Railways, Rebellions and Rage Against The Machine: Adolescents' Interests and Meaning-Making in the Creation of Multimodal Identity Texts

발행: 2016
확인된 저자: Nagle, Joelle · Stooke, Rosamund
소속·발행: Literacy
출처: 해외 ERIC
원문: 서지 보기 ↗

개념

초록

This paper draws on a Canadian qualitative case study grounded in multiliteracies theory to describe the meaning-making processes of four students aged 13-14 years as they created history projects. Students were invited to explore curriculum content in self-chosen ways and to produce presentations i

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