논문 449편

인터넷 신문 광고의 선정성과 혐오성 논의에 비해, 기사형 광고의 일종인 텍스트 광고의 유해성에 대한 논의가 상대적으로 부족하다. 본 연구는 하이브리드 광고에 대한 어린이의 제한된 인지 능력을 지적하면서, 어린이와 청소년 보호 관점에서 8개온라인 신문과 12개 인터넷 신문 텍스트 광고를 분석했다. 광고임을 나타내는 단서의 부재와 불명확함, 기사를 가장하는 단서들의 빈번한 사용 등은 큰 문제점으로 드러났다. 또한 신문사 닷컴 온라인 신문과 비교해서, 인터넷 광고 수익에 대부분을의지하는 인터넷 신문의 경우 광고 단서를 덜 사용하고, 기사 가장 단서를 더 사용하는 경향이 있었다. 또한 광고 위치 면에서, 광고와 기사의 혼동을 가중시키는 기사 바로 밑이나 본문 중간에 광고 단서가 덜 사용되거나 기사 가장 단서가 더 많이활용되고 있는 관행이 발견되었다.

이 연구는 시청률 경쟁과 방송의 상업화로 인해 급증하고 있는 방송의 선정적, 폭력적, 반사회적인 콘텐츠로부터 아동ㆍ청소년 보호 방안을 탐색했다. 정책사례에 대한 문헌조사와 함께, 방송심의ㆍ정책 전문가, 방송사 제작ㆍ편성 관계자, 미디어ㆍ청소년 연구전문가, 모니티링 시민단체 관계자를 대상으로 인터뷰를 실시해 아동ㆍ청소년 보호를 위한 방송 정책의 현황을 조사하고, 정책 대안에 대해 논의했다. 청소년시청보호시간대, 프로그램등급제, 좋은 프로그램 제작을 장려하는 적극적 규제의 현황과 개선방안에 대해 탐색했다. 이 연구는 공동규제시스템을 통해 아동ㆍ청소년의 유해콘텐츠 접근을 막는 규제 노력의 필요성을 강조했다. 정책 대안으로는 청소년시청보호시간대와 등급제의 개선과 적극적인 홍보, 청소년을 주체적인 수용자로 양성하는 미디어교육, 시청지도를 돕기 위한 학부모 대상 교육, 수용자 운동의 활성화, 청소년에게 유익한 프로그램에 대한 지원 확대, 모니터링 및 심의기준의 구체화와 제재의 실효성 강화, 방송종사자 대상 교육을 제시했다.

Although many researchers are mentioning about content on significance of physical environment for crime prevention, it is true there is lack of empirical researches dealing about interrelationship between crime and physical urban environment. This research studied on the interrelationship between sexual crime targeted on children and teenagers and physical urban environment factors with Seoul being the background where crime occurs most frequently. Percentage of children and violence showed negative interrelationship, and percentage of single parent household and rate of sex crime targeted on children and teenagers showed positive interrelationship. In contrast to the fact the rate of sex crime targeted on children and teenagers showed positive interrelationship with industrial areas. The more the number of schools the higher the rate of sex crime targeted on children and teenagers. The meaning of the major result lies on understanding the relationship between crime and urban design which had been insufficient in conventional studies, by showing a new result of the role of urban design in of preventing sex crime targeted on children and teenagers for efficient strategies and measu

이 연구는 한국사회의 이주배경을 지닌 아동과 청소년 대상 정책 용어와 이에 따른 정책방향성의 한계를 논하고 외국사례 연구를 바탕으로 대안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 한국사회의 ‘다문화’ 관련 언어 현상에는 다문화 사회의 전개과정에서 주요 사회과제를 무엇으로 설정하고 어떻게 풀어가야 할 것인가에 대한 함의가 내재되어 있다. 따라서 용어 사용은 큰 현실적, 잠재적 영향력을 갖는다. 특히, 정책 용어는 단순히 특정 대상에 대한 명명차원을 넘어 실질적인 정책을 실행하는 주요한 준거가 된다는 점에서 매우 민감한 부분이라고 할 수 있다. 문화적 소수자들을 가리키는 수식어로서의 ‘다문화아동’, '다문화청소년' 등 ‘다문화’ 담론의 형성은 이들을 대상화·타자화하고 다문화 사회의 문제를 문화적 소수자의 문제로 한정시키는 결과를 가지고 왔다는 점에서 그동안 많은 비판이 제기되어 왔다. 이 논문은 다양한 배경을 지닌 외국의 이주 배경 아동ㆍ청소년 정책과 관련 용어를 이들 국가들의 역사적, 사회적 문화적 맥락 속에서 탐구함으로써 한국사회의 정책용어와 그 방향성에 주는 시사점을 모색하고자 한다.

청소년에게 있어서 MMORPG는 일종의 가상 사회로서 기능하는데, 이러한 가상의 사회에서 청소년들은 자신의 개성을 표출하고자 하는 욕구를 가지고 있다. 그렇기 때문에 청소년은 아이템을 구매하여 자신의 분신 역할을 하는 아바타를 꾸미려고 한다. 한편 MMORPG에서 레벨은 일종의 권력으로서 작용하는데, 아이템은 이러한 레벨을 올리는데 필요한 시간과 노력을 효과적으로 줄여준다. 그래서 청소년은 아이템을 구매하여 좀 더 쉽게 게임을 즐기려는 욕구를 가지고 있고, 게임업체에서는 수익을 늘리기 위해 아이템을 확률형으로 제작하여 판매하고 있다.
 확률형 아이템은 아이템을 사용하기 전까지는 결과를 알 수 없기 때문에 원하는 결과에 이르기까지 예측하지 못한 비용을 수반할 수 있다. 용돈 이외의 수입을 생각하기 어려운 청소년은 아이템 구매 비용을 마련하기 어려워 대리 플레이 강요, 절도, 폭행 외에도 게임 핵이나 자동사냥 프로그램을 사용하는 등 범죄를 저지르기도 한다.
 이러한 확률형 아이템을 규제하기 위한 수단으로는 사특법에 의한 규제, 게임물등급분류를 통한 제한, 자율규제의 세 가지 방법이 있다. 첫째, 사특법에 희한 규제가 되기 위해서는 ‘사행성 게임물’로 인정이 되어야 하는데, 확률형 아이템의 경우 ‘보상의 환전가능성’을 인정하기 어렵기 때문에 사특법의 적용대상이라고 볼 수 없다. 둘째, 게임물등급위원회의 등급분류 심의규정에 의하면 확률형 아이템은 ‘청소년이용불가’의 등급에도 해당하지 않기 때문에 등급을 보류해야 할 것으로 보이지만, 실제로는 손실 유무에 따라 ‘전체이용가’나 ‘12세이용가’의 등급을 부여하고 있다. 이러한 기준은 명문의 근거가 없고, 오히려 심의규정과 모순되는 점이 있다. 셋째, 게임물의 사행성 판단과 등급 심의를 민간 기구에서 정하도록 한다면 빠르게 변화하는 게임 시장 환경의 변화에 따라 적절히 규제가 가능할 것이나, 그동안 자율규제에 대한 업계의 소극적인 태도와 게임업체의 지나친 수익 추구 경향을 고려할 때 실효성이 없어 보인다. 따라서 가장 현실적인 대안으로는 현행 게임물등급위원회의 등급분류 심의규정 중 사행성 심의와 관련된 제14조에 관행처럼 이루어지고 있는 확률형 아이템에 대한 심의기준을 포함하고, 확률형 아이템을 통한 보상의 범위를 명시하는 것이 바람직하다.

아동․청소년 정신건강 문제가 심각한 사회문제가 되어가고 있다. 아동․청소년의 정신건강 문제는 세계보건기구(WHO)가 진단하고 있는 것처럼 글로벌한 현상으로 나타나고 있으며. 특히 우리나라 아동․청소년의 1/5이 다양한 유형의 정신건강상 장애나 질환상태에 있는 것으로 보고되고 있는 실정이다. 오늘날 아동․청소년은 성장기에 과도한 입시와 취업 등 극심한 경쟁사회에 노출되고, 후기산업사회에 핵가족화, 맞벌이 가정, 한부모 가정, 조손가정, 다문화 가정 등 다양한 가족관계의 출현과 사회변동의 심화로 전반적인 정서적 불안 증가, 가정폭력과 학교폭력 등 각종 폭력의 증가 외 범람하는 매스미디어의 영향으로 성, 약물, 알코홀과 인터넷의 발달로 인한 게임중독 등 각종 유해환경에 노출되어 있다. 본 연구는 이러한 특히 아동․청소년 정신건강과 관련 법․제도의 현황과 개선방안에 관한 연구이다.
 특히 아동청소년 정신건강문제에 있어 다양한 유해요인으로부터 아동․청소년을 예방적 차원에서 보호하고, 구체적인 치유를 필요로 하는 보호대상자에 대하여 적정한 치료와 재활 및 사회복구가 이루어질 수 있도록 법․제도가 구비되어야 한다. 우리나라에는「정신보건법」과 아동․청소년복지관련「아동복지법」,「청소년복지법」,「청소년보호법」,「청소년복지지원법」등 복지관련 법과 아동․청소년 정신건강 증진의 중요한 지점인 학교와 관련「교육기본법」,「학교보건법」,「초중등교육법」,「학교폭력 예방 및 지원에 관한 법」등 10여개의 직․간접적인 법이 존재한다. 그러나 관련 핵심법인 우리나라 정신보건법은 주로 중증질환자를 대상으로 하고 있는 반면, 아동․청소년 복지법이나 교육관련 법 등은 교육이나 복지증진 일반을 대상으로 하고 있거나 정신건강을 전문으로 하는 법체계를 구비하지 못하고 있다. 또한 관련 법의 중복․병립이나, 사각지대 문제가 구조적인 문제로 지적된다.
 본 연구에서는 아동․청소년 정신건강 증진에 관한 필자 등의 선행 연구에 기반하여 주요 쟁점을 재구성하고 관련 주요 법제도 개선사항을 구체적으로 적시함과 동시에, 궁극적으로 법제도의 시너지효과를 높이고 효율성을 제고하기 위하여 미국이나 호주 등 주요 외국에서의 사례에 비추어 중장기적인 대안으로 가칭「아동․청소년 정신건강 증진을 위한 법」과 같은 ‘통합법’ 제정의 필요성을 제안하고자 한다.

Nach der deutschen Vereinigung gab es zahlreiche Terrors gegen Ausländer wie Brandanschlag in Mölln, Rostock, Hoyerswerda, Lübeck und Solingen. Diese gewalttätige Ereignisse zeigen, dass rechtsradikalische Ausländerfeindlichkeit sehr schwere Sozialprobleme verursacht. Nicht zuletzt ist es schwerwiegendere problematische Tatsache, dass die Jugendlichen nicht nur Tendenzen zur rechtsradikalische Ausländerfeindlichkeit zeigen, sondern auch selbst den Terror gegen Ausländer aktiv ausüben. In der Jugendliteratur kann man auch große Interesse an der jugendlichen rechtsradikalischen Ausländerfeindlichkeit finden und werden jugendliche Gewalt und Terror auseinandergesetzt. In vorliegender Arbeit wird jugendliche rechtsradikalische Ausländerfeindlichkeit und Gewalt im Werk von Kirsten Boie Erwachsene reden. Marco hat was getan (1994) untersucht. Im untersuchten Text der vorliegenden Arbeit wird zuerst die moderne Darstellungsform und Textstruktur ins Auge gefasst. Darüber hinaus wird die Ursache des jugendliche rechtsradikalische Gewalt untersucht. Zum Schluß werden die grundsätzlichen Unterschiede von den ausländerfeindlichen Erscheinungen zwischen Erwachsenen und Jugendlichen verglich

문화예술교육이 아동·청소년에게 인지적, 정서적, 사회적 등의 측면에서 긍정적인 영향을 미친다는 선행연구를 근거로 본 연구는 문화예술교육 프로그램이 아동·청소년의 자기효능감에 미치는 영향을 일반적 자기효능감 척도를 사용하여 실증적으로 검증하고자 하였다. 연구 대상은 최근 문화체육관광부의 주요 문화예술교육 대표사업으로 활발하게 진행 중인 한국형 엘 시스테마인 「소외 아동·청소년 오케스트라 교육 지원사업(‘꿈의 오케스트라’ 프로그램)」을 선정하였으며, 2011년 11월부터 2012년 1월까지 약 3개월간의 프로그램에 참여한 전국 3개 지역 아동·청소년 97명을 대상으로 사전ㆍ사후 설문조사를 실시하여 최종적으로 총 81부가 분석에 사용되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 참여 아동·청소년을 대상으로 한 사전·사후 설문조사 결과 ‘일반적 자기효능감’에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다(p < .001). 3개 하위요인인 자신감, 자기조절효능감, 과제난이도선호 모두에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났으나, 특히 자기조절효능감의 요인이 가장 많이 증진된 것으로 조사되었다. 둘째, 참여 아동·청소년의 문화예술교육 경험유무 및 경험기간에 따른 사전·사후 자기효능감에는 통계적으로 유의미한 차이가 나타나지 않아 상관관계에 대한 후속 연구가 필요할 것으로 보인다. 셋째, ‘꿈의 오케스트라’ 프로그램 참여 후 아동·청소년은 재참가 의사, 문화예술 관심도, 사회성 요인에 가장 긍정적인 영향을 받았다고 인식하였다. 한편 참여 예술강사들은 프로그램이 참여 아동·청소년의 문화적 경험 제공, 예술적 표현 및 실기 능력 및 문화예술 관심도에 가장 긍정적인 영향을 미쳤다고 인식하는 것으로 조사되었다. 이와 같이 문화예술교육 프로그램은 아동·청소년의 자기효능감에 차이를 가져올 수 있는 중요한 변수임이 확인되었다.

In the present study, annual change of physical growth and development was examined during school age. The wavelet interpolation method was applied to cross-sectional data from 6 to 17 years in 2000 and 2005, based on the records of the physique (height, weight, sitting height, leg length), physical strength and motor ability (grip strength, side step, trunk bending, sit-up, 50m dash, standing long jump and handball throwing) announced by Ministry of Education, Science and Technology every year. As the results, the growth distance and velocity curves were analyzed in the physique. In physical strength and motor ability, the developmental distance and velocity curves were also analyzed, and the change of physical strength and motor ability with age was examined. With judging from the growth velocity curve of physique, the growth velocities in leg length was the fastest among the physique in both 2000 and 2005. Moreover, the age at MPV of leg length was also the earliest, and that of BMI was the latest in both 2000 and 2005. It was shown that MPV of grip strength appeared almost in a simultaneous period with MPV of height, and trunk bending and sit-up appeared after MPV of height.

본 연구는 아동청소년 교우관계문제검사(KIPR)에 잠재되어 있는 요인구조를 밝히고 검증하여 이 검사의 심리적 특성을 밝히고 해석적 유용성을 높이는데 목적이 있다. 이를 위해 경남지역 3개 초등학교 4∼6학년 아동 616명을 대상으로 아동청소년 교우관계문제검사를 실시하였고 그 중 578명의 자료를 분석하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 3요인과 4요인 모형을 설정하여 탐색적 요인분석을 실시한 결과 3요인 모형이 적합한 것으로 나타났다. 3요인 모형에서 요인 1은 아동청소년 교우관계문제검사의 비주장성(C5), 사회적 억제(C4), 냉담(C3), 과순응성(C6) 원형척도의 문항들로 구성되어 있어서 “자신감 결여와 사회적 위축”, 요인 2는 통제지배(C1), 자기중심성(C2) 원형척도의 문항들로 구성되어 있어서 “공격성과 타인 조종”, 요인 3은 자기희생(C7), 과관여(C8), 과순응성(C6) 원형척도의 문항들로 구성되어 있어서 “과잉배려”로 명명하였다. 둘째, 확인적 요인분석을 실시한 결과 3요인 모형은 4요인 모형보다 수집된 자료를 잘 반영하고 있었고(RMSEA=.054), 적합도는 만족할 수준은 아니지만 수용할 수 있는 수준이었고(CFI=.786), 모형의 간명성 또한 적합한 것으로 나타났다(PCFI=.733). 본 연구에서는 교우관계원형에서 상관계수가 높은 인접한 척도끼리는 동일한 요인으로 묶여지는 것을 확인하였고 이를 통해 8개의 원형척도를 망라하는 상위의 대표적인 요인척도를 구성하는데 필요한 근거를 제공하여, 이 검사의 해석적 유용성을 높였다는 점에서 의의가 있다고 생각된다.

Der vorliegende Aufsatz befaßt sich mit der Analyse von Bertolt Brechts Literatur fuer Kinder und Jugendliche und ihrer gegenwärtigen Rezeption. Dabei wurden Brechts ‘Der Flug der Lindberghs’(1930), das ‘Radiolehrstück für Knaben und Mädchen’, das Kinderbuch ‘Die drei Soldaten’(1932) und die ‘Kinderlieder für Helli’ (1937) herangezogen und interpretiert. Berücksichtigt man die Geschichte der Kinder- und Jugendliteratur, so wurden seit 1920 Großstadtkinder und deren Alltagsleben im Prozeß der gesellschaftlichen Modernisierung von den Kinder- und Jugendliteraten unter die Lupe genommen. Innerhalb der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur nimmt Brechts Literatur für Kinder und Jugendliche eine wichtige spezifische Stellung ein. Ausgehend von seiner Medienrezeption etwa in Bezug auf das Radio und seinen vielfältigen literarischen Experimenten ermöglichte Brecht den Kindern medienkritische Haltungen und aktive gedankliche Mitwirkung an den gesellschaftlichen Veränderungen im herannahenden technischen Zeitalter. Vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Probleme von proletarischen Kindern ist Brechts politischer und ästhetischer Entwurf einer zukünftigen Gesellschaft zu verstehe

패널조사가 사회과학분야에서 크게 유행하고 있지만 무응답에 의한 결측이 체계적으로 발생할 경우 패널조사 자료에서 편의된 추정이 발생할 수 있다. 본 연구에서는 서울아동패널 자료를 사용하여 항목무응답과 단위무응답에 영향을 주는 요인과, 항목무응답과 단위무응답 간의 관계에 대해 분석하였다. 음이항 회귀분석(negative binomial regression)을 사용하여 분석한 결과, 아동의 성별, 유능감, 학업성취수준, 낮은 자기통제는 1차년도 조사문항 가운데 응답하지 않은 문항이 있는 항목무응답에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 그러나 6회기에 걸친 추적조사에 한 번이라도 참여하지 않은 것을 의미하는 단위무응답의 경우 학업성취수준만이 유의한 영향을 미쳤다. 또한 항목무응답은 단위무응답을 예측하는 것으로 나타났는데, 1차년도 조사에서 한 가지 이상의 설문 문항에 응답을 하지 않았을 경우 이후 추적조사에 참여하지 않을 가능성이 더 높았다. 조사문항의 성격에 따라 항목무응답이 단위무응답에 미치는 영향은 다소 차이를 보였는데 다른 조사문항과 달리 1차년도 조사에서 인적사항에 대한 질문에 응답하지 않은 항목무응답만이 단위무응답을 예측하였다. 이러한 결과는 자료의 질을 향상시키기 위해서는 단위무응답뿐만 아니라 항목무응답을 감소시키기 위한 노력이 동시에 있어야 함을 보여주는 것이다.

The purpose of this study was to regular physical activity on cardio-respirtory fitness and serum BDNF in adolescence. Subjects were regular physical activity group(age 12.80±1.86, n=15), control group(age 12.60±1.81, n=15). We tested maximal oxygen uptake using graded exercise test to investigate a correlation on body fat, BDNF and cardio-respirtory fitness. Results, there was statistically significant difference on body fat, BDNF and cardio-respirtory fitness between regular physical activity group as well control group. There was statistically significant positive correlation on body fat, VO2max,HRmax and cardio-respirtory fitness with serum BDNF. There results are meaning that BDNF creation is relation with long team physical activity. Further more, they improvement of body fat and cardio-respirtory fitness from regular physical activity to develop brain health.

이 연구는 아동․청소년의 온라인게임을 통한 성취가 학교적응과 삶의 만족도에 유의한 영향을 미치는지, 그리고 그 과정에서 자기효능감이 매개변인으로 작용하는지 살펴보고자 했다. 서울시 초등, 중학생 1004명에 대한 설문조사 결과, 온라인게임 사용수준이 높은 집단에서 온라인게임을 통한 성취는 자기효능감, 학교적응과 삶의 만족도에 유의한 영향을 미쳤다. 또한 자기효능감은 온라인게임을 통한 성취와 학교적응의 관계, 그리고 온라인게임을 통한 성취와 삶의 만족도의 관계에 유의한 영향을 미쳤다. 온라인게임에 대한 과몰입의 부정적 영향을 간과할 수는 없지만, 이 연구는 아동, 청소년의 온라인게임을 통한 성취가 그들의 학교적응과 삶의 만족도에 긍정적인 영향을 미칠 수 있음을 밝혔다는 데에 그 의의가 있다.

This study investigated the self-related and parental factors that influence depression in 204 adolescents from a low social economic status background. The self-related factors were self-trust and emotional regulation, and the parental factors were parental concern and domestic violence. The results showed that girls were more likely to be depressive, but had better emotional regulations and a closer relationship with their parents than boys. There was no significant difference between age groups with respect to parental concern, self-trust and emotion regulation. It was also found by regression analyses that girls’ depression was predicted by both emotional regulation and parental concern while boys’ depression was predicted only by self-trust. The finding suggested that intervention for boys’depression has to focus more on intrapersonal factors, but should emphasize interpersonal factors for girls.

Objectives：This present study examined the power of the Korean Child Behavior Checklist (K-CBCL) subscales to predict a DSM-IV diagnosis of oppositional defiant disorder (ODD).
 Methods：The sample included 37 children and adolescents with ODD and 46 normal controls. The participants and their parents were interviewed for clinical diagnosis using the Kiddie-Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia-Present and Lifetime Version (K-SADS-PL) and the parents completed the K-CBCL. Logistic regression analysis was used to predict the diagnosis of ODD.
 Results：Among the CBCL subscales, Delinquent and Aggressive Behavior scales significantly predicted ODD diagnosis. The means of these CBCL subscales were significantly higher in the ODD group when compared to the controls.
 Conclusion：Two CBCL subscales (Deliquent and Aggressive Behavior) displayed good diagnostic efficiency for assessing ODD in children and adolescents. Through combining information from the CBCL, an empirical-quantitative approach to psychopathology in children and the DSM-IV diagnostic criteria, the results demonstrated that a clinical diagnostic approach is an effective diagnostic paradigm for ch

본 연구는 장애아동⋅청소년의 학습활동 및 학교생활에 관한 실태와 교사들의 인식을 살펴봄으로써 장애아동⋅청소년의 삶의 질을 향상시키기 위한 측면에서의 교육지원 방안에 대한 기초자료를 제시한다는 데 그 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 특수학교와 특수학급에 근무하는 초⋅중등 특수교사(n=305)를 대상으로 설문지를 이용하여 분석한 결과, 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 주로 사용하고 있는 교육과정은 기본교육과정이었고 사회영역에 가장 중점을 둔 지도가 이루어지고 있었다. 교과와 관련하여서는 사회적응능력 향상을 목표로 하는 현장학습과 체험학습을 가장 중요하다고 생각하는 만큼 그에 대한 선호도도 높았던 반면 학생들의 낮은 인지능력과 많은 학습내용, 그리고 시험에 대한 부담감을 안고 있는 과학과 수학은 지도하기 어려운 교과로 인식하고 있었다. 한편 치료교육활동에 대한 요구가 많았으며, 이는 치료지원센터 및 병원과의 기관 간 연계체제 구축의 요구로 나타났다. 둘째, 교수-학습활동에 관한 전반적인 인식은 보통 수준이었지만 많은 교사들이 스스로 학급의 장애아동을 애정을 가지고 지도하고 있다고 생각하고 있었다. 한편 하위 문항 중 ‘장애아동 스스로 교수-학습활동을 선택할 수 있는지’에 대한 문항에서는 근무장소에 따른 차이를 보였는데, 특수학교 초등부 교사와 특수학급 중등부 교사가 긍정적으로 인식하고 있었고 ‘교수-학습활동 중 문제행동을 보이는지’에 대한 문항에 있어서는 특수학교 초등부 교사와 특수학급 중등부 교사가 ‘아니다’라고 응답해 긍정적으로 인식하고 있는 것으로 나타났다.

멘토링의 우수성과 다양한 영역에서의 활용은 많은 연구와 사례로 밝혀지고 있으나 주로 멘티의 변화 등에 초점을 두고 있어 멘토에 대한 연구 및 멘토관리에 대한 연구는 매우 미흡하다. 멘토링의 효과성 및 성공을 좌우하는 멘토에 대한 요소들을 밝히어 멘토링의 활성화를 꾀하는 것이 본 연구의 주된 과제이다.
 본 연구에서는 취약가정의 아동을 지도하는 멘토링 프로그램의 대학생 및 대학원생 멘토 중 14명을 대상으로 자신들의 멘토경험에 대해 심층적인 초점집단인터뷰(FGI)를 실시하였다. 인터뷰는 2010년 6월 30일과 2010년 11월 18일, 2회기에 거쳐 이루어 졌으며 매 회기 120분간 총 4시간에 걸쳐 진행되었고 사업을 담당하는 전문가 2명도 함께 동참하였다. 이번 FGI에 참여 했던 멘토들의 특징을 보면 사범대 학생들이 11명, 아동가족학과 전공 학생들이 3명으로 대부분은 전공을 심도 있게 실천하기 위하여 멘토링 프로그램에 참여하고 있었다. 참여한 초점집단면접 내용을 질적으로 분석하였고 분석결과를 토대로 사회취약가정의 아동을 지도하는 멘토링 활성화와 멘토 수퍼비젼 향상방안을 제언하였다.

이 연구는 Creswell과 Clark(2007)의 혼합방법론 중 내재적 모형(embedded design)을 활용하여 장애아동청소년 거주서비스의 쟁점을 다양한 측면에서 탐색하고자 한 것이다. 그동안 장애인복지는 상대적으로 성인장애인을 중심으로 쟁점들이 도출되었고 주도되었다. 그 과정에서 장애아동청소년은 상대적으로 소외되는 경향이 나타났으며, 거주시설의 장애아동청소년은 더욱 열악한 상황에 놓여 있었다. 이러한 국내 현실에 근거하여 본 연구는 현재 거주시설 장애아동청소년이 당면하고 있는 주요 쟁점은 무엇인지를 심층적으로 규명하고자 한 것이다. 연구결과, 질적 분석에서는 아동청소년으로서의 지위 부재, 입소에 대한 완충장치의 미비, 별도의 시설과 관련한 의견의 혼재, 생애주기 관련 서비스 및 성인기 전환서비스 부족, 중증 장애아동청소년 서비스의 한계, 법적 지원체계의 미비, 인적자원의 보충과 질 관리가 필요함이 주요쟁점으로 제시되었다. 양적분석에서는 거주서비스의 목표와 기능, 연령 및 장애유형별 구분, 서비스 수요 및 공급에 관한 의견 조사를 실시하였고, 그 결과를 질적 연구의 결과에 내재시켜 장애아동청소년 거주서비스의 쟁점 논의에 통합하였다. 이 연구는 거주시설 장애아동청소년이 당면한 실제적 쟁점을 혼합방법론을 활용하여 있는 그대로 드러내고 분석하고자 한 최초의 탐색적 시도라는 점에 그 의의가 있으며, 향후 기초 연구로서 관련 연구의 논의 확장에 기여할 것으로 본다.

본 연구에서는 취약 아동청소년에 대한 통합적, 체계적 자립지원 방안을 모색하기 위한 탐색적 연구를 위하여 취약 아동청소년 자립지원에 필요한 정책 및 서비스에 대한 델파이조사를 실시하였다. 현장전문가를 대상으로 진행된 델파이 조사에서는 총 72명의 현장전문가가 참여하였으며, 향후 취약 아동청소년의 자립을 지원하기 위하여 가장 필요한 정책 및 서비스를 제안하고, 이에 대한 중요도를 평가하였다. 그 결과 14개 항목 75개의 문항의 자립지원 정책 및 서비스가 요약되었으며, 정책적 측면에 있어 자립지원 정책강화, 자립지원 관련 데이터베이스 구축, 사후관리 강화, 자립지원 실무자 전문성 강화와 처우개선, 자립정착금 지원의 개선, 주거공간 지원 확대와 개선, 법률 및 의료 지원 강화, 친부모 관련 대응 강화 등이 제시되었다. 이와 함께 자립지원 서비스와 관련하여 자립준비 프로그램의 체계적 구축 및 운영, 심리정서적 지원 강화, 진로탐색 및 진로설계 서비스의 강화, 학업지원의 강화, 사회기술 역량 함양, 경제교육 강화 등의 내용이 제안되었다. 이러한 결과에 따라 본 연구의 시사점과 한계점이 논의되었다.

최근 심각한 건강문제로 대두되는 비만과 만성질환의 위험요인은 어린 시절의 생활습관에서 찾아볼 수 있다, 따라서, 어린 시절부터의 규칙적인 신체활동 참여는 매우 중요한 질병예방의 전략 중 하나로 간주되어진다. 미국과 영국, 그리고 캐나다에서는 과학적 연구 결과들을 바탕으로, 정부 차원에서 아동과 청소년을 위한 신체활동 가이드라인을 개발하고, 정책을 수립하여 운영하고 있다. 이는 비단, 아동과 청소년의 건강증진과 질병예방에만 국한되는 것이 아니라, 국가의 의료비용 절감에도 중요한 역할을 한다. 우리나라에서도 비만과 만성질환의 유병율과 이환율이 증가하는 가운데, 아동청소년의 신체활동가이드라인 개발이 시급해지고 있으나, 이를 위한 국내 체육학 분야의 과학적 증거자료는 제한적이다. 따라서, 본 연구의 목적은 미국, 캐나다, 영국의 아동과 청소년을 위한 신체활동가이드라인의 개발배경과 내용을 살펴보고, 2010년 국립중앙의료원에서 발표된 신체활동가이드라인과 비교분석 후, 우리나라 아동청소년의 신체활동 가이드라인 개발을 위한 향후 전략을 제안하여 보고자 한다.

Juvenile Protection Act was acted and proclainmed in March, and enforced in July, 1997. From then, Juvenile Protection Act has helped protect the Korean youth from various harmful environments until now and some scholars appraised it as a effective law for the youth protection. Yet, others also condemn it for the doubt of controlling the people.
 In the view of a criminal policy, Juvenile Protection Act considers the world microscopically. Especially, it looks to follow W. Reckless's Containment Theory. Juvenile Protection Act has focused on the social factors to juvenile delinquency, deliberated and removed them; harmful songs, movies, TV programs, advertisements, computer games, etc. However, it has the problems that other laws or acts also have different standards for youth protection and the standards can have different adaptation in different areas. Therefore, the standards need to be arranged.
 Also, there is not enough legal protection for the youth in it while the information and communication environment comes to be more important day by day. As the current laws for the youth protection look hard to cope with new mutational communication environment and different

Recently, there are lots of lively discussions about multiculturalism in Korea. The reasons are listed below. (1) In the age of globalization, many different cultures from around the world live together in Korea society. (2) The number of foreign students, laborers and women who immigrate to Korea. These social trends are identified through adolescent novels. The adolescent novels are adolescent-oriented literary works. Because of this, multiculturalism in adolescent novels is the basis for accept various components of life and adapt to diversity cultures. This study analyzed aspects of accepting multiculturalism in Korea adolescent literatures and paid attention to recently-issued adolescent novels, and then raised several points and suggests about multicultural consciousness that we aim for diversity of cultures. Through these kinds of works, this study reveals the importance of open-mind on others and the culture of one’s own country is just one of the various cultures.

청소년 보호는 표현의 자유에 대한 제한의 논거로 자주 활용된다. 특히 폭력적이거나 선정적인 성인 대상 표현물에 대한 규제의 정당화 근거로 청소년 보호의 이익, 가치가 강조된다. 인터넷의 등장과 관련 기술의 비약적인 발달과정에서 나타난 다양한 형식과 내용의 인터넷 상 표현물은 청소년 보호라는 미명하에 철저하게 규제받고 있다. 게임물이라는 새로운 표현물이 등장하고 인터넷을 통하여 비약적으로 배포되고 청소년과 성인들에 의하여 이용되면서 이에 대하여도 다양한 규제가 마련되었다. 최근 청소년의 게임 과몰입, 중독에 대한 사회적 관심이 모아지고 이와 청소년 범죄와의 연계성에 대한 논의가 진행됨에 따라 인터넷 상의 게임물에 대한 청소년의 이용에 대하여 강력한 규제가 마련되었다. 그 결과 유해성이 없거나 낮아서 특정 연령의 청소년들에게 접속, 사용이 허용된 인터넷 게임에 대하여 특정 시간 동안 청소년들이 아예 접속을 못하도록 하는 소위 셧다운제가 입법화되었다. 표현물에 대한 접근을 애초에 허용할지 여부를 결정하는 것을 넘어서 허용된 표현물의 이용양태까지 규제하는 식으로 인터넷 게임물에 대한 규제가 이중적으로 강력하게 마련된 것이다. 청소년의 게임중독과 청소년 범죄의 연계성 혹은 청소년의 게임중독의 사회적 해악에 대하여 논란이 지속되고 있는 상황에서 편의주의적인 발상으로 국가가 강제적으로 일정시간 동안 청소년의 게임접근을 금지하는 것은 헌법적으로 많은 문제점을 불러일으킨다. 강제적 셧다운제는 게임물 제작자들의 표현의 자유와 청소년 보호에 있어 주된 역할 수행자인 부모 등 법정대리인의 양육권을 침해하였다고 판단된다. 특히 보호라는 명목 하에 국가가 청소년들의 존엄과 주체성, 자율을 부정하며 그들을 일방적으로 규제ㆍ통제하는 우를 범하였다. 셧다운 시간을 청소년 본인 혹은 법정대리인이 선택하도록 한 선택적 셧다운제는 강제적 셧다운제의 헌법적 하자를 어느 정도 치유한 것으로 보이지만 본질적으로 사적인 결정을 공적ㆍ법적 의무화 하였다는 점에서 문제가 있다.

본 연구의 목적은 아동후기에서 청소년초기에 이르는 기간 동안 성역할 고정관념의 발달궤적을 확인하고 발달궤적 및 발달궤적 예측요인의 성차를 규명하는 것이다. 이를 위해 한국청소년정책연구원의 한국청소년패널조사 초4 패널 1차년도부터 5차년도까지의 종단자료를 이용하여 잠재성장모형과 다중집단분석을 수행하였다. 연구결과, 아동후기에서 청소년초기에 이르는 5년 동안 성역할 고정관념은 점차 감소하는 발달궤적을 보였다. 성역할 고정관념 발달궤적에는 남녀 성차가 존재하였는데 여학생에 비해 남학생의 초기값이 유의하게 높아 전통적이고 덜 유연한 특징을 보였다. 변화율에도 성차가 존재하였는데, 여학생이 남학생보다 빠른 속도로 감소했다. 이러한 발달궤적에 영향을 미치는 요인 역시 성별로 다르게 나타났는데 여학생의 경우 성역할 고정관념 초기값에는 어머니 교육수준이, 변화율에는 초기값과 아버지 교육수준이 유의한 영향을 미쳤다. 남학생의 경우, 어머니 취업과 아버지 교육수준이 초기값에 유의한 영향을 미쳤고, 변화율에는 성역할 고정관념 초기값, 가구소득, 가족구조 중 부자가정, 아버지 교육수준이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 아동후기에서 청소년초기에 이르는 기간동안 성역할 고정관념의 발달궤적, 발달궤적 및 발달궤적 예측요인의 성차를 분석한 결과에 기반하여 함의를 논의하고 후속 연구과제를 제시하였다.

본 연구에서는 잠재성장모형(LGM)을 활용하여 아동의 초4부터 중2까지의 외현적 공격성과 내면적 문제행동의 발달모형을 도출하고 그에 대한 보호요인인 1차년도 부모애착, 친구애착, 교사애착, 자존감, 자아통제감과 자녀양육태도의 영향을 살펴보았다. 이를 위해 한국청소년패널조사(KYPS) 초 4패널의 1-5차년도 종단자료를 활용했고 연구대상은 총 2,844명이었다. 분석결과, 첫째, 외현적 공격성은 증가하다 중1에 정체하는 모형으로 나타났고, 내면적 문제행동은 큰 변동이 없다가 6학년부터 계속 증가하는 모형으로 나타났다. 둘째, 각 발달모형에서는 공격성과 내면적 문제행동의 초기치와 변화율이 모두 유의한 개인차가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 외현적 공격성의 초기치에는 자아통제감, 자아존중감과 자녀양육태도와 부모애착이 유의미한 관계였고, 변화율에는 자아통제감, 자아존중감, 자녀양육태도의 순으로 유의미했다. 내면적인 문제의 초기치에는 자아존중감, 자아통제감, 친구애착과 자녀양육태도의 순으로 유의미했고 변화율에는 자아존중감, 친구애착, 자녀양육태도와 자아통제감의 순으로 유의미한 관계로 나타났다. 본 연구의 결과로 공격성과 내면문제의 보호요인을 검증함으로 아동의 문제예방과 아동복지임상 개입전략에 도움이 될 것을 기대한다.

Hier handelt es sich um Multikulturalitätsdirkurs und literarische Erkenntnisse des kulturellen Anderen in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur(KJL), darin vor allem die Kinder der Gastarbeiter thematisiert oder gestaltet werden, z.B. Ursula Wölfels <Die anderen Kinder>, Renate Welsh’s <Ülkü>, Christine Nöstlingers <Echt Susi>, Paul Maars <Neben mir ist noch Platz> u.a. Da stellen sich drei Phasen heraus: In der ersten Phase, nämlich in der 70er Jahre, sucht die betreffende KJL die negative Vorstellungen der ‘Gäste’ zur positive Vorstellungen zu verändern. Wichtige Ausprägungen in der multikulturellen KJL dieser Zeit sind die Aufkärungsabsicht für die Zielleser,Stereotypen z.B. in der Gestaltung der Umweltsituationen und literarschen Figuren und individualisierte Auflösungen der Konflikte. In der zweiten Phase,nämlich ab 80er Jahre, findet man ‘Gäste’ nicht mehr als fremd sondern als ein Bestandsteil des Kinderalltags. Die Kinder leben multikulturell ‘One World’. In den Werken dieser Phase kann man die Forderungen nach der Solidarität und der ‘authentischen’ Interesse an andere Kultur ablesen. In der dritten Phase entstehen die eigenen Stimmen

Diese Arbeit umfasst eine Überlegung für Tatbestandmerkmale des sexuellen Vergewaltigung. Wegen eines Film "Dogani" lässt die koreanische Gesellschaft ihren Ärger an den Sexualdelikte aus. In dieser Situation wurde 'das Gesetz für den sexuellen Schutz der Kindern und Jugendlichen' und 'das Sondergesetz über die Strafe der Sexualdelikte' plötzlich geändert. Aber diese Änderung hat einige Probleme.
 Im gegenwärtigen koreanischen StGB wird als ein Verbrecher gegen sexuelle Vergewaltigung bestraft, wer mit einer Frau durch Gewalt oder Drohung den Beischlaf vollzieht. Unter diesem Gesetz ist es streitig, ob solcher Täter gem. § 297 des kStGB bestraft wird, wer einen transsexuellen Man vergewaltigt oder mit seiner Ehefrau durch Gewalt beischläft, dadurch die sexuelle Selbstbestimmung eindeutig verletzt wird.
 Momentan wird die sexualen Erkenntnis in Korea viel verändert. Unter dem Gesichtpunkt der sexuellen Selbstbestimmung als schutzbare Rechtsgut der Vergewaltigung müssen transsexuelle Männer, Ehefrau und auch Männer als Tatobject der Vergewaltigung aufgenommen werden. Dafür ist es notwendig, dass wir zuerst den Begriff der "sexuellen Vergewaltigung" ändern.
 Außerdem un

본 연구의 목적은 일본 아동·청소년복지 정책의 현황을 살펴보고 현재 실시되는 지역사회 아동·청소년복지 지원서비스를 고찰하는데 있다. 일본에서는 변화하고 있는 사회에 대응하기 위해 2009년부터 지역사회를 중심으로 하는 새로운 아동·청소년복지 정책과 지원서비스를 시행하였다. 그러므로 이러한 상황에서 우리나라 아동·청소년복지 정책이 세계적인 추세와 영향을 반영하기 위해서 일본의 아동·청소년복지 정책과 지역사회의 지원서비스에 대해 고찰하는 것은 의의있는 것이라 할 수 있다. 아동·청소년에 대한 사회문제와 현황을 살피는데 있어서 일본의 아동·청소년복지 정책에서 추진하고 있는 제도를 살펴보고, 지역사회의 아동·청소년복지 지원서비스 사례를 중심으로 고찰하여 일본 아동·청소년복지 정책의 변화가 아동·청소년복지 정책과 지원서비스에 주는 시사점을 고찰하였다. 일본의 아동·청소년복지 정책과 지원서비스를 고찰한 결과 아동·청소년복지 정책과 지원서비스 발전을 위해서는 정비된 아동·청소년 행정체계 및 전문인력, 재정확보 등의 준비가 필요하며, 강화된 아동·청소년복지 관련법이 제정되어야 한다. 또한 아동·청소년복지 지원서비스 및 체계의 재구성과 새로운 지역프로그램과 아동·청소년관련센터에 대한 접근도 모색되어야 하며, 아동·청소년복지 정책을 성공적으로 추진하기 위해서는 지역사회, 교육환경, 사회복지 체계 등의 연계가 필요하다.

본 연구는 집단상담이 아동·청소년의 공격성 감소에 미치는 효과에 관한 메타분석을 통하여 공격성 감소 집단상담의 효과에 관한 종합적인 결론을 도출하고자 하였다. 이를 위해 먼저 문헌고찰을 통하여 분석 대상 논문과 분석의 방법을 선정하였고, 1997년부터 2010년 8월까지 발표된 학술지와 석·박사 학위논문들 중 아동·청소년의 공격성 감소를 목표로 실시된 집단상담 연구 80편을 통하여 240개의 효과크기를 산출․분석하였다. 그 결과 아동·청소년의 공격성 감소를 위한 집단상담의 평균 효과크기는 1.15로 나타나, 공격성 감소를 위한 집단상담은 매우 효과적이라고 할 수 있었다. 다음으로 집단의 특성에 따라 효과의 크기를 비교하기 위하여 처치변인과 처치방법을 기준으로 효과크기를 산출하여 비교하였다. 그 결과 먼저 “처치변인”별로는 집단 구성원이 초등학교 저학년인 경우, 사전검사를 통해 집단 구성원을 구성하였을 경우, 집단원이 자발적으로 참여한 경우, 집단이 5～8명으로 구성된 경우, 그리고 총 8회기 이상, 회기 당 소요시간이 51분～60분, 처치기간이 11주 이상인 경우 공격성 감소 효과가 가장 큰 것으로 나타났다. 처치방법에 따라서는 놀이·음악·미술·심리극 등 보조자료를 활용한 경우 공격성 감소 효과가 가장 컸으며, 이론적 접근에 상관 없이 공격성 감소 효과가 비슷하게 나타났다. 끝으로 본 연구의 결과가 함축하는 의미와 후속 연구를 위한 제언을 논의하였다.

본 연구는 2000년부터 2011년 3월까지의 아동 및 청소년 대상의 사회정서발달 프로그램을 주제로 한 국내 석․박사 학위논문 99편을 대상으로 전체적인 동향을 살펴보고 메타분석을 실시한 것이다. 분석결과, 전체 아동․청소년 대상의 사회정서발달 증진 프로그램의 평균효과크기는 0.472로 중간정도의 효과가 있는 것으로 나타났다. 높은 평균효과크기를 나타낸 결과로 연구대상에서는 장애아동, 대상기관에서는 유치원과 어린이집, 가정유형에서는 공동생활가정, 연령 및 학년에서는 중․고등통합과 만 3∼5세 아동, 종속변수영역에 있어서는 부적정서조절의 감소와 친사회성, 프로그램에 참여한 남아가 효과가 높았다. 지역별로는 광역시, 처치변인별 평균효과크기에서는 주 4회 이상, 1～4주 기간, 1회 40∼50분정도 실시하는 것과 프로그램 내용별 효과크기로 가장 높은 것은 미술, 체육, 치료프로그램 순으로 나타났다.

The objectives of this study were to describe population-based prevention strategies for childhood obesity and to discuss its application in a city in Korea. Methods: Literature review and empirical findings for ongoing programs were performed to develop population-based prevention strategies for childhood obesity with the framework and principles of WHO population-based prevention strategies for childhood obesity. Results: The developed framework had five key strategies (supportive policies, supportive environment,supportive program, strategic development & leadership, and monitoring & evaluation) under hierarchic objectives (long-term, middle-term and short-term) with the vision of healthy growth and development of all children and youth. Each strategy included evidence-based action plans with WHO principles. Conclusions: The developed strategies have advanced the existing strategies for childhood obesity prevention by providing the sustainable and systematic framework and action plans based on ecological approach. Further, the feasibility for operating the strategies needs to be verified.

본 연구는 소아암 아동·청소년 어머니의 양육스트레스와 자녀의 사회적 능력 간의 관계에서 어머니의 양육태도가 매개적 역할을 하는지 알아보고자 서울 소재 대학병원에 입원 및 외래 진료를 받는 소아암 아동·청소년 어머니 56명을 대상으로 실시하였다. 어머니 양육스트레스는 '양육스트레스 평가도구'를, 어머니 양육태도는 '양육태도 척도'를, 자녀의 사회적 능력 측정은 '사회능력 척도'를 사용하였다. 연구 결과, 어머니의 양육스트레스는 아동·청소년의 사회적 능력과 부적상관을 보였고, 어머니의 애정적 양육태도와 자율적 양육태도가 양육스트레스와 부적상관을 보였다. 한편 애정적 양육태도와 자율적 양육태도는 아동·청소년의 사회적 능력과 정적상관을 보였다. 어머니의 양육스트레스와 자녀의 사회적 능력간의 관계에서 어머니 양육태도의 매개적 역할을 살펴보면, 자율적 양육태도와 애정적 양육태도는 양육스트레스와 사회적 능력간의 관계에서 매개 역할을 하는 것으로 나타났다.

본 연구의 목적은 아동청소년의 일상스트레스와 자아탄력성이 행복감에 미치는 영향을 알아보는 데 있다. 이를 위해 광주와 전남지역의 아동청소년 총 489명(초등학생 6학년 267명, 중학생 3학년 222명)을 대상으로 설문을 실시하였으며, 일상스트레스 척도, 자아탄력성 척도, 행복감 척도를 사용하여 자료를 분석하였다. 분석방법은 t-test, 상관관계, 단계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 초등학교 6학년과 중학교 3학년의 행복감은 성별차이는 없었으나 6학년이 중학교 3학년보다 행복감이 더 높게 나타났다. 또한 일상스트레스와 자아탄력성 변인의 행복감과의 관계는 일상스트레스가 낮고 자아탄력성이 높으면 행복감이 높은 상관을 보였다. 일상스트레스와 자아탄력성의 하위변인이 행복감에 미치는 영향을 살펴본 결과에서는 활력성과 낙관성, 학교공부 스트레스와 경제력 스트레스변인은 행복감에 가장 영향을 미치는 변인으로 나타났다. 이런 결과를 고려해 볼 때, 아동청소년의 자아탄력성을 증진시키고 활성화시킬 수 있는 방안이 모색되어야 하며 아동청소년의 스트레스에 영향을 미치는 변인에 대해 보다 실질적인 관심을 가져야한다는 시사점을 제공해 준다.

In Erich Kästners Kinderroman Pünktchen und Anton (1931) muss der Junge Anton, der alleine mit seiner armen kranken Mutter lebt, neben der Schule Geld verdienen und zu Hause für seine kranke Mutter kochen, wodurch hier die Problematik, die das arme, mit einem Elternteil aufwachsende Kind hat, hervorgehoben wird. Aber Anton überwindet seine Not und Schwierigkeiten dank der Hilfe seiner besten Freundin Pünktchen. Im Zeichen der in den 70er Jahren aufkommenden ‘realistischen Kinder- und Jugendliteratur’ stellt Christine Nöstlinger in Ilse Janda, 14 oder die Ilse ist weg (1974) die Konflikte zwischen der pubertierenden 14-jährigen Tochter Ilse und ihrer Mutter in der Stieffamilie ausführlich und realistisch dar. Und anschließend zeigt Nöstlinger in ihrem 1993 erschienenen Roman Einen Vater hab ich auch am Beispiel von Feli, die nach der Ehescheidung der Eltern bei der Mutter lebt, wie das Kind mit den ‘geteilten Eltern’ zurecht kommt. Dass Feli getrennte Eltern hat, ist für sie überhaupt kein Problem. Ganz anders als Ilse Janda, für die die ‘Abwesenheit des Vaters’ zu Hause ein wichtiger Grund ist, warum sie in ständigem Streit mit ihrer Mutter liegt und schließlich wegläuft, kann Fel

This research aims to analyze the health and welfare policies for young people in England and apply to the Korean contexts. This research had found three implications. Firstly, there was very strong social consent on health and welfare for young people. Formal education and local community put a big emphasis on health education so that young people can develop their potentiality. Secondly, health and social welfare was the basic philosophy of whole education policies and system for children and young people. Consequently, young people was able to receive enough support from schools and local communities. Health and social welfare services were provided according to children's evelopmental stages, such as Sure Start Centers and Healthy School Programmes. Finally, health and social welfare issue was the key for the development of young people. As a conclusion, this research suggests that the integrate approach for health and welfare policies is the vital key for young people development in South Korea.

본 연구의 목적은 유엔아동권리협약을 근거로 우리나라 아동․청소년들의 권리상황, 즉 아동․청소년 상담 및 보호 환경을 확인하고 특히 아동․청소년 기관간 네트워크 실태를 파악하는데 있다. 이를 위해 서울지역의 47개 아동․청소년 상담 및 보호기관을 대상으로 네트워크 실태를 조사하였고 그 중 몇몇 기관은 직접 방문하여 운영시간, 기관의 접근성 등 아동․청소년의 권리 측면에서 상담 환경에 대해 모니터링하였다. 수집된 자료는 빈도, 백분율을 이용하여 분석하였다. 분석 결과, 아동․청소년 관련 기관의 상담운영시간이 기관마다 조금씩 차이가 있었으며, 기관 접근성이 낮은 것으로 확인되었다. 또한 상담 시작전에 아동의 참여의사를 존중하는 것과 더불어 상담내용에 대한 비밀보장도 이루어지는 것으로 나타났다. 마지막으로 기관의 네트워크 활동에 있어서, 타기관과의 연계가 도움이 되고 중요하다고 응답하였다. 네트워크 활동으로 업무의 효율성이 증가하고 클라이언트에게 양질의 서비스를 제공하는데 도움이 된다고 밝혔다. 반면에 업무과중으로 인해 시간이 부족하고 기관간 이해관계 때문에 의견조정이 어려워 네트워크 활동이 방해 를 받는다고 응답하였다. 본 연구의 결과는 아동․청소년의 권리를 보장하기에는 현재의 아동․청소년 상담 및 보호환경이나 네트워크 수준이 미흡하다는 사실을 보여주고 있다.

본 연구는 그동안 진행되어 온 빈곤아동·청소년의 적응유연성에 대한 이론적 문헌 및 경험적 연구를 고찰함으로써 빈곤아동·청소년의 적응유연성에 대한 이해와 연구의 전반적 흐름에 대해 살펴보았다. 그리고 이를 통해 빈곤아동·청소년의 적응유연성 연구의 발전방안을 모색해보고자 하였다. 이를 위해 먼저, 빈곤아동·청소년의 전반적인 연구동향을 검토하였으며, 빈곤아동·청소년의 적응유연성 연구들을 통해 적응유연성과 보호요인, 위험요인, 적응유연성 메커니즘에 대해 심도 있게 살펴보았다. 논의에서는 적응유연성 연구의 한계를 정리하였으며, 마지막으로 결론에서는 선행연구의 한계를 극복하고 빈곤아동·청소년에 대한 사회복지실천의 근거를 마련하기 위한 빈곤아동․청소년의 적응유연성 연구의 방향을 제시하였다.

This paper aims to examine that literature-based instruction is necessary for integrated language arts. It’s not a matter of choosing either literary education or english education. For this, we have to focus on reading, critical literacy, and literature-based instruction. What is the nature of reading? What are its social functions and effects? How is it learned? Reading is actually done in the public and private spaces of everyday community, occupational and academic institutions. The readings include a stance toward socially responsible literacy. Reading literature requires students to respond to book emotionally as well as cognitively. Students respond affectively to the literary text as a whole. These feelings are unique and tied to each reader’s life experiences. Emphasizing personal involvement in literature develops in students an imagination, a sense of wonder, and an active participation through the literary experience. The students valued literature as a means of enlarging their knowledge of the world, because through literature they acquired not so much additional informations as additional experiences. Literature provides a living through, not simply knowledge about.

In this study, the status of the method on regulating the cybercrime legally is examined; including education of morality in the cyber space, enactment and revision of law to protect juveniles from cybercrime, control of time in cyber space. The institutional and legal improvement methods to protect juveniles from the cybercrime are concluded as follows. The first, legal improvement methods should be newly established like these; penalty regulation on inducement of sexual crime so as to prevent juvenile prostitution on Internet, cut-off regulation on internet injurious advertisement in order to preclude illegal information exposure to juveniles. Meanwhile, the law should be enacted regarding protection on juvenile media utilization to cope rapidly with radical changes of media environment. The Second, shut-down institution should be built up as to control internet game play in night time. Meanwhile, fatigue measurement is supposed to be systemized to low insurance worth on long-period game play. These institutions will come into effect within juvenile and parents’ self-imposed control. Other than these systems, juvenile should be educated and informed cyber morali