월간인문여행 프로그램(경관학습)이 지역 공동체의식 함양에 미치는 효과

The Effect of Monthly Humanities Travel Program (Landscape Learning) on ​​Community Community Awareness

발행

2020

소속·발행

건국대학교

출처

국내 KCI

원문등록

2020-12-31

원문

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개념

키워드

인문학, 인문학 프로그램, 인문도시, 경관학습, 인문학 대중화, Humanities, Humanities Programs, Humanities City, Landscape Learning, Popularization of Humanities

초록

본 연구는 월간인문여행 프로그램이 지역경관에 대한 인식에 긍정적인 영향을 주는 지와 이를 통해 지역 공동체의식 함양에 긍정적인 효과가 있는지 조사･분석하였다. 이를 위해 C도시 아동 20명을 대상으로 생각그물을 활용한 인식조사와 공동체의식 측정 도구를 통한 검사를 시행하고, 그 결과를 생각그물 줄기 수 비교와 Wilcoxon signed-rank test를 통해 분석하였다. 그 결과 지역 지명과 관련된 역사 및 지역 경관에 대한 관심이 증가하였으며, 지역학습에 대한 참여동기가 증가하는 등 애착심이 형성되는 모습을 발견할 수 있었다. 또한, 지역 공동체 의식 사전-사후 검사를 지역 공동체의식 함양에 통계적으로 유의미한 영향을 주고 있음을 확인하였다. 본 연구를 기초로 하여 아동을 대상으로 하는 경관학습의 교육내용 및 방법이 다양화되기를 희망하며, 이를 위한 행정적･제도적 기반이 정비되기를 기대한다.

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