초기 문식성 평가 방법 탐색

An exploratory study for developing of beginning literacy assessment

발행

2007.04

소속·발행

경원대학교

출처

국내 KCI

UCI

G704+INS000000882-ART001051197

원문등록

2007-05-01

원문

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개념

키워드

문식성 평가, 초기 문식성, 문식성 발달 단계, 자모 체계의 이해, 음운인식, 읽기 유창성, 문식성 구성요인, literacy assessment, beginning literacy, stage of literacy development, alphabetic principle, phonological awareness, reading fluency, components of literacy

초록

본고는 초등학교 입학하기 직전까지 초기 문식성 발달 단계에 해당하는 유아들을 대상으로 문식성 발달 평가 내용과 방법을 탐색한 연구이다. 초등학교 입학하기 전까지 유아들이 습득해야 할 문식 기술들은 무엇이며 그러한 핵심 기술들의 습득 여부를 어떻게 확인할 것인지 그 구체적인 내용과 전략과 방법들을 문헌을 통해 고찰했다. 초기 문식성 발달 단계에서 습득해야 할 문식의 핵심 기술들은 ①자·모 체계의 이해, ②음운인식, ③읽기 유창성, ④어휘, ⑤내용 이해 등 다섯 가지이고, 평가의 주요 전략과 방법은 유아의 학습 활동을 비형식적으로, 그리고 자연스럽게 관찰하거나 유아의 문식 활동 결과 생긴 작품들을 수집하여 분석하고 해석하는 방법들을 사용할 것을 제안했다.

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