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Multimodal Becoming: Literacy in and beyond the Classroom
- 발행
- 2018
- 확인된 저자
- Lenters, Kimberly
- 소속·발행
- Reading Teacher
- 출처
- 해외 ERIC
- 원문
- 서지 보기 ↗
개념
초록
The author explores the possibilities that posthumanist thinking offers for amplifying our understanding of multimodality in children's literacies in school and beyond. Drawing on data from a five-month case study on the multimodal literacy practices of six fifth-grade students across home, communit
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