다문화가정과 저소득층 아동의 문식성 발달 비교

Comparisons of Development of Hangul Reading in Children from Multicultural Families and Children from Low Income Families

발행

2015

소속·발행

경남대학교

출처

국내 KCI

DOI

10.15685/jms.2012.08.5.2.97

원문등록

2015-01-08

원문

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개념

키워드

4-6세 아동, 다문화가정, 저소득층, 한국어 문식성, 4-6 year olds, Low Income Families, Multicultural Families, Development of Hangul Reading

초록

만 4, 6세 다문화 가정 아동 46명과 저소득층 아동 47명을 대상으로 4가지 문식성 검사(음절 탈락검사, 끝소리 탈락검사, 낱말만들기 검사, 한글 단어읽기검사)를 실시하였다. 일반적인 발달현상과 일치하게 연령에 따른 차이가 유의하였으며, 여아의 발달이 빨라 성에 따른 차이도 유의하였다. 음절 탈락검사, 끝소리 탈락검사, 한글단어읽기검사에서 다문화가정 아동과 저소득층 아동의 수행 간 집단차이는 유의하지 않았고, 낱말만들기 검사의 수행은 오히려 다문화가정 아동의 수행이 저소득층 아동의 수행보다 높았다. 집단과 연령 간 상호작용이 유의하여 두 집단 간 발달적 변화에는 차이가 있었다. 즉 모든 과제에서 저소득 집단 아동의 경우 연령에 따른 차이가 뚜렷하였으나 다문화가정 아동의 경우 연령에 따른 변화가 뚜렷하지 않았으며, 성에 따른 차이 또한 저소득층보다 적었다.

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