정서적 문식성 향상을 위한 정서 어휘 교육의 방향

A Study on Direction of Emotional Vocabulary Education for Building Emotional Literacy

발행

2014

소속·발행

한국교원대학교

출처

국내 KCI

DOI

10.26589/jockle..49.201403.321

원문등록

2014-03-31

원문

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개념

키워드

정서적 문식성, 정서 어휘, RULER 접근법, 통합적 어휘 교육, Emotional literacy, emotional vocabulary, RULER approach, integrated vocabulary instruction

초록

감정을 언어로 표현할 때 가장 밀접한 관련을 맺는 것이 정서 어휘이다. 이 연구에서는 그동안 정서 어휘에 대한 교육이 국어과에서 어떻게 이루어져 왔는지 살펴보고, 정서적 문식성 신장의 관점에서 정서 어휘의 교육 방향을 제시하였다. 이를 위해 학급 교육과정과 함께 국어과 기능 영역의 성취 기준을 통합함으로써 학습자의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 기능뿐 아니라 학술적, 개인적, 사회적 성공에 필요한 정서적 문식성의 핵심 기능의 발달도 꾀하고 있는 RULER 접근법을 소개하고, 구체적인 지도 방안을 제시하였다.

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