Using Shaun Tan's Work to Foster Multiliteracies in 21st-Century Classrooms

발행: 2015
확인된 저자: Dallacqua, Ashley K. · Kersten, Sara · Rhoades, Mindi
소속·발행: Reading Teacher
출처: 해외 ERIC
원문: 서지 보기 ↗

개념

초록

This paper explores work in multimodality and design as it relates to 21st century multiliteracies. After outlining the concept of a multiliteracies pedagogy, this paper describes multimodality and multimodal texts. Moving from the theoretical to the practical, this paper primarily explores selected

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