논문 441편

본 연구의 목적은 청소년에게 애착중심 집단미술치료 프로그램을 실시하여 스마트폰 과의존 수준을 낮추는데 효과가 있는지 알아보는 것이다. 연구의 대상은 G시 000초등학교 6학년 총 143명을 대상으로 한국형 스마트폰 자가진단 척도인 S-척도 검사를 실시하여 잠재적 위험 사용자군 이상의 점수로 분류된 대상자들 중에서 부모의 동의하에 본인이 참여를 원하는 10명으로 실험집단 5명, 대기자집단 5명이다. 연구도구는 한국형 청소년 스마트폰 중독 자가진단 척도(S-척도)와 부모애착 척도(IPPA-R)와 새둥지화 그림검사(BND)이며 사전⋅사후⋅추후에 실시하였다. 프로그램의 효과성을 검증하기 위해 집단과 검사 시기에 따라 Kruskal Wallis Test를 실시하였다. 본 연구의 결과 첫째, 스마트폰 과의존에 미치는 효과를 분석한 결과 실험집단은 사전⋅사후⋅추후에서 통계적으로도 유의미한 차이를 보였다. 반면, 대기자 집단은 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았다. 둘째, 애착에 미치는 효과를 분석한 결과 실험집단은 사전⋅사후⋅추후에서 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 또한, 새둥지화 검사에서 실험집단은 애착 수준이 향상되었음을 알 수 있으며, 대기자집단은 그림 묘사의 내용에서 별다른 변화가 없었다. 이러한 연구 결과를 종합해 볼 때, 애착중심 집단미술치료는 청소년의 스마트폰 과의존 감소에 긍정적 효과가 있음을 알 수 있다.

본 연구의 목적은 남녀 대학생의 자기결정성, 우울, 자아존중감, 충동성, 스마트폰 과의존간의 관계를 탐색함으로써 이들 요인이 대학생의 스마트폰 과의존에 미치는 영향을 규명하기 위함이다. 2개 대학교에 재학중인 남녀 대학생 263명을 대상으로 자가보고형 설문조사를 실시하였다. 연구결과 남학생의 스마트폰 과의존에 영향을 미치는 요인은 스마트폰의 중요성에 대한 인식(β=.411, p<.001), 충동성(β=.204, p=.007)과 우울(β=.200, p=.040)인 것으로 나타났다. 여학생의 스마트폰 과의존에 영향을 미치는 요인은 스마트폰의 중요성에 대한 인식(β=.630, p<.001)과 충동성(β=.185, p=.010) 이었다. 본 연구결과를 바탕으로 남녀 대학생의 충동성 조절 및 스마트폰에 대한 왜곡된 인식 변화를 통해서 남녀 대학생의 스마트폰 과의존을 예방하기 위한 맞춤형 프로그램 개발이 필요하다.

1. 연구배경 및 목적IT 기술의 발전으로 인해 우리나라의 스마트폰 보급률은 세계 최고 수준인 95%(네이버 뉴스, 2019.04.18.)에 이르렀다. 그 중 중학생의 90%, 고등학생의 89.5%가 스마트폰을 보유하고 있는 것으로 나타나(정보통신정책연구원, 2016) 대부분의 청소년들이 스마트폰을 사용한다고 볼 수 있다. 이에 따라 청소년들 사이에서 스마트폰을 과도하게 사용하는 ‘스마트폰 중독’ 문제 또한 생겨나고 있다. 특히, 우리나라 청소년 10명 중 3명이 스마트폰 중독 위험군에 속하며 이는 성인의 두 배에 달한다. 청소년 129만 명을 대상으로 스마트폰 중독 조사를 실시한 결과, 스마트폰 중독 위험군은 약 12만 840명이었고 그 중 고등학생이 약 5만 명을 차지하였다(여성가족부, 2018). 또한 김현주와 황은숙(2012)은 중학생보다 고등학생의 스마트폰 중독 수준이 더 높다고 보고함에 따라 고등학생의 스마트폰 중독 문제가 심각한 것을 알 수 있다.
 따라서 본 연구에서는 스마트폰 중독에 대한 여러 요인 간의 인과적 관련성에 대해 연구하고자 한다. 선행연구를 기반으로 <그림 1>과 같은 가설적 인과모형을 도출하였다. 본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 중독에 대한 부-자녀 의사소통, 모-자녀 의사소통, 외로움, 대인관계문제가 어떠한 인과적 관련성을 갖는지 살펴봄으로써 청소년의 스마트폰 중독에 대한 이해를 돕고, 이를 예방하고 완화시키기 위한 구체적인 정보를 제공하고자 한다.
 2. 연구방법 및 범위본 연구의 대상은 남녀 고등학생 1~3학년 342명이고, 설문지를 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS23.0 프로그램을 사용하여 연구문제에 따라 기술통계를 산출하고 척도의 신뢰도를 검증한 뒤 변인 간의 관계를 알아보기 위해 Pearson 적률상관분석과 다중회귀분석을 통한 경로분석을 실시하였다. 또한 부와 모-자녀 의사소통이 청소년의 스마트폰 중독에 미치는 영향에 대한 외로움과 대인관계문제의 이중매개효과를 검증하고, 각 변인 간의 직·간접 효과를 살펴보기 위하여 SPSS의 Process Macro 분석법을 사용하였다.
 
 
 
 
 
 
 
 
 3. 연구결과첫째, 청소년의 스마트폰 중독과 관련 변인들 간의 상관관계를 살펴본 결과, 부-자녀 의사소통, 모-자녀 의사소통은 모두 스마트폰 중

목적: 본 연구의 목적은 방임경험이 청소년의 스마트폰 의존에 영향을 미치는 경로에서 자아탄력성과 소외감의 매개효과를 검증하는 것이다.
 연구방법: 본 연구는 한국청소년정책연구원에서 실시한 ‘한국아동·청소년패널조사(The Korean Children and Youth Panel Survey, KCYPS)’ 자료 중 초등학교 4학년 패널 7차년도(2016년) 데이터를 활용하여 학교에 재학 중인 청소년 데이터 중 결측치가 없는 1,805명을 대상으로 하였다. 자료 분석은 SPSS 23.0과 AMOS 23.0 통계프로그램을 사용하였다.
 결과: 방임경험은 청소년의 스마트폰 의존에 직접적인 영향을 미쳤다. 또한 자아탄력성, 소외감은 방임경험과 청소년의 스마트폰 의존의 관계를 부분 매개하였다.
 결론: 본 연구는 방임경험이 청소년의 스마트폰 의존에 영향을 미치는 경로에서 자아탄력성, 소외감의 매개효과를 확인하고 아동·청소년 상담 및 부모상담에서 스마트폰 의존을 예방하고 개입하는 방안을 논의했다는데 의의가 있다

이 연구의 목적은 청소년을 대상으로 스마트폰 과의존성 수준과 개인의 과의존성에 대한 심각성 인식을 함께 고려했을 때 집단 특성이 어떻게 나타나는지 확인하는 것이다. 그리고 성별에 따라 분류된 집단에 포함되는 비율에 차이가 있는지 확인하고, 분류된 집단에 따라 올바르지 못한 스마트폰에 대한 신념, 스마트폰 이용 시 정서 특성에 차이가 있는지 확인하는 것이다. 이를 위해 2017년 스마트폰 과의존 실태조사 자료 중 청소년(만10∼19세)의 자료를 활용하였으며, 분석 대상은 2,033명이었다. 분석 방법으로 검정, 다변량분산분석을 사용하였다. 분석 결과, 첫째, 청소년의 스마트폰 과의존성의 심각성 정도와 심각성에 대한 개인의 인식을 함께 고려했을 때, 스마트폰 ‘일반사용자군이면서 과의존성에 대한 심각성 인식이 낮은 집단’ 1,038명(51.1%), ‘위험사용자군이면서 과의존성에 대한 심각성 인식이 높은 집단’ 480명(23.6%), ‘일반사용자군이면서 과의존성에 대한 심각성 인식이 높은 집단’ 365명(18.0%), ‘위험사용자군이면서 과의존성에 대한 심각성 인식이 낮은 집단’ 150명(7.4%)으로 확인되었다. 둘째, 성별에 따라 네 집단에 포함되는 비율에 차이가 없는 것으로 확인되었다. 셋째, ‘일반사용자군이면서 과의존성에 대한 심각성 인식이 낮은 집단’이 다른 세 집단보다 올바르지 못한 스마트폰에 대한 신념 수준이 낮은 것으로 확인되었다. 넷째, ‘위험사용자군이면서 과의존성에 대한 심각성 인식이 높은 집단’과 ‘일반사용자군이면서 과의존성에 대한 심각성 인식이 높은 집단’이 ‘위험사용자군이면서 과의존성에 대한 심각성 인식이 낮은 집단’과 ‘일반사용자군이면서 과의존성에 대한 심각성 인식이 낮은 집단’보다 스마트폰 이용 시 느끼는 긍정 정서 수준이 높은 것으로 확인되었다. 본 연구는 청소년의 스마트폰 과의존성 특징을 이해하고, 과의존성을 낮추기 위해서는 스마트폰 과의존성에 대한 개인의 인식을 함께 살펴보는 것이 중요함을 시사한다.

Purpose: Smartphone overdependence in young adults is a growing issue, that requires a vigorous approach to manage its associated problems in the affected ones. This study was designed to suggest a detailed direction to help university students with smartphone overdependence, who would be internally motivated through satisfying their basic needs based on the self-determination theory (SDT). Methods: The data were collected via face-to-face interviews with twenty program providers, who have managed the program for preventing and treating the smartphone overdependence. All interviews were audio-recorded and transcribed. The data were analyzed using directed qualitative content analysis. Results: One core category emerged from the findings: ‘Empowering motivation of autonomous actor of change associated with environmental context,’ which three generic categories and seven subcategories supported. Apart from the three basic needs in the SDT, autonomy, relatedness, and competence, no additional concepts were mentioned, but the participants complained about the practical difficulties of running programs with non-motivated students. Conclusion: Our study findings emphasize that research a

본 연구는 중학생이 인지한 부모 양육 태도와 기본심리 욕구가 스마트폰 과의존에 미치는 영향과 기본심리 욕구의 매개 효과가 있는지 검증하기 위해, 한국정보화진흥원의 2017년 인터넷․스마트폰 과의존 장기 추적 조사 데이터 901명의 설문 자료를 사용하였다. 연구결과 첫째, 스마트폰 과의존은 기본심리 욕구의 자율성(r=-.22, p<.001), 유능성(r=-.13, p<.001)과 부모의 긍정적 양육 태도(r=-.21, p<.001)에서 부(-)적 상관을 보였으며, 부정적 양육 태도(r=.15, p<.001)에서는 정(+)적 상관을 보였다. 둘째, 부모 양육 태도와 기본심리 욕구는 스마트폰 과의존에 영향을 미친다. 긍정적 양육 태도는 자율성을 매개하여 스마트폰 과의존을 낮춰주고, 부정적 양육 태도는 자율성을 매개하여 스마트폰 과의존을 높여주는 것으로 나타났다. 이런 연구결과를 바탕으로 중학생의 스마트폰 과의존에 대한 사회적 관심 제고를 위한 국가적 정책 방향과 함께 자녀의 자율성, 유능성, 관계성의 기본심리 욕구 충족을 위한 부모교육을 통해 스마트폰 과의존을 예방할 수 있는 개입 방안과 후속 연구를 위한 방향을 제시하였다.

본 연구는 스마트폰 과의존 문제를 안고 있는 청소년들을 상담한 상담자의 경험을 통해 어떠한 경험을 하고 있으며, 그에 대한 의미는 무엇인지 탐색하고자 실시하였다. 이를 위해 2017년 울산광역시에서 활동하는 스마트폰 과의존 청소년과 그 가족에 대한 상담경험이 있는 상담자 8명을 대상으로 심층인터뷰를 실시하였다. 수집된 자료는 질적연구의 한 갈래인 근거이론의 분석방법을 적용하여 귀납적 개방코딩과 축코딩을 실시하였고, 이를 통해 패러다임 모형을 도출하였다. 연구결과, 총 12개의 상위범주와 37개의 하위범주가 나타났다. 상담자들은 스마트폰 과의존 상담 진행에 딜레마를 느끼나, 과의존 상담에 대한 필요성을 인식하는 중심현상을 보였다. 스마트폰 과의존 상담에서는 청소년의 가족상담이 필수적이며, 과의존 상담만이 갖고 있는 독특성에 따라 개입하여 과의존 상담방향을 설정하는 것이 중요한 것으로 확인되었다. 본 연구의 결과에서 현재 사회의 스마트폰 과의존 현상에 대한 판단준거 미정립으로 인한 혼란가중과 상담의 필요성에 비해 주로 단기상담으로 제한되는 문제도 제기 되었으며, 인식개선의 필요성도 도출되었다. 향후 스마트폰 과의존 청소년 상담에 대한 정책방안과 상담자의 전문성 신장을 위한 지속적인 노력이 필요함을 시사한다.

The purpose of this study is to provide basic data that mother 's smart phone overdependence prevention education are needed by confirming the relationship between mother' s smartphone overdependence and parent role intelligence. The research subjects were 220 mothers of 0-2 years old who are attending 15 day care centers in Cheong-ju, Chung-buk. The research tool used smartphone overdependence scale, and parent role intelligence scale. For the analysis of the study, frequency analysis, Pearson 's Ratio correlation and regression analysis were performed. The results showed that mother 's smartphone overdependence was negatively correlated with parental role intelligence and negatively correlated with developmental stimulation, parenting, support, and management. The multiple regression analysis showed that there was a significant negative effect on the smartphone overdependency, parent role intelligence, and sub factors. This suggests that smartphone overdependence prevention education for mother should be needed for nurturing of desirable infants.

본 연구는 중2에서 중3으로 성장에 따른 중학생의 스마트폰 과의존 변화가 존재하는지 알아보고, 자기효능감과 스마트폰 과의존 간 관계에서 가족, 친구, 교사 관계 수준에 따른 매개효과 여부를 살펴보았다. 본 연구는 서울, 경기, 인천지역에 거주하는 중학생 541명에 대하여 2017년과 2018년 2년 동안 반복 측정한 단기종단연구 자료를 바탕으로 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 연령이 증가함에 따라 중학생의 스마트폰 과의존 정도가 높아지는 것을 확인하였다. 둘째, 스마트폰의 의존 수준에 있어 남자 중학생이 여자 중학생에 비하여 높게 나타났고, 연령이 증가할 때 그 차이가 더 커지는 것을 확인하였다. 셋째, 청소년의 자기효능감은 가족, 친구, 교사 관계와 정(+)적인 영향력을 가지며, 관계 변인 중 가족, 친구 관계가 스마트폰 과의존과 부(-)적인 영향력을 가지는 것으로 나타났다. 넷째, 가족, 친구 관계는 자기효능감과 스마트폰 과의존 사이에서도 완전 매개 역할을 하는 것으로 검증되었다. 결과적으로 청소년의 자기효능감은 가족, 친구 관계를 높여줌으로써 스마트폰 과의존 수준을 낮춰주는 것으로 확인되었다. 본 연구의 결과를 바탕으로 스마트폰 과의존 청소년 상담과 교육에 대한 시사점과 후속 연구를 위한 제언을 하였다.

오늘날 청소년들의 스마트폰 과의존 현상은 주요 건강문제의 하나로 볼 수 있다. 이 논문은 스마트폰 과의존이 청소년들의 공격성, 충동성에 미치는 영향을 연구하면서 특히 부모 친구 관계의 효과를 중심으로 살펴보려 하였다. 이에 본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 과의존이 공격성 충동성에 미치는 영향에서 부모 친구관계의 통제효과를 검증하는 것이다. 이를 위해 부산광역시 고등학생 1246명을 대상으로 2016년 4월부터 6월까지 스마트폰 과의존, 공격성, 충동성과 부모, 친구 관계를 조사하였다. 연구결과 청소년의 공격성, 충동성은 스마트폰 과의존, 부모 친구관계와 유의한 상관관계를 나타내어(P<0.001), 스마트폰 과의존 평점이 높을수록 공격성, 충동성 수준이 높았고, 반면 부모, 친구 관계의 평점이 높을수록 공격성, 충동성 수준이 낮게 나타났다. 또한 부모 친구관계는 스마트폰 과의존과 공격성 충동성에 통제효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서, 청소년 스마트폰의 사용과 이로 인한 공격성, 충동성의 예방 관리를 위해서는 가정과 학교에서의 소통과 관계 개선의 노력이 강조되어야 하며, 지지적 환경 조성을 위한 노력과 제도적 뒷받침 마련이 필요하다.

Objective: The purpose of this study was to verify the effectiveness and the change process of a narrative therapy group counseling program, targeting elementary students with Internet or smartphone overdependency through enhancing self-esteem. The program was based on the White(2010)’s narrative therapy process as well as the previous programs focused on the intervention of Internet and smartphone overdependency. Method: The program was implemented to the sample of 12 4th grade boys and girls in D elementary school in Seoul area, who met the criteria of “risk” or “attention-required” group. Qualitative as well as quantitative methods were used to verify the effectiveness and the change process. Results: This program had an effect on enhancing self-esteem but had no significant effect on decreasing overdependency. From the qualitative data, we found out the narrative techniques made the change as the narrative therapy theory suggested. Conclusion: We conclude that narrative therapy techniques are appropriate for enhancing the self-esteem. However, we suggest that, for the elementary age group, more practice
 based activities are need to lead their enhanced self-esteem into the

Objectives: The purpose of this study is to evaluate the dual mediating effects of children’s effortful control and smartphone overdependence in the relation between mothers’ smartphone overdependence and children’s problem behaviors.
 Methods: The participants were 326 mothers with 3-to 5-year-old children, residing in Incheon. Data analyses were conducted using SPSS version 21.0 for descriptive statistics and PROCESS MACRO for the separate and dual mediating effect.
 Results: The major finding of the study was the statistically significant partial mediation effects of children’s effortful control and smartphone overdependence in the relation between mothers’ smartphone overdependence and children’s problem behaviors. Specifically, both the simple and the dual mediation effects of the mediators were found to be significant.
 Conclusion: The significance of this study is that it provides basis for specific interventions for children’s problem behaviors and finds influence of children’s effortful control.

우리나라 청소년들의 스마트폰 과의존 위험군의 비율은 매년 증가하고 있고, 2018년 중학생의 과의존 위험군의 비율은 다른 연령군에 비해 가장 높았다. 본 연구에서는 스마트폰 과의존 위험군 중학생들의 스마트폰 의존에 대한 자기인식을 확인하여 효과적인 과의존 예방교육과 치료 프로그램 운영에 활용하고자 한다. 본 연구를 위하여 과학기술정보통신부와 한국정보화진흥원에서 실시한 2017년 우리나라 스마트폰 과의존 실태조사 자료 중 과의존 위험군 중학생 499명의 자료를 분석하였다. 그 결과, 대상자의 67.5%가 자신의 스마트폰 의존을 인식하지 못하였다. 자신의 스마트폰 의존을 인식할 확률은 잠재적 위험군에 비해 고위험군이 6.363배(p<0.001) 높았고, 스마트폰 사용횟수와 사용시간은 의존 인식에 유의미한 영향요인이 아니었다. 또한 게임과 메신저의 이용정도가 가장 높음에도 불구하고 의존을 인식하는데 유의미한 영향을 미치지 않았다. 그러므로 중학생을 대상으로 스마트폰 과의존 예방교육을 실시할 때 그들의 스마트폰 사용행태에 문제가 있는지 먼저 확인할 필요가 있으며, 과의존에 대한 자기인식이 낮고, 게임과 메신저의 과도한 사용에 대해 인지하지 못할 가능성을 고려할 필요가 있다.

청소년의 스마트폰 과의존 문제가 심화되고 있어 이를 감소․예방하고자 하는 시도들이 지속되고 있다. 이 연구도 이러한 맥락에서 스마트폰 과의존을 조절할 수 있는 변인으로 회복탄력성에 주목하고 그 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여, 중학생 471명을 대상으로 부․모 의사소통과 스마트폰 과의존 관계에서 회복탄력성의 조절효과를 확인하였다. 연구 결과는 다음과 같았다. 첫째, 부․모와의 개방적 의사소통과 회복탄력성은 스마트폰 과의존과 부적 상관이 있었다. 부․모와의 폐쇄적 의사소통은 회복탄력성과는 부적 상관이, 스마트폰 과의존과는 정적 상관이 있었다. 즉, 부모와의 의사소통이 개방적이라고 지각할수록, 회복탄력성은 높았고 스마트폰 과의존 경향은 낮았다. 반면 부모와 의사소통이 폐쇄적이라고 지각할수록, 회복탄력성은 낮았고 스마트폰 과의존 경향이 높은 것으로 나타났다. 둘째, 부와의 의사소통과 스마트폰 과의존 관계에서 회복탄력성은 조절효과를 나타냈다. 구체적으로, 회복탄력성이 부와의 개방적 의사소통으로 인한 스마트폰 과의존을 완화하였으며, 부와 폐쇄적 의사소통으로 인한 스마트폰 과의존은 심화시켰다. 셋째, 회복탄력성이 모와의 개방적 의사소통과 스마트폰 과의존 간 관계를 조절하는 것으로 나타났다. 어머니와 개방적 의사소통을 할 경우 회복탄력성은 스마트폰 과의존 정도를 낮추는 완화효과가 있었다. 이와 같은 결과는 청소년의 스마트폰 과의존 경향을 완화하기 위하여 회복탄력성이 효과적인 개입이 될 수 있음을 시사한다. 또한 부․모 의사소통에 따라 차별적인 개입 방안을 고려해야 함을 알 수 있었다.

본 연구는 아동의 우울과 스마트폰 과의존과의 관계를 살펴보고, 체육활동 참여가 조절변수로서의 역할을 하는지에 대해 검토하고자 한다. 이에 따라 본 연구는 한국아동⋅청소년패널(KCYPS) 데이터 중에서 초 1패널 6차년도 자료를 활용하였으며, 총 2,067명의 초등학교 6학년을 최종분석에 사용하였다. 자료분석은 빈도분석, 기술통계분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 수행하였으며, 조절효과 검증을 위해 아동의 우울과 체육활동 참여 사이의 상호작용항을 다중회귀모형에 포함하여 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 아동의 우울이 높을수록 스마트폰 과의존이 높은 것으로나타났다. 둘째, 체육활동 참여가 아동의 우울과 스마트폰 과의존과의 관계를 조절하는 것으로 나타났다. 이 결과를 바탕으로 스마트폰 과의존 예방교육과 체육활동 참여 프로그램 도입을 위한 정책 및 제도적 지원의 필요성을 제안하였다.

This study analyzed the influence of smartphone addiction on adaptation to school life by using the questionnaire survey method of 431 students of radiological science in six regions. The results showed that 89.6% of students are the general user group, 6.3% the high risk group and 4.2% the potential risk group. Adaptability to school life was found to be social adaptability 3.71, righteous adaptability 3.17 and academic adaptability 2.95. Academic adaptability was 3.06 for male students and 2.79 for female students. And righteous adaptability was 3.26 for male students and 3.03 for female students. As a result, male students were more adaptable than female students in academic adaptability and righteous adaptability, which was statistically significant. And Social adaptability was 3.73 for female students and 3.68 for male students, but there was no significant difference(p<.001). Adaptability to school life by smartphone addiction level was found to be the general user group 3.19, the potential risk group 3.05 and the high risk group 2.81. The difference of righteous adaptability between the general user group and the high risk group was statistically significant. And social a

Purpose: The purpose of this study is to examine the association of body mass index and health fitness according to smartphone usage levels among adolescents.
 Method: Data were analyzed for 1,509 students who responded to self-reported base cross-sectional survey relating to socio-demographic variables, smartphone usage status, and a short version of the international physical activity questionnaire.
 Results: The results of this study are as follows. 1) Prevalence rate of smartphone usage levels showed that 27.2% at Q1 (≤23) group, 26.8% at Q2 (24-29) group, 24.5% at Q3 (30-34) group, and 21.5% at Q4 (35≤) group. 2) In comparison with the smartphone usage levels was significantly more likely body mass index(≤19.98) crude model (OR, 0.73; 95% confidence interval [95%CI], 0.55-0.98; p<0.05) and multi-adjusted model (OR, 0.66; 95% confidence interval [95%CI], 0.49-0.89; p<.05). 3) In comparison with the smartphone usage levels was significantly more likely physical activity promotion system (≤63) crude model (OR, 1.45; 95% confidence interval [95%CI], 1.08-1.94; p<.05) and multi-adjusted model (OR, 1.59; 95% confidence interval [95%CI], 1.18-2.15; p<.05).

본 연구는 아동 · 청소년의 스마트폰 과의존과 사이버불링 가해행위 관계에서 부모관련 스트레스의 매개효과와 조절효과를 검증하는데 목적을 둔 조사연구이다. 이를 위해 스마트폰을 사용하는 아동·청소년을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하여 총 811부를 분석에 사용하였다. 자료분석은 SPSS WIN23.0 프로그램을 활용하여 빈도분석, 신뢰도 검증, 상관관계 · 다중회귀 · 위계적 회귀분석으로 진행하여 다음의 연구결과를 도출하였다. 첫째, 스마트폰 과의존, 부모관련 스트레스, 사이버불링 가해행위와의 관련성은 유의미했으며, 스마트폰 과의존과 부모관련 스트레스는 사이버불링 가해행동에 영향을 미쳤다. 둘째, 스마트폰 과의존과 사이버불링 가해행위 관계에서 부모관련 스트레스는 부정적인 영향을 강화시키는 부분매개역할과 조절역할을 하였다. 즉, 부모관련 스트레스는 스마트폰 과의존과 사이버불링 가해행위 관계에서 위험요인으로 작용하여 사이버불링 가해행위를 더 높였다. 이상의 연구결과를 바탕으로 스마트폰 과의존 상태에서의 사이버불링 가해행위를 줄이기 위한 사회복지적 실천개입 및 부모교육 프로그램에 대해 제언하였다.

Objectives: This study aimed to examine the relationship between Chinese adolescents’ academic performance and smartphone overdependence as well as the moderating effects of parental involvement. Method: For this study, a survey was conducted with 472 adolescent students in three middle schools (n = 224) and three high schools (n = 248) in Shanghai, China. The survey consisted of the “S-Scale for Smartphone Addiction,” the “Parental Involvement Scale,” and questions regarding perceived academic performance using a demographic questionnaire. Results: The following are the major findings. First, after controlling for the students’ demographic characteristics, hierarchical multiple regression analysis revealed that the students’ perceived academic performance was negatively related to the levels of smartphone overdependence. Second, this study found significant moderation effects of parental involvement on the relationship between academic performance and smartphone overdependence. Chinese adolescents with low levels of perceived academic performance and high levels of perceived parental involvement showed high levels of smartphone overdependence. Finally, this study found significant

Objectives: The purpose of the present study was to investigate ways to seek social welfare interventions on the issue of increasing smartphone addiction in adolescents.
 Methods: To keep the study reliable and valid, the researcher measured the issue of addiction by utilizing his/her own assessments that were developed by himself/herself. Furthermore, from October 26 to December 2, 2015, a preliminary survey was administered based on the survey that was both edited and carried out extensively. The research, targeting middle and high school students in Daegu and Gyeongbuk, analyzed 589 surveys that had been distributed throughout the area; 11 out of the 600 distributed surveys were not analyzed due to some unanswered or dishonest responses.
 Results: The results were as follows. First, smartphone usage motivation had a direct effect on self-efficacy and an indirect effect on self-control; it also had both direct and indirect effects on smartphone addiction. Second, self-efficacy had a direct effect on self-control and also had both direct and indirect effects on smartphone addiction. Finally, self-control had a direct effect on smartphone addiction.
 Conclusions: Sel

본 연구는 융복합시대 청소년의 스마트폰 사용과 학교폭력태도, 학교폭력 역할유형 간의 관계를 파악하기 위해 시도되었다. 연구 대상은 G시 소재 2개 중학교 재학생 341명이었다. 청소년들의 스마트폰 사용, 학교폭력 태도, 학교폭력 역할유형 및 일반적 특성을 조사하였다. 자료수집 기간은 2014년 07월 02부터 07월 25일까지였다. 수집된 자료는 t-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficients and multiple regression analysis로 분석하였다. 연구결과 스마트폰 사용은 학교폭력 태도(r=.269, p<.000)와 강화자(r=.251, p<.000)와 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 이처럼 스마트폰 사용이 학교폭력에 영향을 미치는 것으로 나타나 학교폭력 예방을 위한 각역할 유형에 따른 개입과 접근이 필요하다. 본 연구는 규명된 연구결과를 바탕으로 중학생의 스마트폰 사용과 학교폭력, 학교폭력 역할 유형에 대한 정책적 시사점을 대안으로 제시하였다.

본 연구는 청소년의 스마트폰 중독과 정신건강(우울, 불안, 공격성, 충동성) 간의 관계를 종합하기 위해 메타분석을 실시하여 스마트폰 중독 문제가 어떤 변수들과 얼마나 관련이 있는지 종합적으로 이해하고 파악하는 것이 목적이다. 이를 위해 국내에서 2017년 8월까지 출판된 연구 67편을 대상으로 무선효과 모형을 기반으로 하여 각 효과크기(Hedges’s g)를 추정한 결과, 네 가지 변수 모두 .7 이상으로 유의한 효과크기를 나타냈다. 출판편의를 평가한 결과, 불안과 충동성에서 약간의 가능성이 발견되었다. 따라서 이들의 효과크기를 교정하였고, 그 결과 공격성이 스마트폰 중독과 가장 밀접한 관계로 나타났다. 연구특성 변수들(출판연도, 출판유형, 표본크기, 성비, 학교급, 척도의 종류 및 신뢰도)에 의해 효과크기가 이질적인지를 파악하기 위해 메타 회귀분석을 실시한 결과, 스마트폰 중독과 불안과의 관계에서 출판연도에 따라 효과크기가 유의하게 변화하였고, 공격성과의 관계에서는 척도의 종류에 따라, 충동성과의 관계에서는 표본크기와 학교급 수준에 따라 효과크기가 달라짐을 확인하였다. 본 연구는 청소년의 스마트폰 중독을 정신건강 차원에서 예방하고 적절한 치료 프로그램을 개발하는 등의 실질적인 개입에 도움을 줄 수 있을 것이다.

본 연구의 목적은 스마트폰 중독 예방을 위한 문학치료 프로그램이 청소년에게 효과적인지를 검증하는데 있다. 연구대상은 J시 K중학교 전체 학생 150명을 대상으로 스마트폰 중독 척도검사를 실시하였으며, 프로그램을 완성한 후 스마트폰 중독 검사지로 실험, 통제집단 모두에게 사후검사를 실시하였다. 연구결과, 이 프로그램은 스마트폰 중독을 완화시키는데 효과가 있는 것으로 나타났으나, 지향적 생활 문제를 감소시키는데 효과적이지 않는 것으로 나타났다. 또한 내성과 통제력상실 문제와 금단과 정서경험문제를 감소시키는데 효과가 있는 것으로 나타났다. 연구결과 제언은 청소년을 위한 집단프로그램이 학교와의 연계통로가 이루어지지 않는다면 날로 증가하는 스마트폰 중독의 문제를 효과적으로 예방하기 어렵기 때문에 지역 내 관련기관과의 연계를 위한 제도적 장치가 요구된다. 따라서 학교 교과목 중 컴퓨터 교과 과정 속에 스마트폰 중독 예방을 위한 부모교육을 실시할 필요가 있다.

The major purpose of this study was to analyze the effect of perceived smart phone addiction and ego-identity on peer attachment according to early adolescent’s gender. A total of 306 first graders registered in middle schools located in Gyeonggi and Daejeon completed a questionnaire. The results were as follows: First, the boys perceived more alienation among subfactors of peer attachment than girls. Second, both boys and girls were found to have difficulty in forming ego-identity as they showed high tendency toward addiction to smart phones. Third, the boys showed a full mediating effect of ego-identity in the relationship between smart phone addiction and peer attachment, trust, communication, and alienation. In the case of the girls, only the relationship between the addiction of smart phone and the subordinate factor of peer attachment, alienation, showed a full mediating effect of ego-identity. The results of this study suggest that positive ego-identity is needed when considering the relationship between smart phone usage and peer attachment.

본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 중독과 대표적인 내재화 및 외현화 문제인 우울/불안, 공격성 간의 관계에서 자아존중감과 대인관계의 매개효과를 검증하여 사회복지의 실천적 함의를 모색하는 것이다. 이를 위하여 경기도 Y시 한 개 중학교의 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, 총 239명이 최종 분석에 활용되었다. 본 연구는 미래창조과학부와 한국정보화진흥원의 스마트폰 과의존 척도, Achenbach의 청소년 문제행동 척도, Rosenberg의 자아존중감 척도와 대인관계 척도를 사용하였다. 구조방정식 모형을 분석한 결과, 청소년의 스마트폰 중독은 공격성에 직접적인 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 반면에 스마트폰 중독은 청소년의 우울/불안에 직접적인 영향을 미치지 않았다. 또한 청소년의 스마트폰 중독은 자아존중감에 부적 영향을 미쳤다. 한편, 청소년의 자아존중감과 대인관계의 매개효과를 분석한 결과는 청소년의 자아존중감만이 스마트폰 중독이 우울/불안과 공격성에 미치는 영향을 매개하는 것으로 나타났다. 청소년의 대인관계의 경우, 매개효과는 나타나지 않았다. 이러한 연구결과를 바탕으로, 스마트폰 중독 청소년의 자아존중감 증진과 더불어 우울/불안 및 공격성을 완화시키기 위한 사회복지 실천적 개입 방안을 제안하였다.

현대 청소년은 스마트폰의 기능과 다양한 앱의 내용을 이해하는 수용력, 분석하고 평가할 수 있는 비판력, 창조적으로 다양한 정보를 이용해 소통할 수 있는 능력을 키워나가야 한다. 하지만 많은 청소년이 스마트폰을 제대로 활용하지 못 하고 있다. 본 연구는 종단분석을 사용하여 청소년 스마트폰 의존의 양태에 따라 분류된 하위집단의 잠재프로파일별로 스마트폰의존에 방임과 자기결정성이 미치는 효과를 검증하였다. 분석자료는 한국아동·청소년패널조사 초4패널을 활용하였으며, 분석방법은 청소년 스마트폰의존의 변화양태에 따라 분류된 잠재프로파일별로 스마트폰의존에 부모의 방임과 자기결정성이 미치는 효과를 검증하기 위해 잠재프로파일성장분석을 적용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 스마트폰의존 변화양상에 따른 잠재계층이 시간의 흐름에 따라 스마트폰의존 정도가 감소되는 유형과 스마트폰의존 정도가 증가되는 유형의 2가지로 분류되었다. 둘째, 스마트폰의존 감소집단은 부학력이 높고, 초기 자아존중감이 높으며, 초기 또래애착이 낮았다. 셋째, 방임의 변화양상은 스마트폰의존 감소집단이 방임이 더 증가하였다. 넷째, 스마트폰의존 감소집단에서는 방임과 스마트폰의존 사이에서 자기결정성이 완전매개효과로 분석되었지만, 스마트폰의존 증가집단에서는 자기결정성이 부분매개효과를 가지는 것으로 분석되었다.

본 연구는 청소년의 스마트폰 사용 정도에 따른 빗속의 사람(PITR: Person In The Rain)의 반응특성 차이를 알아보고, PITR이 청소년의 스마트폰 중독을 선별할 수 있는 검사도구로 활용 가능한지 알아보고자 하였다. 연구 대상은 경기도에 소재한 중학교 2개교의 1-3학년 406명을 군집표집 하였고, 연구도구는 PITR 그림검사, 스마트폰 중독 검사를 사용하였다. 자료 분석은 연구문제와 관련하여 스마트폰 사용 정도에 따른 PITR의 반응특성 차이검증은 교차분석을, 스마트폰 중독을 선별할 수 있는 도구로 타당성 검증을 위해서는 판별분석을 하였다. 연구결과는 첫째, 스마트폰 일반 사용자와 고위험 사용자의 PITR에 나타난 스트레스 반응특성은 비의 양, 비의 세기, 비와 사람의 접촉, 웅덩이의 수, 웅덩이의 면적, 웅덩이와 사람의 접촉에서 유의미한 차이를 보였고, 스트레스 대처자원 반응특성은 장화 유무, 모자 유무, 간접 보호물 유무, 인물의 크기, 인물의 균형, 전체 인물 표현, 선의 질에서 집단 간 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 스마트폰 중독 선별도구로서 PITR의 변별력은 81.9%로 나타났고, 일반 사용자는 82.1%, 고위험 사용자는 81.0%를 예측하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 통하여 PITR이 청소년의 스마트폰 중독을 선별도구로 활용 가능성이 있다는 것을 알 수 있었다.

Purpose: This study investigated the smartphone using time, troubles with smartphone usage, and related factors in Korean adolescent smartphone users. Methods: Data were obtained from 54,603 subjects aged 13 to 18 years in the 2017 13th Korea Youth Risk Behavior Web-based Survey Results: The study analyzed the school type, academic achievement, residence type, weekly average allowance, and usual counselor, perceived stress, happiness, and depression of the subjects showed a significant difference in the variable of troubles experienced by the smartphone user. Multiple sample logistic regression analysis showed that adolescents with low academic achievement (weekday, weekend OR=1.78, 1.65), low economic status (weekday, weekend OR=1.17, 1.37), friends with distress counselors (weekday, weekend OR=1.29, 1.24), weekly average allowance (weekday, weekend OR=1.85, 1.50), stressed (weekend OR=1.25), depressed (weekday, weekend OR=1.26, 1.14), family troubles (weekday, weekend OR=1.14, 1.15), friendship troubles (weekday, weekend OR=1.70, 1.38), and academic performance troubles (weekday, weekend OR=1.28, 1.38) spent more than the average using time on their smartphones. Conclusion: To pr

비행 청소년의 주요한 특징 중 하나는 높은 공격성이다. 청소년의 공격성은 성인으로까지 지속될 수 있으며 비행이나 범죄로까지 이어질 수 있다.
 우리나라의 스마트폰 보급률은 세계 1위이며 청소년의 15%이상이 스마트폰 과의존 위험군에 있다고 한다. 사회학습이론에 따르면 청소년의 공격성은 다양한 대중매체의 폭력적, 파괴적인 내용을 학습한 결과일 수 있다고 하는데 청소년의 스마트폰 과의존은 유해한 대중매체의 영향을 받을 가능성을 높게 하고 있으며 따라서 스마트폰 과의존은 청소년의 공격성을 증가시킬 수 있다. 또한 스마트폰 의존도가 높은 청소년의 경우 우울의 정도가 높고 우울은 공격성을 증가시키는 주요한 요인이 되고 있다.
 이에 본 연구에서는 스마트폰 의존도가 공격성의 주요 요인이 되며 그 과정에서 우울이 매개효과를 할 것이라고 보고 이를 검증하고자 하였다.
 연구 결과, 스마트폰 의존도는 우울에 유의미한 정의 영향을 미치는 것으로 나타났으며 우울은 공격성에에 유의미한 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 스마트폰 의존도는 공격성에 유의미한 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결국 스마트폰 의존도가 공격성에 영향을 미치는 과정에서 우울이 매개효과가 있는 것을 알 수 있었으며 매개효과의 검증을 위한 붓스트래핑을 실시 결과에서도 간접효과가 유의한 것으로 나타나 스마트폰 의존도는 우울을 매개하여 공격성에 영향을 미치는 것을 알 수 있었다.

본 연구는 스마트폰 중독청소년 80명을 대상으로 스마트폰 의존도에 따라 세군 (일반사용자군, 잠재적위험군, 고위험군)으로 분류하여 생활습관, 식행동, 모발 무기질 영양상태에 차이가 있는지 분석하였고 결과는 다음과 같다.
 1. 본 연구대상자는 스마트폰 의존도가 높을수록 평균주중 수면시간이 유의하게 적었고 첫 흡연연령은 늦었다. 전체 대상자의 우울감 존재율은 32.5%, 음주율66.2%, 흡연율 55.0%로 매우 높고, 규칙적인 운동시행률은 42.5%로 나타났다.
 2. 식행동 항목에서는 스마트폰 의존도에 따라 군간 유의한 차이는 없었지만 잠재적위험군에서 식사속도가빠르고 배부르게 먹는다는 비율이 높았으며 하루 간식을 2회 이상 섭취한다는 비율도 상대적으로 높았다. 그러나 스마트폰을 이용하면서 식사하는 경우 식사속도와 식사량에 큰 영향을 미치지는 않는 것으로나타났다.
 3. 개인의 식행동에 영향을 미치는 요인은 부모 (45.0%) 와 모바일 (30.0%)의 비율이 우위를 차지하였다. 전반적으로 개선이 필요하다고 판단한 식습관은 불균형된 식사 (35.1%), 빠른 식사속도 (17.5%), 과식 (16.3%) 이었으나 잠재적위험군은 불균형된 식사 (38.5%), 과식 (30.8%), 빠른 식사속도 (11.5%)로 세 군간 유의한차이를 보였다.
 4. 영양 및 건강정보 습득처는 핸드폰이 전체 37.5%를차지하여 가장 높았고 전체 대상자의 32.5%만이 영양교육 및 상담을 받아본 경험이 있으며 교육요구도는 38.8%가 필요하다고 응답하였다.
 5. 모발 무기질 총 17종을 분석한 결과 전체 대상자들은정상범위보다 셀레늄의 농도는 낮고, 납의 농도는 높은 것으로 나타났다. 인과 황은 모두 정상범위에 있었지만 잠재적위험군에서 농도가 유의하게 높았고, 알루미늄의 경우는 고위험군이 정상범위보다 높고, 세 군중 가장 유의하게 높았다.
 6. 세 군간 유의한 차이를 보인 인, 황, 알루미늄을 여러변수별로 비교한 결과 인은 스트레스가 적은 군 (OR 1.18), 황은 여성 (OR 1.14), 고등학생 (OR 1.19), 수면시간 6.5시간 미만 (OR 1.88), 스트레스가 많은 군(OR 1.34), 우울감이 있는 군 (OR 1.20)에서 유의하게 높게 나타났다. 알루미늄은 여성 (OR 2.25)과 흡연군 (OR 1.32)에서 농도가 유의하게 높은 것으로 분석되었다.
 이상

본 연구의 목적은 청소년 스마트폰 중독에 있어 열등감이 특성불안을 매개로 미치는 영향을 검증하는데 있다. 이것을 위해 충북지역 고등학생 및 대학생 278명을 대상으로 스마트폰 중독 척도, 특성불안척도, 열등감 척도를 조사하고 척도의 정규성 검증, Pearson 적률상관분석, 측정모형 검증, 구조모형 검증, bootstrapping 방식으로 간접효과 검증을 실시하였다. 상관분석결과 열등감, 특성불안, 스마트폰 중독이 모두 유의미한 정적상관을 가졌다. 그리고 구조모형 검증을 통한 각 변인 간 경로는 열등감이 스마트폰 중독에 유의미한 영향을 미쳤으며, 특성불안이 스마트폰 중독에 미치는 영향도 유의미하였다. 또한 열등감이 특성불안에 미치는 영향도 유의미하게 나타났다. 열등감이 특성불안을 매개로 스마트폰 중독에 미치는 간접효과(매개효과)에 대한 bootstrapping 방식의 검증 결과 유의미한 것으로 나타났으며 열등감이 스마트폰 중독에 미치는 직접효과도 유의미하였다. 즉 열등감은 특성불안을 부분매개로 하여 스마트폰 중독에 영향을 미쳤다. 이러한 결과를 바탕으로 연구 의의를 기술하였으며 청소년 스마트폰 중독 예방 및 개입 프로그램을 위한 시사점을 기술하였다.

본 연구는 아동⋅청소년기의 스마트폰 중독 수준을 예측하는 요인으로 개인적 요인인 아동⋅청소년의 디지털 리터러시와 사회환경적 요인 중 어머니의 스마 트폰 중독 수준, 어머니가 행하는 부모 중재, 어머니의 디지털 리터러시의 영향에 대해 살펴보고자 하였다. 이를 위해 만 10-14세에 해당하는 초등학교 4학 년에서 중학교 2학년 학생 중 스마트폰을 이용하는 아동⋅청소년과 그들의 어머니를 포함하여 총 92가족을 대상으로 설문을 진행하였다. 우선 어머니의 스마트폰 중독 수준이 높을수록 자녀의 스마트폰 중독 수준이 높은 반면, 어머니의 기능적 디지털 리터러시 수준이 높을수록 자녀의 스마트폰 중독 수준은 감소하였다. 또한 어머니 중재는 자녀의 스마트폰 중독 수준과 관계가 없었지만 통제변수 중 하나인 또래집단 간의 미디어 관련 비판적 커뮤니케이션 정도가 스마트폰 중독 수준과 부적 관계를 보여, 아동⋅청소년의 미디어 이용행태에 영향을 미치는 요인으로 어머니 보다는 또래의 역할이 중요할 수 있음을 확인 하였다. 본 연구는 어머니와 자녀 간 스마트폰 중독 대물림 현상을 사회학습이론으로 설명하고 어머니와 자녀를 대상으로 연구를 진행함으로써 이론적 및 방법론적 의의를 찾을 수 있으며 아동⋅청소년의 스마트폰 중독을 예방하기 위한 실무적 함의를 제공한다.

본 연구에서는 고등학생을 대상으로 부모의 심리적 통제와 스마트폰 중독과의 관계에서 자기결정성 동기의 매개효과를 알아보고자 하였다. 이를 위해 3개 고등학교의 재학생 402명을 대상으로 설문조사를 하였고, 상관분석, 위계적 회귀분석을 활용하여 결과를 분석하였다. 본 연구의 결과는 첫째, 부모의 심리적 통제, 스마트폰 중독, 자기결정성 동기는 유의한 상관관계를 보였고, 둘째, 자기결정성 동기 중 외적 조절, 내사된 조절이 부모의 심리적 통제와 스마트폰 중독의 관계에서 부분매개역할을 하는 것으로 나타났다. 이를 통해 청소년의 스마트폰 중독에 대한 부모의 심리적 통제의 부정적 효과 뿐 아니라, 자기결정성 동기 중 외적 조절과 내사된 조절이 이를 강화시키는 경로가 됨을 확인할 수 있었다. 따라서 본 연구는 최근 문제가 되고 있는 청소년의 스마트폰 중독이 예방될 수 있도록 긍정적 방식의 부모 감독 및 통제에 대한 부모교육의 중요성과 자녀의 외재적 동기를 내면화할 수 있는 방안에 대한 시사점을 제공했다고 볼 수 있다.

이 연구는 한국청소년정책연구원의 2016년 아동·청소년 패널조사 데이터를 이용하여 청소년의 스마트폰 이용 용도가 스마트폰 의존도에 미치는 영향을 부모의 양육태도, 청소년의 심리적 특성과 함께 통합적으로 분석하고 학령 및 성별에 따른 차이를 검증하였다. 분석에 이용된 표본은 중학교 1학년, 고등학교 1학년, 대학교 1학년 학생 5,564명이며, 스마트폰 의존도에 미치는 예측변인들의 독립적인 영향을 검증하기 위해 학령 및 성별로 다중회귀분석을 실시하였다. 분석 결과, 학령이 높아질수록 스마트폰 의존도는 높아지고, 남학생보다 여학생의 스마트폰 의존도가 높았다. 부모의 양육태도는 방임과 학대의 경우 유의미한 결과를 보여주지 않았고 다른 변인들은 학령이나 성별에 따라 그 영향이 다르게 나타났다. 심리적 특성 가운데 공격성은 학령과 성별에 관계없이 스마트폰 의존도와 유의미한 정적 관계를 보였으나, 우울과 자아존중감의 영향은 학령과 성별에 따라 다르게 나타났다. 스마트폰 이용 용도가 스마트폰 의존도에 미치는 영향도 학령과 성별에 따라 달랐는데, 게임·오락은 중·고등학교 남학생의 스마트폰 의존도를 높이는 반면에 여학생과는 관계가 없었다. 가족과의 통화나 음악 듣기는 고등학교와 대학교 남학생의 스마트폰 의존도를 낮추는 요인이었지만, 사진촬영과 동영상 보기는 여학생의 스마트폰 의존도를 높이는 요인으로 나타났다. 이를 통해 청소년의 스마트폰 과의존 문제를 해결하기 위해서는 청소년의 스마트폰 이용 용도에 주목하여 학령과 성별에 따른 차별적인 접근이 필요함을 알 수 있다.

Purpose: The purpose of this study is to investigate the problems experienced by Korean adolescents due to smartphone use and related factors. Methods: The subjects were 57,463 middle school and high school students nationwide as the 13th The Korea Youth Risk Behavior Web-Based Survey, 2017. Data were analyzed using means, standard deviations, and composite sample multiple logistic regression analysis. Results: This study confirms that negative experiences were related to general characteristics of sex, academic background, socio-economic level, residential area and form, academic performance, and parental education; health behavior characteristics of subjective health cognition, depression, and stress; and characteristics related to smartphone use. Smartphone usage time amd use of services were factors related to the problems experienced from using smartphones. Conclusion: Based on the results of this study, it is necessary to plan for the use of smartphones in consideration of physical and emotional health and to educate adolescents to promote social communication between family and friends. It is also necessary to develop and apply a smartphone use management program to maintain

스마트폰은 우리 일상생활의 필수품으로 자리 잡고 있으며, 우리는 스마트폰을 활용하여 더욱 다양하고 유익한 생활을 영위하고 있다. 그러나 청소년은 다른 연령층에 비해 스마트폰 과의존 위험군의 비율이 높고, 과의존에 가장 취약하다. 그러므로 본 연구는 청소년의 스마트폰 사용과 관련된 다양한 요인들과 사용실태를 분석하여 청소년의 스마트폰 사용에 대해 이해하고, 올바른 사용 환경을 마련하는데 기여하고자 한다. 본 연구를 위하여 2017년 청소년건강행태온라인조사 자료를 이차 분석 하였으며, 분석대상자수는 2017년 현재 전국 중․고등학교에 재학 중인 12-18세 청소년 62,276명이다.
 이 자료의 분석을 위하여 SPSS version 23.0 프로그램의 빈도와 백분율, 교차분석, t-test, Pearson’s correlation coefficient 값을 통한 상관관계분석, 그리고 이분형 로지스틱 회귀분석을 사용하였다. 본연구결과, 대상자의 87.7%가 최근 한 달 이내 스마트폰을 사용한 경험이 있었고, 스마트폰 사용과 관련된 요인들은 여학생, 상위 학업성적, 고민상담자가 또래집단, 가족의 경제상태가 중 이하였다. 한편, 스마트폰 사용자들은 자신의 건강상태가 좋지 않다고 인식하였고, 수면으로 피로회복이 어려우며, 수면시간이 비사용자에 비해 짧은 것으로 나타났다. 그러나 현재 행복하다고 인지하는 수준은 비사용자에 비해 유의미하게 높았다. 그러므로 이러한 요인들을 중심으로 청소년의 스마트폰 사용에 대해 이해하고 올바른 사용 환경을 마련할 필요가 있다.

본 연구는 청소년의 공격성이 사회적 위축을 매개로 하여 스마트폰 과의존에 미치는 영향을 검증하고, 그 영향관계 안에서 청소년의 자아존중감이 이를 완충할 수 있는 보호효과성이 있는지 파악하고자 한다. 연구를 위하여 ‘한국아동·청소년패널조사(KCYPS)’중 초등학교 4학년 패널 7차년도 데이터(2016년, 고등학교 1학년)를 활용하였다. 본 연구의 대상자는 전체 2,378명중 무응답을 제외한 1,628명을 연구의 대상으로 분석에 활용하였다.
 연구결과를 살펴보면 첫째, 청소년의 공격성은 스마트폰 과의존에 직접적인 영향을 주는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년의 공격성은 사회적 위축을 부분매개로 스마트폰 과의존에 영향을 주는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년의 자존감은 단순히 사회적 위축과 스마트폰 과의존 간의 관계를 완충할 뿐만 아니라 공격성이 사회적 위축을 거쳐 스마트폰 과의존에 미치는 부분매개효과까지 조절할 수 있는 것으로 나타났다.
 이러한 결과에 따라 청소년의 자아존중감은 스마트폰 과의존에 보호효과성이 있는 것으로 확인되었으며, 이를 위해서는 청소년의 자아존중감을 통해 스마트폰 의존문제를 해결하기 위한 적극적인 실천전략이 요구되며 청소년의 스마트폰 과의존 위험군에 대한 꾸준한 관심과 스마트폰 과의존 예방차원의 프로그램이 필요하다.

본 연구는 스마트폰 사용유형과 스마트폰에 대한 과도한 기대가 청소년의 스마트폰 과의존에 미치는 효과를 검증하였다.
 본 연구는 한국정보화진흥원의 2017년 스마트폰 과의존 실태조사 자료 중 13세에서 19세까지의 청소년 3454명(남자1,758명, 여자 1,696명)의 자료를 분석에 활용하였다. 위계적 중다회귀분석 결과, 연령과 가계수입은 스마트폰 과의존에 부적으로 영향을미쳤다. 스마트폰의 주중 사용시간은 스마트폰 과의존의 하위요인인 문제적 사용에 정적으로 영향을 미쳤다. 스마트폰 사용 유형 중정보추구, SNS 및 게임을 위한 스마트폰 사용과 스마트폰에 대한 과도한 기대는 스마트폰 과의존에 정적으로 영향을 미쳤다. 여가추구를위한 스마트폰 사용은 스마트폰 과의존에는 영향을 미치지 못했으나, 스마트폰 과의존의 하위요인인 문제적 사용에는 부적으로 영향을미쳤다. 메신저를 위한 스마트폰 사용은 스마트폰 과의존에 영향을 미치지 못했다. 반면, 메신저 사용은 스마트폰 과의존의 하위요인인현저성에는 정적으로 영향을 미쳤고, 문제적 사용에는 부적으로 영향을 미쳤다. 본 연구의 결과는 청소년의 스마트폰 과의존을 이해하데있어 사용시간뿐만 아니라 주로 사용하는 스마트폰 사용유형을 확인할 필요가 있음을 시사한다. 또한, 스마트폰 과의존의 예방과 효과적인개입을 위해 스마트폰에 대한 과도한 기대를 수정하는 노력이 필요함을 시사한다.

본 연구는 청소년들의 스마트폰 과의존에 미치는 영향과 그 원인을 분석하는데 목적이 있다. 연구 내용으로, 청소년을 위한 스마트폰 과의존 예방 및 치료와 정신건강 증진과 이를 위한 실천적 개입 방안에 대해 논의하였다. 연구결과, 청소년들의 스마트폰 과의존과 관련하여 개인의 내적인 차원과 환경적인 차원에서의 역량을 강화하고, 회복역량의 항목으로 사회적 지지와 대인존재감, 사회적기술 등을 통한 개선방안이 필요함을 제시하였다. 이 연구는 스마트폰 과의존으로 인한 심리적, 행동적, 신체적 영향과 같은 다양한 문제가 초래되는 등 정보화 사회의 역기능적 현상을 바탕으로 과의존 피해를 최소화하고, 예방할 수 있는 방안을 도출하는데 있어 필요한 시사점을 제공할 것으로 기대된다.