논문 8,399편

매체 환경과 사회경제 구조가 급변하면서 문식성 교육의 내용과 방식에도 변화가 필요해졌다. 변화의 요구를 반영하여 그동안 학계에서도 문식성 개념과 문식성 교육 내용을 재정립하기 위한 연구를 수행해 왔으나, 상대적으로 그 방법에 대한 연구는 부족했다. 이에 이 연구에서는 문식성 교육 방법에 대한 논의의 출발점으로서 문식성 학습자에 대한 인식 변화가 필요하다는 점을 지적하고, 문식성 학습자를 보다 총체적으로 이해하기 위한 수단으로서 문식성 학습자 프로파일이라는 개념을 제안하였다. 디지털 문식성 교육을 전제로 하여 제안한 이 문식성 프로파일은 크게 학습자의 학습심리적 요소와 디지털 문식성 학습자에게 영향을 미치는 문싟어 후원자 요소로 구성된다. 디지털 문식성 학습자 프로파일은 문식성 교육을 계획하고 실행하는 데 있어서 필수적으로 참고해야 할 학습자에 관한 일체의 정보를 의미한다. 이 연구에서 제안한 학습자 프로파일이 개별화된 문식성 교육을 실행하고 학습자의 주체성을 신장하는 데 일차적인 자료로 기능할 수 있을 것으로 기대한다.

이 연구에서는 초·중·고등학생 총 2,147명의 설문 자료를 통계 분석하여, 학생들의 ‘디지털 텍스트와 인쇄 텍스트 문식 활동(literary practices)에 대한 인식’을 확인하였다.
 연구 결과, 학생들의 인쇄 텍스트와 디지털 텍스트 읽기 활동에 대한 기호는 학교급에 관계없이 양호했으나, 읽기·쓰기 활동을 막론하고 인쇄 텍스트보다는 디지털 텍스트에 대한 선호가 뚜렷했다. 실제 수행도 디지털 텍스트 문식 활동의 양이 더 많았다.
 반면에 인쇄 텍스트나 디지털 텍스트 읽기·쓰기 능력에 대한 학생들의 자기 평가와 만족도는 상대적으로 낮았다. 학생들은 자신의 인쇄·디지털 텍스트 문식 활동 양이 동료들보다 낮은 수준이며, 특히 인쇄 텍스트 읽기 활동 양이 저조하다고 응답했다.
 이외에도 학생들은 디지털 텍스트보다 인쇄 텍스트 읽기·쓰기 능력이 더 중요하다고 응답했다. 학생들은 디지털 텍스트 관련 활동을 일종의 놀이로, 인쇄 텍스트 읽기·쓰기 활동은 학습으로 인식하는 양상을 확인할 수 있었다. 두 범주의 텍스트에 대한 교사 태도를 묻는 문항에서도 학생들은 교사가 인쇄 텍스트 읽기·쓰기 활동은 권장하지만 디지털 텍스트는 권장하지 않는다고 응답했다. 이를 통해 학생들이 디지털 텍스트에 대한 교사의 태도를 부정적으로 인식하고 있음을 알 수 있다.
 끝으로 인쇄 텍스트와 디지털 텍스트 문식 활동 전반에 걸쳐 학생들의 응답에서 성별 차가 나타났고, 여학생의 응답이 남학생보다 긍정적이었다. 또한 학교급이 높아질수록 학생들의 인쇄 텍스트 읽기·쓰기 태도는 악화되지만 디지털 텍스트에 대한 기호, 활동 양, 선호는 오히려 강화되는 것으로 나타났다. 학생들의 인쇄 텍스트와 디지털 텍스트 선호와 인식 양상에 대해 교수·학습적인 차원에서의 보다 적극적인 관심과 후속 연구가 요구된다.

이 연구는 초등학생의 학교 밖 문식 활동의 빈도, 이유, 가치 부여를 중심으로 한 특징을 밝히는 데 목적이 있다. 이를 위하여 경기도와 인천시에 소재한 총 13개 초등학교 3∼6학년에 재학 중인 학생 5,110명을 표집하여 지난 한 달 간 스스로 읽고 쓴 빈도, 학교 밖 문식 활동을 하는 이유, 학교 밖 문식 활동에 대한 가치 부여 등을 5점 리커트(Likert)식 척도로 측정하였다. 또한 학교 밖 문식 활동의 이유 및 가치가 학교 밖 문식 활동 빈도에 미치는 효과를 탐색하기 위하여 회귀 분석(regression analysis)을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다.
 첫째, 학생들의 자발적 문식 활동의 빈도는 높은 학년일수록, 남학생일수록, 읍면지역의 학생들일수록 낮게 나타났다. 둘째, 학생들은 자발적 읽기에 비해 자발적 쓰기를 덜 자주 하고 있었고, 재미를 느끼는 정도도 읽기에 비해 쓰기가 낮았으며, 자발적으로 읽으면 읽기가 더 즐겁다는 학생들에 비해 자발적으로 쓰면 쓰기가 더 즐겁다는 학생들의 비율도 더 낮았다. 셋째, 학생들의 자발적 문식 활동의 빈도에 가장 영향을 미치는 요인은 ‘재미’와 ‘즐거움’이었다. 이와 같은 연구 결과는 재미와 즐거움이 자발적 문식 활동을 촉진하고 다시 자발적 문식 활동이 재미와 즐거움을 유발하는 선순환이 가능해지도록 동기를 부여하는 일이 매우 중요함을 시사해 준다.

이 연구는 평범한 초등학교 2학년 한 학급의 학생들이 교실에서 '출판사 사장놀이’나 ‘인형 집 놀이’와 같은 실제적이고 창의적인 문식 활동을 하였다는 점에 주목하면서, 교실을 학생들의 삶의 공간으로 인식하고, 학생들에게 교실 공간을 실효적으로 점유하고 주체적으로 사용할 수 있도록 허용한 교사의 공간 실천이 학생들의 문식 활동을 가능하게 한 주된 요인이라고 분석하였다. 또한 이러한 교사의 공간 인식과 실천이 이 학급 학생들로 하여금 자신의 교실을 다른 학급과 차별화되는 자유로운 공간으로 인식하면서, 자신들이 가진 문식성 자원을 적극적으로 활용하여 다양한 문식 활동을 수행하고 창의적인 텍스트를 생산하도록 하는 데 결정적인 역할을 하였음을 논의하였다. 이러한 논의를 통하여 이 연구는 교사가 교실을 학생 삶의 공간으로 인식하고 학생의 교실 공간 주권을 인정하면서, 실제적인 문식 활동을 가능하게 하고 창의적인 문식 활동 산물을 학생들이 교류하고 전시할 수 있는 교실 내 소통 공간을 제공하는 것, 그리하여 이러한 교사의 전향적인 교실 공간에 대한 인식과 실천이 학생들이 자유로운 문식 활동을 하는 데에 ‘심리적인 비계(scaffolding)’로 작용하도록 하는 것이 필요함을 주장하였다.

This study analyzed the goals, contents, methods, and results of the literary education for adolescents at two alternative secondary schools (that is, schools outside of the regular public education system) and interpreted its meaning. Interviews were conducted with the teachers in charge of literature classes at Jecheon Gandhi School and Sungmisan School.
 The salient features of the content and methods of the literary education at these two schools were found to be as follows. First, they sought to illuminate real-life problems, not only those in literature. Second, topics were selected broadly and flexibly, and emphasis was put on learner activities. Thirdly, the teachers of these classes pursue an instructional approach involving integration with related courses.
 Learners in these classes achieved the following kinds of learning through their alternative literary education. First, they were able to enjoy literature in their every day life, and experienced the growth of a culture of empathy and communication between them and their classmates. They also reflected on their own language culture, and were able to feel language more sensitively. The teachers, who were not

This thesis studied on a Intellectual's 'Reading' and ‘Writing’ in the age of modern enlightenment. Namely, It studied on <the readers' column; 諷林> and novels of discussion form in the Newspaper <Daehanminbo(大韓民報)> such as Byungingansinhuyrok (『病人懇親會錄』), Jeolyoungsinhua (『絶纓神話』) and Geumsujaepan (『禽獸裁判』). The goal of this paper is to inspect a process that readers who had studied Confucianism written by Hanmun(漢文) had changed to read novels written by Hangul(Korean letter). It is also to find the relationship between the readers in early modern era and the modern media. There were various culumns in the newspaper, <Daehaminbo(大韓民報)>.&#xD; The readers' column, Punglim(諷林) was the unusual space among other readers' columns in the age of modern enlightenment. A intellectual reader who had studied Hanhak(漢學) for a long time could put an record in Punglim(諷林). It was the sphere for intellectual readers, not the lower readers such as female readers. At the first place, Punglim(諷林) had demanded that the writing should have a satire and a metaphor like an allegory and narrative. It has related with novels written by Hangul. Specially, Punglim(諷林) is very similar to novel

Objectives: This study is intended to reveal how social support affect A.A.members’ mental health. The objective is to ascertain whether spirituality and insight mediate by examining the effects of spirituality and insight, and investigates the path process among variables.&#xD; Method: To achieve this objective, social supports were defined as independent variables, spirituality and insight as mediating variables, and mental health as the dependent variable. Subjects for this study consisted of 375 A.A.members. The results of the study are summarized as follows.&#xD; Result: First, the study showed that the higher the A.A.member's social support the lesser the level of mental health problems. Employment was the most influential factor on mental health. Second, the higher the A.A.member's social support the higher the level of spirituality and insight. Third, social support influenced mental health thorough spirituality and insight. This indicated that social support had a direct influence on mental health, and spirituality and insight had a mediating effect on the relationship between social support and mental health.&#xD; Conclusion: Study implications were discussed in terms

본 연구는 자살시도 경험이 있는 남성알코올중독자의 삶의 전 과정을 통해 어떤 경험을 하게 되는지 그 본질적 의미를 심층적으로 이해하고자 하였다. 현상학적 연구방법을 활용하였으며, Colaizzi의 분석방법을 통해 연구대상자의 고유경험을 깊이 있게 기술하였다. 자살시도 경험이 있는 남성알코올중독자의 삶의 경험의 본질적 구조는 총 12개의 주제와 5개의 주제묶음이 도출되었다. ‘심리·정서적 암흑의 굴레 지속하기’, ‘인정하기 싫은 하찮은 자신과의 조우’, ‘자살을 부추기는 방아쇠’, ‘음주와 자살의 뿌리-원죄 같은 해결되지 않은 숙명과 함께 살아가기’, ‘삶의 끈을 잡고 일어서기’이다. 이러한 연구결과를 바탕으로 자살시도 경험이 있는 알코올중독자를 위한 정신보건사회복지 실천적 개입방향을 제시하였다.

二〇〇〇年代、韓国の出版市場では、日本語文学の翻訳が大きな人気を博した。それに対して、なぜという問いが多く提起されたが、本稿では、多層的な「外部」にまたがるだけでなく、韓国内の読者たちからも高い人気を得た奥田英郎の『サウスバウンド』を読むことにより、従来とはやや異なる見方からそのブームを考察することを試みる。この小説は、日本語という出版言語で書かれ、翻訳をつうじて国－外へ移動した。また、小説の登場人物は、国民であることから逃れるために、「日本」の外部を求めつづける。その外部性を読む読者という次元は、小説は読むという実践がなければ意味をなさないにもかかわらず、今まで比較的に見えない領域に留まっていた、もうひとつに外部でもある。そして、小説を読むことは外部、ないものとされるユートピアを偏在させる行為である。翻訳された『サウスバウンド』の読者たちは、「南へ飛べ」という韓国語訳のタイトルが表しているように、自らが処されているなんらかの現実からの逃走、外部への欲望を小説に書き込む。筆者による『サウスバウンド』の読みでは、外部は地図上の場所に設定されるわけではなく、世界の内部に切り込む外部性としての「集まり」において形成されることを確認した。「日本人」か「外国人」かという区別自体が問われることはない「南」の共同性は、リゾート開発をめぐる同床異夢の集まりのように、分散された個人でもなければ統一性を確保した組織でもないばらばらの人たちの、それでも外部を確保しようとする戦いにおいて担保される。とりわけネットに横行する他国に対する憎悪の言説からも明らかなように、「日流」や「韓流」と呼ばれる「文化交流」は、日韓の間のさまざまな葛藤を解決するにはあまり役に立たなかった。それは、そもそも文化交流や共存などといった捉え方そのものに問題が内在していたためではなかっただろうか。日本文学ブームを、もとから交流すべき、または和解すべき主体としてのネイションを想定せず見ることにより、今までとは異なる共同性を想像しうる契機として取れ直すことが必要なのもそのためである。

본 연구는 마약류 등 유해약물 중독정책들을 탐색하여 효과적인 치료개입방안 우선순위를 정하는 것이다. 이를 위해 마약류중독 실태 및 정책에 있어서 다양한 치료적 개입방안을 구체적으로 탐색하였으며, 이를 바탕으로 AHP분석 기법을 이용 마약류중독자의 치료적 개입방안을 1차 수준 및 2차 수준별로 항목간의 중요도를 파악하여 우선순위를 도출하였다.&#xD; 그 결과 치료보호제의 하나인 치료명령제의 활용이 필요하며 장기적으로는 개입을 위한 선별대상 단기개입 기관선정과 조기발견을 위한 선별검사 보급이 우선순위로 평가하였다.&#xD; 즉 단기적으로 우선 치료보호제 활성화를 통한 치료명령제의 도입이다. 현재의 치료명령은 임의적으로 이뤄지고 있으나 약물중독자와 같은 만성적 중독자에 있어서는 지속적인 약물치료를 할 수 있도록 강제적으로 입원시켜 치료하게끔 하는 치료명령제를 고려해 볼 필요가 있다. 다음으로 예방적 차원에서 조기발견 및 개입을 위하여 선별대상 단기개입 기관 선정과 선별검사 도구를 보급토록 하여야 할 것이다. 지역사회의 다양한 의료보건기관을 지정하여 의사뿐만 아니라 상담가, 사회복지사 등 마약류중독 치료와 관련한 다양한 전문가들이 각각의 전문지식을 통해 다각적인 치료가 가능해질 수 있을 것이다. 적극적으로 선별검사 도구 보급 및 개발을 통하여 마약류 등 유해약물 사용자의 조기발견 및 치료개입을 할 수 있도록 하며, 특히 청소년의 마약류 등 유해약물 조기발견 선별도구의 개발이 시급하다.

이 연구는 독자들이 디지털 텍스트를 평가할 때 어떠한 요소에 주목하는지, 기존의 문서 텍스트 평가 기준과 어떤 점에서 차이가 있는지를 살펴보기 위해 기획되었다. 이를 위해, 디지털 원주민이자 국어교육과에 재학 중인예비 교사 30명을 연구 참여자로 섭외하여 연구를 진행하였다. 이들은 전원이 자기소개 텍스트를 작성하고 이를 전원이 평가하였으며, 좋은 디지털 텍스트를 선발하는 데 고려한 요소를 상술하는 작업을 거쳤다. 이를 질적으로분석한 것이 이 연구의 결과이다.&#xD; 연구 참여자들은 변화한 글쓰기 환경에 맞게 소통성에 초점을 맞추어텍스트를 평가하고 있었다. 특히, 이전에는 잘 발견되지 않았던, 유머나 재미, 창의성, 시각적인 디자인 등에 대해 신중히 고려하는 모습이 나타났으며,또한 글을 읽고 나서 자신이 필자의 생각에 얼마만큼 공감할 수 있는지를 중요하게 생각한다는 것도 알 수 있었다. 그리고 이것이 평가 요소로는 이 텍스트가 더 확장된 독자, 즉 대중에게 어떻게 받아들여질지를 고민하는 것으로 드러났다. 공감의 지점이 댓글이나 엮인 글로 발현되며, 그것이 새로운 소통으로 전이되어 나타난다는 것도 확인할 수 있었다.

이 논문의 목적은 역사동화에 대한 초등학습독자의 인식을 살펴보는데 있다. 이를 위해 초등학교 6학년 학생 119명에게 설문 조사를 하고, 그중8명을 선정하여 면담을 하였다. 그리고 다음과 같은 결과 및 시사점을 얻을수 있었다.&#xD; 첫째, 초등학습독자는 역사동화의 허구성에 대해 빈약한 이해를 갖고있었고, 역사적 사건이나 인물을 실존한 것으로 오인하였다. 따라서 역사동화의 허구성에 대하여 교육할 필요가 있다.&#xD; 둘째, 초등학습독자 중에는 역사동화에 작가의 역사의식이 투영되어 있음을 파악하지 못하는 이들이 많았다. 초등학습독자가 역사동화를 비판적으로 이해할 수 있도록 교육해야 한다.&#xD; 셋째, 직관적 수준에서 역사동화의 미적 특성을 감지하는 초등학습자들도 있었다. 이는 체계적인 교육이 이루어진다면 초등학습독자가 역사동화의미적 특성을 이해할 수 있음을 보여 준다.&#xD; 이러한 연구 결과는 문학교육에서 역사동화 교육의 방향을 설계하기 위한 초석이 될 것으로 기대한다.

알코올중독에 대한 문제 인식이 높아지면서 알코올중독의 치료와 회복을 위한 원인규명을 위해 다양한 노력이 시도되어왔다. 그 결과물 가운데 하나가 알코올중독자의 성격을 유형화한 것이다. 알코올중독자는 매우 부정적이고, 수동 공격적이며, 반사회적인 경향이 강하고, 신경증적이며, 약한 자아와 우울증상이 강한 특징을 가진다는 것이다. 이러한 연구를 바탕으로 알코올중독자 치료와 회복에서 성격별 접근을 시도하고 있다.&#xD; 본 연구자는 성격이론과 선행연구의 결과물인 성격유형화가 알코올중독자가 되는 원인인지, 아니면 알코올중독자가 된 이후 나타나는 결과로써 형성된 것인지 의문을 제기했다. 왜냐하면 그러한 유형적 성격은 일반인들에게도 나타날 수 있기 때문이다. 이러한 의문을 뒷받침하기 위해 알코올중독자가 되기 이전 청소년기와 중독자가 된 이후 성격의 변화에 대한 비교연구를 성격의 5가지 유형(BIF)에 근거하여 수행했다.&#xD; 분석결과 알코올중독자의 청소년기와 중독이 된 이후 성격은 달라진 것으로 나타났다. 알코올중독자가 되기 전에는 알코올중독자의 성격유형이 대체로 형성되지 않았으며, 알코올중독자가 된 이후에는 성격유형 관련 선행연구와 유사하게 알코올중독자의 성격유형이 나타났다.

본 연구는 알코올 중독환자군과 정상군의 정서인식력 차이를 알아보고 알코올 중독환자의 정서인식력이 자기개념, 대인관계문제와 어떠한 관련성을 가지고 있는지 알아보고자 하였다. 이를 위해 알코올 중독으로 진단을 받은 환자 35명과 정상군 35명을 대상으로 정서인식력검사(Emotional Recognition Test)와 자기개념, 대인관계문제에 관한 검사를 실시하여 결과를 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 알코올 중독환자군은 정상군에 비해 정서인식력이 낮은 것으로 나타났으며 특히, 슬픔, 혐오, 놀람의 정서에 대해서 더 낮은 정서인식력을 보이고 있었다. 또한 자기개념에 대해서는 신체적 자기개념과 가정적 자기개념에서 더 부정적인 것으로 나타났으나, 대인관계문제에 대해서는 두 집단 간에 유의미한 차이를 보이지 않았다. 알코올중독 환자군과 정상군 각각의 정서인식력, 자기개념, 대인관계문제의 하위변인 관련성을 알아본 결과 두 집단 모두 정서인식력과는 부분적으로 상관을 보이고 있었고 자기개념이 긍정적일수록 대인관계문제가 적은 것으로 나타났다. 이러한 결과들을 종합하여 결과의 시사점과 제한점 및 추후 연구방향에 대해 논의하였다.

본 연구의 목적은 알코올중독자의 대인관계와 자살생각 간의 관계에서 우울이 어떤 역할을 하는지를 파악하는 것이다. 연구대상자는 서울 및 경기 지역에 위치한 정신병원 6곳에 알코올중독 또는 알코올남용으로 입원한 환자 총 151명이며, 다중회귀분석과 Baron&Kenny(1986)의 방식을 통하여 매개효과를 검증하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상자들의 자살시도 횟수는 일반성인의 자살 시도율과 비교하면 약 13배 높았고, 자살생각은 평생 유병률보다 약 3배 높게 나타났다. 둘째, 우울과 대인관계, 자살시도횟수, 음주심각성, 소득, 연령은 자살생각에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 매개효과 검증에서 우울은 대인관계와 자살생각 간의 관계에서 완전매개역할을 하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 토대로 알코올중독자의 자살위험성을 사정하고 개입할 수 있는 실천가들의 교육 및 훈련, 자살 고위험군에 대한 관리체계구축 등과 같은 사회복지영역에서의 실천적 함의를 논하였다.

미성년자 감독자의 책임과 관련된 민법 제755조의 개정논의는 현재까지 주로 책임능력 있는 미성년자의 감독자에게도 민법 제755조의 책임을 지우려는 데에 그 방점을 두었다. 그래서 현행 민법 제755조에 대한 종래의 해석과 판례가 과연 그 규범내용을 잘 실현하고 있는가, 만약 그렇지 않다면 민법 제755조의 책임은 종국적으로 어떠한 성격의 책임으로 구성되어야 하는가라고 하는 보다 본질적인 문제에 대해서는 별 관심을 보이지 않았던 것이다. 그러나 이러한 문제에 대한 고찰은 규범의 현실적합성을 높이기 위해 개정작업에서 꼭 짚어 보아야 할 성질의 것이라 생각된다. 본고에서는 바로 이러한 문제의식을 바탕으로 하여 우선 민법 제755조의 규범내용 및 책임구조에 대한 정확한 분석을 행한 후, 이를 토대로 현재의 학설 및 판례의 태도에 대해 비판을 하고 있다. 그리고 마지막으로 판례를 통해 드러난 우리나라의 법의식에 보다 부합하면서, 이론적으로도 더 타당한 것으로 보이는 책임체계의 도입을 입법론으로 주장한다. 그 핵심은 한편으로는 감독의무자가 미성년자에 대해 가지는 영향력의 크기에 따라 다른 한편으로는 미성년자에 내재된 위험성의 정도에 따라 감독의무자의 책임을 다양화하자는 데에 있는데, 그 구체적 내용은 부모나 미성년 후견인에게는 책임능력 없는 미성년자의 행위에 대해 위험책임을 지우고, 책임능력 있는 미성년자의 행위에 대해서는 입증책임이 전환된 과실책임을 지우며, 대리감독자에게는 항상, 즉 미성년자의 책임능력 유무에 상관없이, 입증책임이 전환된 과실책임을 부과하자는 것이다.

이 연구의 목적은 인쇄 글 읽기 능력이 우수한 초등학생 독자가 개방형인터넷 환경에서 인터넷 독서 과제를 수행하면서 사용하는 인터넷 읽기전략의 유형에 대해 고찰하고 기술하는 것이다. 이를 위해 인쇄 글 읽기능력이 우수한 초등학교 6학년 5명을 대상으로 개방형 인터넷 환경에서‘국토개발이 우선인가 환경보전이 우선인가’라는 문제에 관한 인터넷 읽기과제를 해결하도록 하였다. 참여자들의 인터넷 읽기 전략을 분석하기 위해실시간으로 사고구술 프로토콜과 독자와 컴퓨터 간의 상호작용 프로토콜을녹화하였다. 자료의 분석은 근거이론(Grounded theory)을 바탕으로 구성적-반응적 읽기 모형에 근거하여 자료 분석의 전 과정에서 지속적 비교방법(Constant comparative method; Charmaz, 2014)으로 Afflerbach과 Pressley의구성적-반응적 독서 전략, Afferbach과 Cho(2009:69~90)의 구성적-반응적다문서 독서 전략, 구성적-반응적 인터넷 하이퍼텍스트 독서 전략, 그리고Cho(2011:346)의 구성적-반응적 인터넷 독서 전략과 학생들의 비디오 녹화자료를 끊임없이 참조하였다. 이를 통해 범주화(Categorizing) 작업을 하였다.&#xD; 분석 결과, 능숙한 5명의 초등학생 독자들은 크게 구성적-반응적 인터넷읽기 전략의 네 가지 대 범주인 (1) 잠재적 읽기 텍스트의 실현과 구축, (2)텍스트의 이해와 학습, (3) 독서 과정의 점검과 조절, (4) 텍스트에 대한 평가전략을 사용하는 것으로 나타났다. 또한 본 연구의 참여자들이 주어진 인터넷읽기 과제를 수행하기 위해 사용한 인터넷 읽기 전략의 빈도를 중심으로초등학생 독자의 인터넷 읽기 전략의 특징에 대해 논의하였다. 이 연구 결과는교육 내용의 선정과 교수-학습 방법 개선 및 평가에 시사점을 줄 수 있을것으로 사료된다.

이 연구는 도박장 인근에 머무르는 도박중독자의 체험-관계성, 신체성, 시간성-을 드러내기 위한 연구이다. 이에 본 연구자들은 카지노 인근에 장기적으로 머무는 도박중독자 6인을 연구 참여자로 하여 이들의 체험이 어떠하며 그 의미가 어떠한지에 대하여 알아보기 위하여 Van-Manen의 해석학적 현상학 방법으로 분석하였다.&#xD; 그 결과 이들은 카지노 인근에 머물면서 타인의 삶과 어긋난 삶을 살아가고 있었고, 이로 인해 끊임없이 자기 자신을 증명해야 하는 존재론적 불안을 체험하고 있었다. 도박으로 인하여 존재론적 불안을 체험하고 있었지만 역설적이게도 이들은 도박을 통하여 존재론적 불안을 해소하고 잃어버린 정상성을 회복하려 하였다. 그리하여 카지노 인근에 끊임없이 ‘사로잡힌 채’ 살아가고 있었다.

본 연구는 디지털 시대를 살아가는 청소년 독자의 인터넷 글 읽기 특성을 분석함으로써 추후 인터넷 글 읽기에 관한 국어교육적 내용의 단초를 마련하는 데 목적이 있다. 청소년의 인터넷 읽기 과정을 실질적으로 살펴보기 위해, 청소년의 시스템 지식(system knowledge)을 사전 조사하고 눈동자 움직임을 관찰하여 그 특성을 유형화하여 제시하였다. 인터넷 글 정보를 탐색하는 과정에서는 훑어 읽기 및 찾아 읽기를 전략적으로 수행하면서 다양한 모형의 패턴을 보여 준다(S-S패턴). 또한 본격적인 읽기 단계에서는 훑어 읽은 후 핵심 내용을 구체적으로 읽어 나가는 양상을 보이기도 하며(S-F패턴), 복합 양식 텍스트를 읽을 때는 서로를 참조점으로 활용하며 읽는 초점화된 조회적 읽기의 양상을 보여 주었다(F-R-F패턴). 마지막으로 능숙한 독자와 미숙한 독자의 특징을 도출하였는데, 이들은 시스템 지식의 활용, 검색어의 생성, 과제 집착성 측면에서 두드러진 차이를 보여 주었다.

본 연구는 포스트모더니즘의 시대정신을 다양한 방식으로 표현한 포스트모던 그림책과 독자의 상호작용적 읽기에 대하여 살펴보았다. 포스트모던 그림책은 글과 그림을 적극 활용하여 포스트모더니즘의 특성을 드러내고 있다. 그 중에서 환상과 전통적 시공간의 해체, 메타픽션, 상호텍스트성, 패러디 등을 특성으로 꼽을 수 있다. 독자는 포스트모던 그림책의 특성을 바탕으로 자신의 기존 구성 관념과 텍스트를 통한 구성 관념을 관계 지을 필요가 있다.&#xD; 독자가 텍스트를 읽는다는 것은 독자와 텍스트가 관계를 형성하는 것이다. 독자의 욕망과 텍스트의 욕망이 상호작용할 때 독자는 사회의 가치와 태도를 비판적으로 바라보고 적극적으로 읽을 수 있다. 이 연구는 실제 포스트모던 그림책인 <The Three Pigs>를 통해서 독자의 욕망과 텍스트의 욕망이 상호작용하는 모습을 살펴보았다. 이 그림책에서 독자는 자신이 알고 있던 이야기가 전복되거나 해체되고, 시공간이 분리되거나 결합되는 과정 등을 살펴보았다. 결국 독자는 글과 그림을 통해서 드러나는 포스트모던 그림책의 특성을 알고 새롭게 이야기를 구성하는 활동에 주체적으로 참여할 수 있다. 이 연구를 바탕으로 독자가 중심이 되는 포스트모던 그림책의 효과적인 교육 방안을 찾아보고자 한다.

The aim of this survey study was to examine the possible causal relationship between drinking situation, stress coping skill, acceptance, and spiritual health among alcoholics, and to apply these findings to development of an alcohol recovery program.&#xD; Methods: The study sample consisted of 300 adult male alcoholics who were hospitalized in eight mental hospitals that provide a specialized alcohol treatment program. For statistical analysis, Structural Equations Modeling was used and the statistical significance was tested using SPSS/WIN 21.0, AMOS 21.0.&#xD; Results: The major findings are as follows: First, Drinking situation affected spiritual health. Second, Stress coping skill contributed directly to acceptance and spiritual health. However, we also found no significant causal relationship between acceptance and spiritual health.&#xD; Conclusion: These results suggest that stress coping skill may indeed function as a psychological and cognitive resource that promotes spiritual health and enhances acceptance. Finally, on the basis of these findings, the implications for alcohol recovery programs and the limitations of these findings are discussed, and further research ag

이 논문은 박정희 정권기를 대상으로 신문 독자집단의 신문에 대한 인식과 행동,그리고 당시의 언론 상황으로 인한 문화적 산물을 살펴보았다. 정치 권력에 의해언론이 철저하게 통제되고, 언론은 이에 협조하면서 기업적 성장에만 몰두하는모습을 보이자 이에 대한 독자들의 불만과 비판은 매우 높았다. 독자들의 주된불만은 첫째는 정치적 정보의 부족과 비판의 실종에 대한 것이었고 둘째는 신문의 획일화에 대한 것이었다. 이에 독자들은 구독 거부라는 소극적 대응을 비롯하여 각종 시위에서 언론을 규탄하고 급기야는 화형식까지 벌였다. 하지만 독자들은 언론인들에 대해 그래도 일말의 기대를 갖고 ‘행간 읽기’라는 독특한 패턴을낳게 되었다. 또한 독자들의 기대는 『동아일보』의 광고 탄압 사태에서 의견 광고라는 형태의 적극적인 연대로 나타나기도 하였다. 박정희 정권의 극심한 언론 탄압과 대국민 선전은 유언비어의 횡행을 낳고 레드 콤플렉스를 심화시켰으며 칸막이 문화라는 독특한 양상을 낳았다. 권력의 탄압과 회유 속에 형성된 언론의권위주의적 태도는 민주화 국면의 경쟁 체제 속에서도 쉽게 극복되지 못하고 오늘날 신문의 위기를 심화시키는 요인이 되고 있다.

본 연구는 질문을 언어 활동의 기본적인 조건 가운데 하나로 보고 현대시읽기의 반응 가운데 질문 생성 양상을 살피고자 하였다. 독서 과정에서 독자가 세계와 맺고 있는 관계에 따라 질문은 독자 내적 층위, 독자 외적 층위,독자 잠재 층위에서 진행되며 자기 생성 질문은 독자 내적 층위와 독자잠재 층위의 긴장을 바탕으로 하여 독자 외적 층위로 나타나 독자와 세계의관계를 조회하게 한다.&#xD; 대학생 독자의 현대시 읽기에서 나타난 자기 생성 질문 및 이를 통한 관계조회의 양상을 살펴보면 기존의 중등교육에서 접했던 작품들에 대한 질문은독자 잠재 층위에 머물러 있는 경향이 강했으며 독자 외적 층위로 강하게나타난 질문들은 주로 작품이 독자의 기존 정서 및 인식 구조를 흔들거나독자가 작품을 통해 자기 발화를 진행하는 기제를 통해 유도되었다.&#xD; 이러한 양상은 문학 독서에서의 자기 생성 질문이 독자가 세계와 맺고있는 관계에 따라 다르게 진행될 수 있으며 ‘비평장’에의 참여를 통해 보다활발하게 일어날 수 있다는 것을 보여주었다. 이를 통해 본 연구는 문학독서의 과정에 대한 교육뿐만 아니라 문학 독서 이후의 활동에 보다 초점을두는 교육에 대한 관심이 필요함을 제시하였다.

본 연구의 목적은 알코올중독자의 삶에 대한 경험의 본질을 이해하고 그 경험이 의미하는 바가 무엇인지를 탐구하는 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 자료를 수집하는 과정에서 당사자들의 이야기에 귀 기울이고 연구참여자들이 자신의 이야기를 좀 더 잘 진술하도록 돕기 위해 포토보이스를 활용하였다. 포토보이스를 통한 자료수집은 2013년 7월부터 9월까지 연구참여자 한명을 기준으로 30분 이상 2시간 30분 이하의 집중적인 심층면담을 최소 3차례에서 최대 6차례까지 진행하여 자료를 수집하였고 총 6번의 포토보이스 워크숍과 3차례의 외출 프로그램을 통한 사진과 사진에 대한 설명, 집단 활동 내용을 심층면담 자료와 더불어 자료수집 방법으로 활용하였다. 이렇게 수집된 자료는 Max van Manen의 자료분석 방법에 따라 분석을 하였다. 본 연구의 결과 알코올중독자의 삶의 경험에 관한 22개의 규명된 주제들을 도출하였고 이를 통해 최종 8개의 본질적 주제가 정해져 이를 토대로 사회복지 실천과 정책에 대한 제언을 덧붙였다.

본 연구의 목적은 운동중독자를 대상으로 운동중의 감정변화뿐만 아니라 운동전과 운동 후의 정서변화 추이를 측정하여 일반운동자와 비교 분석하는 것이다. 그리고 운동중독을 뇌 생리심리적 접근인 EEG 대뇌반구비대칭 활성화지표를 활용하여 운동중독자의 정서적 변화의 메커니즘을 검증하는데 있다. 본 실험에 참여한 피험자들은 K대학교의 마라톤 동아리에서 활동하고 있는 남자 대학생 70명 중에서 운동중독자로 판명되는 12명을 선정하였고, 일반운동자 12명은 운동중독자와 유사한 연령대로 평소에 일정시간 이상 신체활동을 실천하는 건강상태가 양호한 남자대학생이었다. 측정 시점별로 감정의 변화를 알아보기 위하여 2차원 원형모형 그래프를 작성하여 해석하였고, 운동중독자와 일반운동자의 시점별 감정 변화 양상과 긍정적 정서, 부정적 정서의 운동전후 그리고 EEG 대뇌반구 비대칭 차이지표를 비교하기 위하여 반복측정에 의한 2way-ANOVA를 실시했으며, 사후검증을 실시했다.&#xD; 본 연구결과 운동중독자의 경우 운동 중에 감정이 긍정적으로 바뀐다는 점과 일반운동자는 운동 중에 심각할 정도의 불쾌감을 체험한다는 것으로 확인하였다. 이러한 사실들은 운동 동기유발을 위해 운동 강도와 함께 운동 중의 감정변화도 중요하게 점검할필요가 있다는 것을 보여주는 것이라고 생각된다. 또한 본 연구는 기존의 운동중독연구에서 실시한 자기보고서 방식과 질적 연구방식에서 벗어나 뇌 생리적 접근을 통해 좀 더 객관적이고 과학적으로 운동중독에 대한 정서적 메커니즘을 제시했다고 사료된다.

본 연구는 알코올중독자의 영양지식과 식습관 및 영양섭취상태의 특성을 알아보고, 영양교육이 이들 특성에 미치는 효과를 알아보고자 수행되었다. 알코올중독으로 병원에 입원한37명 환자를 연구대상자로 하였으며, 이들의 영양지식과 식습관은 설문지를 이용하여 조사하였고, 영양교육은 80분짜리 5 차시 분량의 프로그램을 제작해 실시하였다.&#xD; 본 연구대상자는 40대 중반의 남성이었으며, 정상 체위를 지녔고, 병원에 입원하기 전 음주 빈도가 높고, 음주량이 많으며, 소주를 선호하는 음주습관을 지니고 있었다. 이들은 저 학력, 중·하류층 직업, 독거 비율이 높은 가족형태 등 사회경제적수준이 열악한 편이었고, 자신의 건상상태에 대한 인식은 낮은 경향이었으며, 간 질환을 비롯한 질병 보유율이 높아, 삶의 질이 취약한 편이었다.&#xD; 영양교육 실시 전 이들의 영양지식은 1점 만점에 0.52점으로비교적 낮은 수준이었고, 식습관은 3점 만점에 1.70점으로 바람직하지 않은 경향이었다. 영양섭취상태도 에너지와 식이섬유를 비롯해 본 연구에서 조사한 8종의 비타민 중에 비타민C, 티아민, 리보플라빈 및 엽산이 영양섭취기준을 충족하지 못했고, 6종의 무기질 중에서는 칼슘과 칼륨은 영양섭취기준에미치지 못한 반면에 나트륨 섭취는 과다한 문제점을 보였다. 그러나 영양교육을 받은 후 본 연구대상자의 영양지식이 0.81점으로 유의하게 향상되었고, 식습관은 2.13점으로 유의성 있게개선되었으며, 영양섭취상태도 다음과 같이 유의적으로 향상되었다. 즉 에너지, 탄수화물, 식이섬유, 비타민 E를 제외한 비타민 A, 비타민 C, 비타민 B6, 티아민, 리보플라빈, 엽산 및 니아신, 칼슘, 인, 칼륨, 철분, 아연 모두 섭취가 증가했다. 반면에나트륨 섭취는 감소했으나 여전히 목표섭취량의 256%에 달하였지만, 감소했으며, 이러한 결과 Na/K 섭취 비율이 저하되었다.&#xD; 이와 같은 본 연구결과는, 비록 연구대상자가 광주광역시에소재한 G병원에 입원 중인 소수의 성인남자 환자였다는 제한점은 있으나, 알코올중독 입원 환자의 경우 영양지식 정도가낮고, 식습관이 좋지 않으며, 영양섭취상태가 불량한 편이지만 이들에게 비교적 단기간의 영양교육을 실시함으로써 이러한 문제점들을 긍정적으로 변화시킬 수 있다는 점을 확인해 주었다. 그러므로 알코올중독전문병원 등 알코올중독자의 재활을 돕는 현장에서 영양교육의 필요성을 인식하고 영양교육을 적극 실시하여야 할 것으로

본 연구는 알코올중독자의 음주에 영향을 주는 요인 및 외상경험과 애착이 음주에 미치는 상대적 영향력을 파악함으로써 정신보건서비스를 위한 기초자료를 제시하는 데 그목적이 있다. 이를 위해 2013년 9월부터 3개월간 7개 광역시에 소재한 알코올중독전문 병ㆍ의원에 입원 중인 남, 여 알코올중독자를 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 그연구결과는 다음과 같다. 첫째, 위계적 회귀분석 결과 알코올중독자의 연령, 동거형태,종교, 첫 음주연령, 입원횟수, 병식인지는 음주에 영향을 주는 요인으로 확인되었다. 둘째, 알코올중독자의 정서적 학대 외상경험, 성적 학대의 외상경험, 의존애착, 불안애착이 높을수록 음주가 유의하게 높았다. 이러한 결과를 바탕으로 알코올중독자의 음주를고취하기 위한 실천적 함의를 논의하였다.

본 연구의 목적은 약물중독자의 지역사회 내 회복경험을 약물중독자의 관점에서 깊이있게 탐색함으로써, 이들이 약물중독으로부터 회복되면서 경험한 현상의 의미를 밝혀내는 데 있다. 본 연구의 참여자들은 약물중독의 의료적 진단을 받거나 관련 프로그램에참여했던 자 중에서 1년 이상 단약생활을 유지하고 있는 자들로 선정되었다. 자료 수집은 2013년 6월부터 4개월 동안 진행되었고, 연구참여자는 총 7명이었다. 약물중독자의 지역사회 내 회복경험의 4가지 본질주제는 ‘이상한 나라에 빠져 듦’, ‘나가는 길을 찾아감’, ‘또 다른 현실로 돌아옴’, ‘세상 속에서 새롭게 성장하기’로 분석되었고, 본 연구를통해 드러난 약물중독자의 지역사회 내 회복경험의 본질은 ‘세상에서의 되살이’로 비유되었다. 이상의 연구결과를 통해 도출된 약물중독자의 지역사회 내 회복경험과 그 의미를 통해 약물중독자들이 지역사회에서 긍정적인 상호작용을 하면서 자신의 회복을 유지하고 관리할 수 있는 구체적인 개입전략을 모색하는 데 기여하고자 하였다.

The purpose of this study was to examine the mediating effect of ego-resilience on the relation between family relationships and suicide for alcoholics. To fulfill the aim, questionnaires were conducted on alcoholics in hospitals and clinics specializing in alcohol addiction located in seven metropolitan cities for three months beginning in September 2013. The results of the research are as follows. First, the results revealed that the path from family relationships to suicide was fully mediated by ego-resilience. The relationship between family relationships and ego-resilience was positive(β=.260, p<.001). Meanwhile, the relationship between ego-resilience and suicide was negative(β=-.351, p<.01). Second, the result of verifying the mediation effect of ego-resilience showed that ego-resilience was a full mediator between family relationships and suicide for alcoholics(Z=-.091, t(CR)=-2.063(p<.05)). Based on these results, practical implications were discussed for suicide prevention for alcoholics.

This paper aims to investigate the Magazine Byulgungon as “aScriptible Text” and the formation of readers for Popular literatures.&#xD; Especially readers in the Magazine Byulgungon were connected to newpopular literature in 1930’s. The Magazine Byulgungon was publishedin Oct. 1926, and has been discontinued as Vol. 73. in Jun. 1934. Atthe first place, it was very first magazine for “tastes” in colonizedChosun. Tastes were related with readers’s who were the people of themiddle classes or the lower classes.&#xD; Actually editors in the Magazine Byulgungon would like to educatereaders of the middle or low classes, reading the practical contents inthe magazine. However, readers’ desires were different from intellectualeditors and authors. They had desired to change the MagazineByulgungon owing to regard it as “a Scritible Text” by Roland GerardBarthes. According to The Reader, the Text, the Poem written byLouis M. Rosenblatt, editors’ desires and readers’ had caused “thetransaction” with each other in the Magazine Byulgungon.&#xD; Therefore the Magazine Byulgungon is very important text as “aScriptible Text” that readers and editors continuously created it together.&#xD; This tra

본 연구는 외상경험이 있는 알코올중독자들의 외상경험과 음주기대간의 관계를 살펴보고 두 변수 간에영향을 미치는 스트레스대처방식의 매개역할을 살펴보고자 하였다. 분석결과 연령, 최종학력, 단주경험, 단주모임참여, 병식인지가 통제된 상황에서 알코올중독자의 외상경험이 음주기대에 미치는 영향에 대한 스트레스대처방식의 매개효과를 검증한 결과, 스트레스대처의 매개효과가 유의미한 것으로 나타나 가설이 지지되었다. 변수의 경로는 알코올중독자의 외상경험이 높을수록 스트레스대처방식이 낮았고(β=-.328, p<.001), 스트레스대처방식이 높을수록 음주기대가 낮았으며(β=-.532, p<.001), 외상경험이 높을수록 음주기대가 높은 것(β=.408, p<.001)으로 나타났다. 통제변수 중에서는 연령이 높을수록 음주에 대한 기대가 높고(β=.153, p<.01), 단주경험이 많을수록 음주기대가 낮았다(β=.156, p<.05). 스트레스대처방식의 매개효과의 유의성을 살펴본 결과, 외상경험이 스트레스 대처방식을 거쳐 음주기대에 미치는 간접효과의 크기는 통계적으로 유의하였다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로 알코올중독자의 재발을 예방하기 위한 구체적인 실천적 방안과 함의를 제시하였다.

본 연구는 남, 여 알코올중독자의 외상경험을 살펴보고, 외상경험의 요인을 파악함으로써 사회복지의 실천적 토대를 제공하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 220명의 알코올중독자를 대상으로 설문조사를 실시하였고, 위계적 회귀분석을 실시하였으며 그 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 외상경험 내용을 살펴보면 남성의 경우 아동기 성적학대, 살아오면서 겪을 수 있는 외상(친밀한 사람의 자살, 사망, 질병, 가족분리)의 학대경험이 여성보다 많게 파악되었다. 반면 여성의 경우 아동기 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 성인기 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 살아오면서 겪을 수 있는 외상(사기, 신체적 방임, 유산)의 학대경험이 남성보다 많게 파악되었다. 또한 남성, 여성 알코올 중독자 모두 경제적 곤란의 외상경험을 한 것으로 나타났다. 둘째, 위계적 회귀분석 결과 남성 알코올중독자의 학력과 첫 음주연령이 외상경험에 영향을 주는 요인으로 확인되었다. 여성 알코올중독자의 경우 학력, 종교, 가족력, 재발경험, 병식이 외상경험에 영향을 주는 요인으로 확인되었다. 이러한 결과를 바탕으로 알코올중독자의 회복을 고취하기 위한 실천적 함의를 논의하였다.

As one of Shakespeare's problem plays, All's Well That Ends Well contains complex problems, social as well as personal, and also reflects the audience's or the reader's own problems. Though they are resolved in the end of the play, problems of sin and guilt are not clearly resolved. This play is usually called a problem play, not only because it cannot easily be classified as either a comedy, or a tragedy or a romance, but also because the play deals with social problems that its heroine must overcome. Confronting her problems, Helena, the play's heroine, shows two contradictory characters, both passive and active, conservative and creative. She does not attempt to destroy the traditional social hierarchy in which she can hardly achieve her love for Bertram. She rather uses the social hierarchy in order to pursue her love, when she dares to cure the king's apparently incurable disease. But her very use of the social hierarchy is also active and adventurous. Valuing her right to choose her own life partner against the traditional system of arranged marriage, she decides to lose her virginity to her own liking. She only seeks and uses the best available device to solve her problem, t

본 연구에서는 알코올 변화단계에 근거한 노래심리치료가 알코올 중독자의 변화 준비도에 미치는 임상적인 효과를 평가하였다. 중재에 사용된 노래심리치료 프로그램은 알코올 변화단계를 반영한 여섯 가지 활동(노래 듣기, 노래 부르기, 노래 만들기, 노래 공유하기, 가사 토의, 노래 토의 및 분석)으로 구성되었다. 본 연구에서는 64명의 알코올 중독자를 무작위 배정하여 실험 집단(33명)과 통제 집단(31명)으로 나누었다. 실험 집단은 주 2회 45분 단위로 6주 동안 전체 12회기의 노래심리치료 프로그램에 참여하였다. 프로그램의 중재 효과는 SOCRATES-K를 이용하여 평가되었다. 실험 결과, 노래심리치료 프로그램 중재 후 실험 집단의 SOCRATES-K점수는 14.6% 증가했으나(p<.001), 통제 집단에서는 유의한 수준에서의 변화는 없었다(0.8% 증가, p=.141). 실험 집단에서 SOCRATES-K 세부 요인별 증가율은 양가성 요인, 실천 요인, 인식 요인 순이었다. 통제집단의 경우 모든 요인에서 유의한 변화는 없었다. 결론적으로, 알코올 변화단계를 근거로 한 노래 심리 치료 프로그램은 알코올 중독자들의 변화 준비도를 유의하게 높여준 것으로 확인되었으며, 향후 알코올 중독자들을 위한 중재로서 유용하게 활용될 수 있을 것으로 기대된다.

고전 『겐지모노가타리(源氏物語)』를 만화화 한 작품 『아사키유메미시(あさきゆめみし)』는 대중의 스토리텔링 리터러시(Storytelling literacy)를 의식하여 다양한 전략이 사용된 작품이다. 이러한 점에 착안하여 본 논문은 어떠한 전략이 독자의 리터러시를 의식하여 『아사키유메미시』안에서 사용되었는지를 향유의 전략화라는 측면에서 고찰하였다. 먼저 『아사키유메미시』가 발표된 시기는 소녀만화의 전성기를 거쳐 독자의 텍스트 이해능력이 성숙해진 시기라는 점, 또한 원전인 『겐지모노가타리』를 충실하게 만화화 한 만큼 원전의 특징을 소녀만화로 표현하기 위해서는 소녀만화의 성숙이라는 시대적 배경을 필요로 했다는 점을 논하였다.&#xD; 다음으로 주인공인 히카루　겐지(光源氏)의 이로고노미(色好み)라는 특성은 현대인에게는 이해하기 힘든 관념으로, 따라서 이러한 인물상을 소녀만화에서 요구되는 인물상으로 변형시키고 있다는 점을 지적하였다.&#xD; 원전에는 후지쓰보라는 여성의 겐지에 대한 애정에 대한 묘사가 충분하지 않은데, 이것은 독자가 원전을 감상할 때 느끼는 불만족스러움, 혹은 독자의 텍스트 이해의 빈틈이라고 할 수 있다. 이러한 점을 『아사키유메미시』는 정확하게 서술하여 독자의 텍스트 이해의 리터러시를 확대시켜 나가고 있다. 이와 같이 향유자 이해의 빈틈을 메우는 방법이 필요한 이유는 상당히 많은 시간과 노력을 통해서만 이해할 수 있는 원전의 특성과도 연관되어 있는데, 따라서 독자가 특별한 노력을 들이지 않아도 『아사키유메미시』, 나아가 원전을 이해해할 수 있도록 원전의 해석을 전면에 내세워 반복하는 방법을 사용하고 있다는 것을 알 수 있다.&#xD; 마지막으로 소녀만화라는 장르의 스토리텔링 방법은 모노가타리(物語)라는 작품의 특징을 잘 살려낼 수 있으며, 이러한 점을 의식하여 『아사키유메미시』가 효과적으로 원전을 만화로 재구성하고 있다는 점을 밝혔다.

서남해를 중심으로 한 다도해지역에는 헌식이나 거리제가 강화되어 있다. 다도해의 마을 단위 제의에는 무주고혼으로 통칭할 수 있는 존재들이 집단적인 위령의 대상으로 등장한다. 무주고혼에 대한 제의는 헌식이나 거리제 등으로 나타난다. 헌식이나 거리제는 잡귀를 풀어먹이는 절차에 해당하는데, 다도해의 어촌에서는 독자적인 제의로 확장되어 있거나 공동체제의의 주된 행사로 자리잡기도 한다.&#xD; 본 연구에서는 다도해지역의 공동체제의로 진행되는 헌식을 주목하여 그 실제를 파악하고, 의례가 확장될 수 있는 배경과 원인에 대해 살펴보았다. 먼저 헌식의 다양한 모습과 확장된 양상을 포착하기 위해 소략하게 존재하는 형태부터 주신(主神)과 대등하게 의례가 행해지는 형태, 마을제의 자체를 헌식제로 진행하는 형태 등을 구분하여 그 실태를 살펴보았다.&#xD; 헌식이 강화될 수 있었던 배경으로 다도해의 생태적 조건을 주목했다. 섬과 섬, 섬과 육지를 통해서 교류와 소통을 해야만 하는 다도해의 생태조건에서 바다의 재해와 재난은 숙명과 같은 것이었다. 무동력선으로 조업을 하다가 태풍을 만나 수몰되고, 어군을 따라 해역을 오가면서 고기잡이를 하고 생존을 위해 바닷길을 이용하다가 죽기도 하고, 태풍을 만나 표류를 하고, 걸궁패를 이끌고 섬을 돌아다니다가 수몰당하는 사람은 모두 다도해 사람들의 조상․이웃․친지였다. 결국 바다에서의 죽음은 개인을 넘어서서 공동체의 문제로 인식되었고, 그로 인해 헌식 의례가 무주고혼에 대한 집단적 해원의식으로 확장될 수 있었다.&#xD; 이러한 헌식의례는 잡귀를 풀어먹이는 것에 그치지 않고 풍어의례로서 의미가 확장되어 있음을 파악할 수 있다. 또한 헌식은 무당굿의 거리굿으로도 대체되어 연극적 의례가 진행되기도 한다. 그러나 헌식은 규모의 확장과 별개로 제의적 위상에 한계를 노정하고 있다. 헌식에서 마을과 가정의 ‘임자없는 주검’으로 모시고 있지만, 그들은 뜬귀 이상으로 위상이 변할 수 없는 한계를 가지고 있기 때문이다. 무주고혼이 공식적인 조상이나 신의 반열에 오를 수 없기 때문에 도깨비의례나 용왕제, 풍어제 등의 성격으로 변화되거나 중첩되어 나타나는 현상을 빚게 된다.

본 연구는 지역성을 기반으로 하는 지역 공동체 의식이 지역사회 활동에 어떠한 영향을미치는지 지역사회 관여도와 정서적 유대감을 통해 알아보고, 이 과정에서 지역 매체를포함한 대중 매체와 대인 커뮤니케이션, SNS 이용 행태는 어떻게 나타나는지 실증적으로분석하였다. 분석 결과, 지역사회 관여도가 높을수록 대외 지역 활동이나 사교성의 친목활동 모두 활발한 것으로 나타났으며, 정서적 유대감에 따른 지역 사회 활동은 사교성의친목 활동에만 긍정적 영향력을 나타내 지역사회 관여도와는 차별적 영향력을 보여 주었다. 그리고, 남성 보다는 여성의 지역사회 내에서 사교성 친목 활동이 활발한 것으로 나타났으며, 연령이 높을수록 대외 지역 활동과 친목 활동 모두 많은 것으로 나타나 중, 장년층의 지역 사회 활동이 보다 다양하고 활발한 것을 알 수 있었다. 학력에 따른 지역 사회활동은 사회, 교육 분야 등 대외적 지역 활동에만 유의미한 효과를 나타내, 고학력자일수록 개인적 사교 모임 보다는 사회적 목적을 가지는 지역 사회 활동에 대한 참여가 더 높은것으로 나타났다. 지역 공동체 의식에 따른 매체 이용 효과는 지역사회에 관심이 많을수록 지역 매체 이용도가 높은 것으로 나타났으며, 지역 사회 활동 면에서는 대외적 지역활동이나 친목 모임이 많을수록 지역 매체 이용도가 높은 것으로 나타나, 지역사회 활동이 다양할수록 지역 매체 이용률이 높음을 알 수 있었다. 이에 비해, 정서적 유대감이 높을수록 대인 커뮤니케이션 이용이 많았으며, 지역 사회 활동 중에는 사교적 친목 활동이많을수록 대인 커뮤니케이션 이용이 높은 것으로 나타나, 매체 이용에 있어 지역 공동체의식에 따른 차별적 영향력을 보여주었다. 지역사회와의 상호작용 과정에서 SNS 활용도는 아직 미흡한 것으로 나타났으며, 흥미로운 것은 지역 활동 중 사교성의 친목 활동이활발할수록 지역 매체를 포함한 SNS 이용, 대인 커뮤니케이션 이용이 활발한 것으로 나타나, 대외적 지역 활동 보다는 친목 모임이 많을수록 다양한 커뮤니케이션을 활용하고있음을 알 수 있었다.

Family instability has a negative effect on not only an individual household but also the society. The government continues to operate family support centers as a countermeasure to family instability issues. A healthy and multicultural family support center is considered an effective support system that extends from a family unit to the local community. In this study, the satisfaction and demand levels of each center, located in Seoul and Incheon, were examined with respect to items such as operation contents, physical space, and organizational structure. The results showed that various efforts for creating a family-friendly community were implemented in healthy family support centers and multicultural family support centers. It was found that the center organizers and operators focused more on software and programs than on the physical environment. There was mostly a shortage of physical and environmental space. This space shortage limited the planned and ongoing activities in terms of the residents’ self-directed participation and space formation for a family-friendly educational culture. Therefore, it was necessary to set up the space-related criteria for each center in order to

이 연구의 목적은 도농지역 주민들의 공동체의식에 영향을 미치는 요인을 실증적으로 탐색하여 공동체의식에 영향을 미치는 요인을 밝혀 지역사회 상황에 적합한 공동체의식 향상 방안을 마련하는 것이다. 이를 위해 공동체의식에 영향을 미칠 요인을 일반적 특성요인과 지역사회참여요인, 지역사회문제인식 및 태도요인으로 구성하였으며, 조사대상 지역은 대구시 달서구, 경북 의성군으로 한정하였다.&#xD; 이 연구의 결과를 살펴보면 두 지역 공통적으로, 연령이 높을수록, 거주기간이 길수록, 자가를 소유할수록, 자원봉사활동을 할수록, 사회단체활동에 참여할수록, 지역사회문제 인식이 높을수록, 거주지역 만족도가 높을수록 공동체의식이 높은 것으로 나타났다. 하지만 도시지역인 달서구의 경우 연령층과 주택점유형태가 유의미한 영향을 미치지 못했고, 농촌지역인 의성군은 주택점유형태가 유의미한 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다.&#xD; 이러한 연구결과를 바탕으로 공동체의식을 높이기 위해서는 주민의 자원봉사활동 및 사회단체활동을 활성화하고, 지역사회문제의 인식을 높여 나가는 다양한 노력이 필요할 것이다.

본 연구에서는 독해 문항 풀이 과정에 나타난 남학생과 여학생 간의 읽기 과정 차이를 분석하여 읽기 성취도에서 주로 발생하는 성별 차이의 원인과 그 교육적 해결 방안을 제시해 보고자 하였다. 이를 위해 대표적인 대단위 성취도 검사인 2012년 학업성취도 읽기 영역 문항을 대상으로 하여 충북의 C 고등학교 2학년 학생 10명의 독해 문항 풀이 과정을 분석하였다. 독자의 문항 풀이 과정에서 나타난 읽기 패턴은 Tobii Glasses & Recording Assistant와 Tobii Studio 2.X 프로그램을 활용하여 안구 운동을 통해 도출하였다. 독자의 안구 고정(fixations) 빈도, 고정(지속) 시간을 중심으로 한 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 독해 문항 풀이 과정에서 여학생은 남학생에 비해 읽기 속도가 약 1.5배 더 빠른 것으로 나타났다. 둘째, 지문을 읽는 과정에서 여학생과 남학생 간의 읽기 패턴이 다른 것으로 나타났다. 여학생은 남학생보다 지문 읽기 과정에서 최대한 많은 정보를 기억하고자 노력하였고 이 때문에 실제 문항 풀이 시간이 짧고 방법도 효율적이었다. 셋째, 여학생은 문두에 주의 집중하고 지문과 답지를 효율적으로 대조하여 문제 풀이 속도가 빠른 반면, 남학생은 답지에서 정보를 파악하는 시간이 오래 걸리고, 비효율적으로 지문과 답지를 대조하여 속도가 느린 것으로 나타났다.