensation Experience and Overdependence on Smart Phones of Adolescents
- 발행
- 2021 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.
- 소속·발행
- 조선대학교
- 출처
- 국내 KCI
- 원문
- 원문 보기 ↗
개념
키워드
스마트폰 과의존, 사용신념, 보상경험, 예방교육경험과 상담서비스이용, 도움추구, Overdependence on Smartphone, Belief of Use, Compensation Experience, Preventive Education Experience and Counseling Service Use, Help-seeking
초록
본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 사용신념, 보상경험과 스마트폰 과의존과의 관계에서 스마트폰 과의존을 해결하는 보호요인으로서 예방교육경험, 상담서비스 이용, 도움추구의 조절효과를 검증하는데 있다. 이를 위해 본 연구는 2017년도 과학기술정보통신부와 한국정보화진흥원이 실시한 ‘스마트폰 과의존 실태조사’에서 스마트폰 과의존과 관련된 문항에 응답한 만 10세부터 19세까지의 연령에 해당하는 5,144명을 대상으로 통계분석을 실시하였다. 본 연구 결과, 상담서비스는 영향요인 관계에서 통계적으로 유의미한 영향을 미쳤으나 예방교육경험과 도움추구 요인은 보상경험과 사용신념 관계에서 유의미한 결과가 나타나지 않았다. 이와같은 연구결과를 토대로 본 연구는 청소년의 스마트폰 과의존 문제를 예방하고 감소시키기 위한 사회복지 개입방안을 논의하고 정책의 방향성을 제시하였다는 데 그 의의가 있다.