아동⋅청소년의 스마트폰 중독 수준에 영향을 미치는 개인적 및 사회환경적 예측요인에 관한 연구
The Predictors of Children and Adolescents’ Smartphone Addiction
- 발행
- 2018 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.
- 출처
- 국내 KCI
- DOI
- 10.36494/JCAS.2018.09.35.3.5
- 원문
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개념
키워드
스마트폰 중독, 사회학습이론, 부모 중재, 디지털 리터러시, smartphone addiction, social learning theory, parental mediation, digital literacy
초록
본 연구는 아동⋅청소년기의 스마트폰 중독 수준을 예측하는 요인으로 개인적 요인인 아동⋅청소년의 디지털 리터러시와 사회환경적 요인 중 어머니의 스마 트폰 중독 수준, 어머니가 행하는 부모 중재, 어머니의 디지털 리터러시의 영향에 대해 살펴보고자 하였다. 이를 위해 만 10-14세에 해당하는 초등학교 4학 년에서 중학교 2학년 학생 중 스마트폰을 이용하는 아동⋅청소년과 그들의 어머니를 포함하여 총 92가족을 대상으로 설문을 진행하였다. 우선 어머니의 스마트폰 중독 수준이 높을수록 자녀의 스마트폰 중독 수준이 높은 반면, 어머니의 기능적 디지털 리터러시 수준이 높을수록 자녀의 스마트폰 중독 수준은 감소하였다. 또한 어머니 중재는 자녀의 스마트폰 중독 수준과 관계가 없었지만 통제변수 중 하나인 또래집단 간의 미디어 관련 비판적 커뮤니케이션 정도가 스마트폰 중독 수준과 부적 관계를 보여, 아동⋅청소년의 미디어 이용행태에 영향을 미치는 요인으로 어머니 보다는 또래의 역할이 중요할 수 있음을 확인 하였다. 본 연구는 어머니와 자녀 간 스마트폰 중독 대물림 현상을 사회학습이론으로 설명하고 어머니와 자녀를 대상으로 연구를 진행함으로써 이론적 및 방법론적 의의를 찾을 수 있으며 아동⋅청소년의 스마트폰 중독을 예방하기 위한 실무적 함의를 제공한다.