논문 8,399편

본 연구의 목적은 청소년의 일상적인 스트레스가 공격성에 미치는 영향을 파악하고, 그러한 관계에서 스마트폰 과의존이 가지는 매개효과를 분석하기 위함이다. 일반긴장이론에 기초하여 설계한 본 연구는 청소년 복지 및 교육 현장에 실천적 함의를 제시하는 함의가 있다. 전국의 청소년 646명을 대상으로 실시한 설문조사의 원시자료를 분석에 사용하였다. 분석은 IBM SPSS 23.0 통계 패키지를 이용하여 진행하였는데, 바론과 케니가 제안한 매개효과 분석 방법 및 소벨 검정을 각각 실시하였다. 연구결과 첫째, 청소년의 스트레스는 공격성에 정(+)의 영향을 미쳤다. 둘째, 청소년의 스트레스는 스마트폰 과의존에 정(+)의 영향을 미쳤다. 셋째, 청소년의 스마트폰 과의존 정도는 스트레스와 공격성과의 관계를 부분매개 하는 것으로 나타났다. 연구 결과에 근거하여 청소년 복지 및 교육 현장을 위한 제언을 제시하였다.

This study investigated the effects of Sandplay therapy on smartphone overdependence, impulsiveness, and interpersonal problems in college students. A survey was conducted on 359 four-year college students, and 10 smartphone overdependent students were selected for both the experimental and control groups. The experimental group received 10 sessions of Sandplay therapy. Results showed that Sandplay therapy reduced the degree of overdependence, impulsiveness, and interpersonal problems in smartphone overdependent college students. Qualitative analysis identified common themes such as “being left alone,” “a side of myself I want to hide,” and “struggling to escape.” This study highlights the potential of Sandplay therapy as a treatment program for smartphone overdependence in college students. Limitations and future research directions are discussed.

본 연구는 청소년이 지각한 부모의 긍정적 양육태도와 스마트폰 과의존이 삶의 만족도에 미치는영향을 규명하는데 있다. 본 연구를 위해 한국아동·청소년 패널조사(KCYPS) 2018의 4차 년도고등학생 2,265명 자료를 분석하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 긍정적 부모양육태도와스마트폰 과의존은 부적상관, 긍정적 부모양육태도와 삶의 만족도는 정적상관이 나타났다. 둘째,긍정적 부모양육태도와 삶의 만족도 간의 관계에서 스마트폰 과의존이 부분매개효과가 있는 것으로나타났다. 이러한 결과는 긍정적 부모양육태도와 스마트폰의 과다한 사용이 삶의 만족에 유의미한것으로 확인되어 청소년들의 삶의 만족을 증진할 수 있는 방안으로 부모의 긍정적 양육태도와스마트폰 과의존을 고려한 중재가 필요함을 시사한다.

본 연구는 대학생을 대상으로 좌절된 대인관계 욕구가 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 스트레스 대처방식의매개 효과와 조절 효과를 확인하기 위하여 수행되었다. 이를 위해 좌절된 대인관계 욕구, 스마트폰 과의존, 스트레스대처방식으로 이루어진 구조화된 질문지를 사용하여 대학생을 대상으로 Google Forms를 활용한 온라인 설문을 실시하였다. 자료수집은 2020년 8월부터 9월까지였으며, 서울 및 경기도의 수도권을 포함하며 총 12개 시도에서 이루어졌다.
 수집된 자료 중 불성실한 응답을 제외하고 총 190부의 자료를 분석에 사용하였다. 연구 결과 첫째, 좌절된 대인관계욕구가 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 스트레스 대처방식의 매개효과 중 적극적 대처방식의 매개효과는 유의하지않았고 소극적 대처방식은 유의한 매개효과를 보였다. 둘째, 좌절된 대인관계 욕구가 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 적극적 대처방식은 유의한 조절효과를 보였고 소극적 대처방식은 유의한 조절효과를 보이지 않았다. 본 연구 결과를토대로 스마트폰에 과의존하는 대학생에 대한 상담의 시사점을 제시하고, 본 연구의 의의와 제한점을 제시하였다.

본 연구는 청소년 스마트폰 과의존에 대한 인식을 빅데이터를 활용하여 살펴보고자 실시하였다. 본 연구의 수집자료는 다음, 네이버 구글에서 제공하는 블로그, 카페, 뉴스, 지식인 등의 분석채널로 조사하여 온라인 텍스트를 중심으로 수집한 텍스톰을 활용하였다. 검색 키워드는 청소년+스마트폰+과의존으로 하였다. 자료수집 기간은 2021년 7월 5일부터 2022년 7월 5일까지로 진행하였다. 1차 2차 정제과정을 거친 수집된 데이터는 빈도수를 바탕으로 관련 단어 70개를 선정하였으며, 네트워크 분석을 매트릭스 데이터로 변환하여 실시하였다. 연구결과, 청소년 스마트폰 과의존과 관련된 가장 높은 빈도의 키워드는 ‘청소년’이 가장 높은 빈도를 보였다. 다음으로 중심성 분석결과 ‘청소년’, ‘인터넷 스마트폰 과의존’, ‘예방’, ‘스마트폰’, ‘교육’ 순으로 나타났다. 마지막으로, 하위 네크워크 구조분석으로는 ‘청소년’, ‘인터넷 스마트폰과의존’, ‘예방’, ‘스마트폰’, ‘교육’, ‘대상’, ‘중독’, ‘상담’ 등이 청소년 스마트폰 과의존과 관련하여 의미연결망이 강하게 응집된 것으로 파악되었다. 이러한 연구결과는 빅데이터 분석을 활용한 청소년 스마트폰 과의존에 대한 인식을 파악하여 스마트폰 과의존에 관한 예방교육 및 치료교육에 대한 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.

Objective: The aim of this study is to investigate children’s smart-phone overdependence and to analyzes the effect of children’s self-regulation ability and smart-phone use variables on their smart-phone overdependence. Methods: Total 360 fifth ad sixth graders in elementary schools in Gwangju and Jellanam-do participated in this study. They answered the ques- tionnaire about their smart-phone usage and self-controal ability. Results: First, Smartphone overdependence scores tended to be low with an average score of 2.0. It was also found that more than half of the students have been using smartphones since infancy and the lower grades of elementary school. Children's smartphone usage time showed a similar response rate of 15-20% in all time zone response categories from more than 1 hour to more than 5 hours. Second, the variable that had the greatest influence on smart-phone overdependence was children's self-regulation ability. Also, the variables affecting each sub-factor of smart-phone overdependence were different. Conc lus i ons: This study suggestes some practical advice to prevent and reduce children’s smart-phone overdependence.

목적 본 연구에서는 부모와 청소년 자녀의 스마트폰 과의존이 자신들의 삶의 만족도와 상대방의 삶의 만족도에 어떠한 영향을 미치는지 자기-상대방 상호의존 모형(APIM)을 적용하여 검증하고, 부모와 자녀의 스마트폰 과의존, 삶의 만족도, 자녀 우울 간의 구조적 관계 및 부모와 자녀의 스마트폰 과의존과 자녀 우울의 관계에서 삶의 만족도가 매개하는지를 살펴보았다.
 방법 이를 위하여 한국 아동⋅청소년 패널조사 2018(Korean Children and Youth Panel Survey:KCYPS)의 3차년도 자료를활용하여, 총 2,276명의 청소년 자녀와 보호자(부 또는 모)를 쌍으로 최종 자료로 사용하였다. 자기-상대방 상호의존모형(APIM) 에 기초하여 자기효과와 상대방효과를 확인하였고, 구조방정식을 사용하여 변인 간의 구조적 관계와 부트스트랩을 통한 매개효과를검증하였다.
 결과 첫째, 부모-자녀 스마트폰 과의존은 부모-자녀 삶의 만족도에 영향을 미치는 자기효과가 나타났으며, 부모-자녀 스마트폰과의존이 상대방의 삶의 만족도에 영향을 미치는 상대방효과가 나타났다. 자기-상대방효과 간 크기 비교에서는 자기효과는 자녀간의 자기효과가 더 크게 나타났으며, 상대방효과는 자녀 스마트폰 과의존이 부모 삶의 만족도에 미치는 효과가 더 크게 나타났다.
 둘째, 부모-자녀 스마트폰 과의존이 자녀의 우울에 미치는 영향에서 부모-자녀 삶의 만족도가 매개하여 영향을 미치는 것으로 부분매개효과가 나타났다.
 결론 청소년 자녀의 우울에는 부모-자녀 스마트폰 과의존과 부모-자녀 삶의 만족도가 영향을 미치고 있으므로, 청소년 자녀의 우울을 낮추기 위해서 청소년의 스마트폰 과의존 예방 교육과 함께 삶의 만족도를 긍정적으로 인식하는 교육이 필요하며, 스마트폰 의존도를 낮추어 삶의 만족도를 높이기 위한 방안을 모색하는 것이 필요할 것이다.

본 연구는 학교 밖 청소년의 스마트폰 과의존 경험에 대해 살펴보고 이에 대한 완화 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 스마트폰 과의존 문제 경험이 있는 학교 밖 청소년 6명을 대상으로 심층 면접을 실시하였으며, 이를 통해 수집된 자료들을 바탕으로 사례 내 분석과 사례 간 분석을 실시하였다. 사례 내 분석을 통해 개별 사례자들의 스마트폰 과의존 경험에 대한 맥락적 이해 및 중요 이슈를 파악하였다. 또한 사례 간 분석을 통해 전체 사례에 관한 공통적 주제를 추출하여 분석하였다. 연구 결과 총 5개의 주제가 도출되었고 그 내용은 1)시간 때우기와 심심풀이, 2)친구들과의 연결고리, 3)기회이면서 동시에 위기가 함께하는 양면성, 4)걱정과 유혹이 공존하는 마약 같은 존재, 5)도움이 될 수 있는 방안으로 나타났다. 이와 같은 연구 결과를 바탕으로 학교 밖 청소년들의 스마트폰 과의존 문제를 완화하기 위해 다양한 대안활동의 제공, 친구 관계 및 부모-자녀 관계 개선을 위한 서비스, 스마트폰 과의존 유해성 및 지원 서비스 등에 대한 접근성 및 이해도를 높인 정보 제공, 부모와 함께하는 개별 상담서비스, 활동 중심의 집단 프로그램 제공 등을 위한 사회복지 방안을 제안하였다.

본 연구의 목적은 중학생이 지각한 부모-자녀 의사소통과 스마트폰 과의존 간의 관계에서 인지적 유연성의 매개효과를 알아보는 것이다. 이를 위해서 중학생 232명을 대상으로 부모-자녀 의사소통, 인지적 유연성, 스마트폰 과의존 검사를 실시하였다. 변인 간의 관계를 알아보기 위해 상관분석을 실시하였고, 인지적 유연성의 매개효과를 검증하기 위해 위계적 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 부모-자녀 의사소통과 인지적 유연성 간에는 유의미한 정적 상관을 보였고, 부모-자녀 의사소통과 스마트폰 과의존 간에는 유의미한 부적 상관을 그리고 인지적 유연성과 스마트폰 과의존 간에는 유의미한 부적 상관을 보였다. 부모-자녀 의사소통과 스마트폰 과의존 간의 관계에서 인지적 유연성은 부분 매개효과가 검증되었다. 즉 부모-자녀 의사소통은 스마트폰 과의존에 직접 영향을 미치면서 동시에 인지적 유연성을 매개로 간접 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이 같은 연구결과는 중학생의 스마트폰 과의존을 예방하기 위해부모-자녀 간의 긍정적 의사소통과 인지적 유연성에 대한 중요성을 시사한다

본 연구는 2002년부터 2023년까지 스마트폰 과의존 및 청소년 애착과 관련된 63편의 논문을 연도별, 발표유형, 주제별, 요인별 동향을 살펴봄으로써 스마트폰 과의존과 애착에 대한 전반적인 지식과 연구의 방향을 제시하고자 하였다. 분석을 통해 확인된 관련 연구의 주제와 동향은 다음과 같다. 첫째, 부모 애착을 포함한 부모 양육 태도는 스마트폰과의존에 큰 영향을 미친다. 둘째, 청소년기 또래 애착은 부모 애착과 함께 스마트폰 과의존과 유의한 상관관계를 보여준다. 셋째, 어릴 때부터 미디어에 무분별하게 노출될 수 있는 환경은 청소년이 성장함에 따라 자연스럽게 스마트폰 과의존을 유발하여 삶의 질을 위협하고 애착이 필요한 시기에 자아존중감에 악영향을 끼친다. 애착 형성은 청소년기 전체를통틀어 삶에 가장 큰 영향을 미치는 요소 중 하나인 만큼, 앞으로 스마트폰 과의존 지표를 이용하여 애착 형성의 필요성과 문제점을 해소할 방안이 필요하다.

본 연구는 유아의 스마트폰 과의존 중재를 위한 무용웰니스 모자 프로그램의 효과를 검증하기 위함이다. 이를 위해 스마트폰 고위험사용자군과 잠재적위험사용자군에 해당하는 유아와 어머니 12쌍을 대상으로 무용웰니스 모자프로그램을 12회 실시하였다. 프로그램 시행 전과 후에 총 5개의 척도를 사용하여 유아의 스마트폰 과의존, 어머니의 스마트폰 중독 자가진단, 양육스트레스, 양육행동, 모-유아 간 애착행동을 측정하였다. 연구결과, 실험집단은 어머니의 스마트폰 과의존 수준과 양육스트레스 수준이 감소하였고, 양육행동에서 긍정적 양육행동은 유의미하게 증가하였고 부정적 양육행동은 유의미하게 감소하였다. 유아와 어머니의 상호작용인 애착행동은 증진되었으며, 결과적으로 유아의 스마트폰 과의존이 감소하였다. 이 결과는 무용웰니스 모자 프로그램이 유아의 스마트폰 과의존 중재에 효과적임을 시사한다.

Objectives: This study explored the relationship between early elementary school children’s smartphone overdependence, sleep problems, and problem behaviors. Specifically, it examined the direct effect of children’s smartphone overdependence on problem behaviors and the indirect effect of their smartphone overdependence on problem behaviors through sleep problems.
 Methods: About 283 mothers rearing first to third grade elementary school children (135 boys and 148 girls) answered questionnaires on their children’s smartphone overdependence, sleep problems, and problem behaviors. The Model 4 of PROCESS macro version 3.4 was used for data analysis.
 Results: First, children’s smartphone overdependence had a positive effect on their internalizing and externalizing problem behaviors. Children who were highly dependent on smartphones exhibited more internalizing or externalizing problem behaviors. Second, children’s smartphone overdependence had a positive effect on sleep problems, which in turn had a positive effect on internalizing and externalizing problem behaviors. Children who were highly dependent on smartphones experienced more sleep problems, which increased their int

본 연구의 주 목적은 유아의 자기조절력과 스마트폰 과의존과의 관계에서 어머니 양육태도의 매개효과를 살펴보는 것이었다. 이를 위해 광역시 A와 B시에 소재하고 있는 유치원 과 어린이집에 재원중인 만 3~5세 430명의 유아와 이들의 어머니를 대상으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 상관분석과 회귀분석 및 Hayes(2013)의 PROCESS Macro를 사용하여 분석하였다. 연구의 주요 결과를 다음과 같다.
 유아의 자기조절력, 스마트폰 과의존, 어머니 양육태도 간 상관관계를 살펴본 결과로첫째, 유아의 자기조절력과 스마트폰 과의존 간 상관관계를 살펴본 결과 부적상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 스마트폰 과의존과 어머니 양육태도 간의 관계를 살펴본 결과 어머니 양육태도가 무엇이냐에 따라 상관의 크기와 방향에서 뚜렷한 차이가 나타났다. 양육태도가 애정적이거나, 자율적일수록 유아의 스마트폰 과의존적 성향은 낮았으며, 양육태도가 거부적일수록 유아의 스마트폰 과의존적 성향 또한 높았다. 한편, 통제적 양육태도와 스마트폰 과의존 간에는 유의미한 관계가 발견되지 않았다. 셋째, 유아의 자기조절력과 어머니 양육태도 간 상관관계를 살펴본 결과 어머니 양육태도가 무엇이냐에 따라 상관의 크기와 방향에서 차이가 나타났다.
 유아의 자기조절력과 스마트폰 과의존과의 관계에서 어머니 양육태도의 매개효과를 살펴본 결과로 , 거부적 양육태도와 자율적 양육태도가 유아의 자기조절력과 스마트폰 과의존과의 관계에서 매개 효과를 갖는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 스마트폰을 과하게 사용하는 유아들의 행동을 자기조절력을 통해 개선하고자 하는 노력이 별다른 효과를 얻지 못할 경우 어머니의 양육태도 개선을 시도해 볼 수 있음을 시사한다. 본 연구는 유아의 자기조절력, 스마트폰 과의존, 어머니 양육태도 간의 상관관계 및 유아의 자기조절력과 스마트폰 과의존과의 관계에서 어머니 양육태도의 매개효과를 밝혔다는 데 그 의의가 있다.

본 연구는 간호대학생의 스마트폰 과의존과 의사소통능력과의 관계에서 학업스트레스의 매개효과를 규명하고자 실시하였다. 연구대상자는 A시와 Y시의 간호대학생을 대상으로, 연구 기간은 2023년 3월 2일부터 3월 9일까지였고, 분석 대상은 139명이었다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 26.0, Process macro program을 사용하여 기술적 통계, Pearson correlation을 실시하였다. 스마트폰 과의존과 의사소통능력과의 관계에서 학업스트레스의 매개효과를 확인한 결과 학업스트레스(β=-186, p=.023)는 스마트폰과의존(β=.226, p=.005)과 의사소통능력(β=-.314, p<.001) 간의 관계에서 매개효과가 있는 것으로 확인되었다. 간호대학생의 의사소통능력에 대한 변인별 설명력은 15.4%로 나타났다. 또한, 간호대학생의 스마트폰 과의존을 낮추기 위해서는 스마트폰 사용에 대해 교육하고 자제력을 키울 필요성이 있으며, 학업스트레스에 대처할 수 있는 중재방안을 마련하고 의사소통 능력을 향상시키기 위한 교육 프로그램을 개발해야 한다.

이 연구는 진로집단상담프로그램이 인터넷․스마트폰 과의존 고등학생의 자기통제력과 진로적응력에 어떠한 효과를 미치는지 확인하는 것에 목적이 있다. 이를 위하여 진로집단상담프로그램을 총 8회기로 구성하였다. 연구대상은 인터넷․스마트폰 과의존 고등학생 88명이다. 이들 중에서 44명은 실험집단에, 44명은 통제집단에 배치하였다. 실험집단은 진로집단상담프로그램을 실시하고 통제집단에는 아무런 처치를 하지 않았다. 실험 및 통제집단 모두에게 진로집단상담프로그램 전후에 사전검사와 사후검사를 실시하였다. 그리고 종속 변수에 영향을 미치는 다른 요인들을 제어하기 위하여 공변량분석을 하여 진로집단상담프로그램의 효과를 검증하였다. 이 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 진로집단상담프로그램을 실시한 실험집단의 고등학생들은 자기통제력이 향상되었다. 자기통제력의 하위요인인 자제력과 집중력에서 실험집단은 통계적으로 유의미한 상승이 있었고 통제집단은 변화가 없었다. 즉 진로집단상담프로그램은 인터넷․스마트폰 과의존 청소년들이 인터넷 사용에 있어서 스스로 조절하고 통제할 수 있는 자제력과 주요한 과업에 몰입할 수 있는 집중력 향상에 효과가 있었다. 둘째, 진로집단상담프로그램에 참여한 인터넷․스마트폰 과의존 고등학생들은 진로적응력이 증진되었다. 진로적응력의 하위요인인 관심, 호기심, 자신감에서 실험집단과 통제집단의 차이가 통계적으로 유의미하였다. 진로집단상담프로그램에 참여한 실험집단은 진로적응력이 유의미하게 향상되었고 통제집단은 변화가 없었다. 이를 통해 진로집단상담프로그램은 인터넷․스마트폰 과의존 청소년들의 진로적응력을 높이는 효과가 있다는 것을 확인하였다. 이 연구는 고등학생의 인터넷․스마트폰 과의존 문제에 개입하는 방법으로서 진로집단상담프로그램의 활용을 고려해볼 수 있는 기초 자료를 제공한 것에 의의가 있다.

본 연구의 목적은 어머니의 놀이참여도가 유아 스마트폰 과의존에 미치는 영향에서 어머니-자녀 상호작용의 매개효과를 검증하기 위해 수행하였다 이를 위해 3~5세 유아기 자녀를 둔 어머니 228명을 대상으로 어머니의 놀이참여도, 어머니-자녀 상호작용, 유아 스마트폰 과의존 척도를 사용하여 설문조사를 실시하였다 수집된 자료는 Pearson 상관관계분석을 실시하였고, Baron과 Kenny의 방법을 적용하여 매개효과를 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니 놀이참여도와 어머니-자녀 상호작용 간에는 정적 상관관계가 나타났다. 어머니의 놀이참여도와 유아 스마트폰 과의존 간에는 부적 상관관계가 나타났다.&#xD; 어머니-자녀 상호작용과 유아 스마트폰 과의존 간에는 부적 상관관계가 나타났다.둘째,어머니의 놀이참여도 와 유아 스마트폰 과의존의 관계에서 어머니-자녀 상호작용은 완전매개하며 유아 스마트폰 과의존의 낮추는요인으로 나타났다. 본 연구의 결과는 유아 스마트폰 과의존을 낮추기 위하여 어머니의 놀이참여도를 높이기 위한 다양한 놀이방법을 안내하고 어머니와 자녀의 놀이상황에서 이루어지는 어머니-자녀 간의 긍정적이고민감한 상호작용이 이루어질 수 있는 다양하고 실제적인 방안 모색이 필요하며 이와 관련한 부모교육의 기초자료를 제공한다는 점에서 본 연구의 의의가 있다.

목적 스마트폰 과의존과 행복감의 관계를 탐색한 연구들은 많지만, 게임이용문제와 행복감의 관계에 관한 연구는 부족한 실정이다.&#xD; 따라서 본 연구에서는 게임이용문제, 자기통제력, 스마트폰 과의존, 주관적 행복감을 주요한 요인으로 선정하고, 청소년의 게임이용문제가 자기통제력과 스마트폰 과의존을 통해 주관적 행복감에 미치는 영향을 다중병렬매개 모형을 통해 살펴보았다. 본 연구를통해 청소년의 게임이용문제에 대한 이해의 폭을 넓히고, 청소년의 게임이용문제에 따른 역기능을 해소하기 위한 프로그램 개발과예방교육을 구성하고 게임이용문제 수준을 고려한 상담 전략을 수립하는 데 기초자료를 제공하고자 한다.&#xD; 방법 조사 기간은 2022년 7월 13-27일이었고, 서울에 소재한 중⋅고⋅대학생 남녀 400명을 대상으로 인구통계학적 변인과 주요변인인 게임이용문제, 자기통제력, 스마트폰 과의존, 주관적 행복감을 측정하는 설문지를 배포하여 자료를 수집하여 다중병렬매개모형으로 분석하였다.&#xD; 결과 게임이용문제는 자기통제력에 유의한 부적 영향을, 스마트폰 과의존에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 자기통제력은 주관적 행복감에 유의한 정적 영향을 미치고, 게임이용문제와 스마트폰 과의존은 주관적 행복감에 유의한 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로, 게임이용문제는 자기통제력과 스마트폰 과의존을 통해 주관적 행복감으로 이어지는 경로에서 통계적으로 유의함을 보임으로 다중병렬매개효과가 확인되었다.&#xD; 결론 청소년들의 주관적 행복감을 높이기 위해서는 자신을 스스로 통제할 수 있는 능력을 키우는 교육적 방안의 모색이 필요함과동시에 청소년의 과도한 게임 목적의 스마트폰 사용은 주관적 행복감에 부정적 영향을 주기 때문에 스마트폰 대신 할 수 있는 다양한대안 활동 및 놀이법 제시 등의 방법이 필요하겠다.

본 연구의 목적은 청소년의 스마트폰 과의존을 심화시키는 영향요인이 무엇인지 밝히는 데 있다. 청소년의 스마트폰 과의존은 그들의 부정적인 정서 형성뿐만 아니라 온·오프라인비행과도 깊은 관련이 있기에 이에 대한 예방은 매우 중요하다. 스마트폰 과의존 결정요인들을 밝힌 선행연구들이 많이 있으나 구체적인 이론에 근거하여 영향 관계를 예측하기보다는 다른 연구들에서 얻은 분석결과를 경험적 근거로 삼아 관련 요인 간 연관성을 제시하는 경우가 많다. 본 연구는 이러한 선행연구의 한계점을 보완하기 위해 자기결정성 이론에 근거하여 자기결정성의 하위 요인인 자율성, 유능성, 관계성이 청소년의 스마트폰 과의존에 어떠한 영향을 미치는지 확인하였다. 또한, 자기결정요인과 스마트폰과의존 간 영향에 있어서 삶의 만족의 매개효과를 파악하기 위해 Baron & Kenny의 3단계 분석방법을 실시하였으며 매개효과의 통계적 유의성을 검증하기 위해 부트스트래핑(bootstrapping) 기법을 이용하였다. 분석결과에 따르면, 남녀학생 집단에서 공통적으로 자율성이 일상생활 문제발현에 미치는 영향 관계에 있어서 삶의 만족도의 부분매개효과가 있었으며 자기조절 어려움에 대해서는 자율성의 직접효과가 있었다. 이어서 유능성은 여학생의 스마트폰 과의존 양상에는 유의미한 영향을 미치지 않았으나, 삶의 만족도의 완전매개를 통해 남학생의 자기조절 어려움을 감소시키는 것으로 나타났다. 마지막으로 관계성은 남녀학생 집단 모두에서 스마트폰 과의존 양상에 대해 유의미한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.

본 연구는 청소년이 지각하는 온라인 여가로서의 스마트폰 과의존이 학업무기력에 미치는 영향에서 또래관계의 매개효과를 살펴보고자 하였다. 본 연구를 위해 한국청소년정책연구원의 한국아동·청소년패널조사2018의 데이터 가운데 제2차년도(2018) 중학교 1학년 데이터를 사용하였다. 본 연구의 결과를 살펴보면, 첫째,스마트폰 과의존, 학업무기력, 또래관계간 상관관계 분석 결과 스마트폰 과의존과 학업무기력은 정(-)적 상관관계가 나타났다. 스마트폰 과의존, 학업무기력과 또래관계는 부(-)적 상관관계가 나타났다. 둘째, 청소년이지각하는 스마트폰 과의존이 또래관계에 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 셋째, 청소년이 지각하는 스마트폰과의존이 학업무기력에 영향을 미치는 요인으로 나타났다. 마지막으로 청소년이 지각하는 스마트폰 과의존이학업무기력에 미치는 영향에서 또래관계가 부분매개요인으로 검증되었다. 따라서 스마트폰 과의존 예방관련프로그램 내용에서도 또래관계 증진 활동들을 포함해야 할 것이며, 학습에 활용할 수 있는 올바른 스마트폰활용 어플이나 방법에 대한 내용이 포함될 수 있도록 프로그램을 구성하여 개입해야 할 것을 제안한다.

본 연구는 맞벌이가정의 중학생을 대상으로 스마트폰 과의존 경험과 부모자녀관계를 이해하고 탐색하고자 하였다. 이를 위하여 스마트폰 과의존 척도를 활용하여 잠재적 위험군에 있는 대구·경북 지역의 중학생 남녀 10명을 대상으로 심층면접을 실시하였다. 연구방법은 합의적질적연구방법(Consensual Qualitative Research: CQR)을 토대로 진행하였다. 본 인터뷰 내용의 분석 결과는, ‘맞벌이가정에서 부모님과의 관계 : 양가감정을 느끼는 중학생’, ‘맞벌이가정 중학생의 스마트폰 과의존 경험’, ‘맞벌이가정에서 스마트폰 사용으로 발생하는 부모-자녀 간 갈등’, ‘스마트폰 활용에 따라 정보 취득과 소통의 긍정적 유용한 상황’, ‘맞벌이가정 중학생의 스마트폰 과의존 경험과 관련하여 가정, 학교와 사회에 바라는 점’으로 나타났다. 본 연구 결과는 맞벌이가정 중학생이 스마트폰 과의존과 관련하여 그들의 심리·사회적 경험을 탐색한 종합적이고 통합적 자료를 제공한 것에 의의가 있다. 그리고 급변하는 사회와 더불어 맞벌이가정 중학생의 스마트폰에 대한 긍정적이고 유용한 활용을 위하여 가정과 학교, 사회에 대한 지원 방안 및 시사점을 제시하였다.

본 연구의 목적은 고등학생이 지각한 부모-자녀 의사소통 및 또래애착과 스마트폰 과의존 간의 관계에서 내현적 자기애의 매개효과를 알아보는 것이다. 이를 위해 부산시 소재 A고등학교 학생 239명을 대상으로 부모-자녀 의사소통, 또래애착, 내현적 자기애, 스마트폰 과의존 검사를 실시하였다. 수집된 자료는 상관분석과 위계적 회귀분석을 실시하였으며 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 고등학생이 지각한 부모-자녀 의사소통, 또래애착, 내현적 자기애, 스마트폰 과의존 간에는 유의미한 상관이 있다. 둘째, 고등학생이 지각한 부모-자녀 의사소통과 스마트폰 과의존 간의 관계에서 내현적 자기애는 완전매개 효과가 있다. 셋째, 고등학생의 또래애착과 스마트폰 과의존 간의 관계에서 내현적 자기애는 완전매개 효과가 있다. 이러한 연구 결과는 고등학생의 스마트폰 과의존을 예방하기 위해 청소년의 주요 환경요인인 부모-자녀 의사소통 및 또래애착 뿐 아니라 건강한 자기애 발달에 대한 중요성을 시사한다.

우리나라 군인들을 대상으로 스마트폰 과의존을 측정할 수 있는 척도를 요인분석한 결과 3가지 하위유형(조절실패, 현저성, 문제적 결과)로 구분되었으며, 스트레스 및 부정적인 정신건강 지표들과 유의한 정적 관련성을 나타냈다. 고위험군과 잠재적 위험군은 각각 1.8%로 나타났으며 고위험군, 잠재적 위험군, 일반군 순으로 신체화, 불안, 우울 증상이 유의하게 높았다. 스마트폰 과의존에 영향을 미치는 보호요인을 검증한 결과 자기통제, 회복탄력성, 리더십은 독립적인 영향력을 나타냈으나, 부대 공동체성은 독립적인 영향을 미치지 않았다.

목적 본 연구는 유아가 인식한 어머니의 양육태도와 스마트폰 과의존이 유아의 애착안정성에 미치는 영향을 규명하는데 있다.&#xD; 방법 이를 위하여 D, G 지역에 소재한 어린이집에 재원중인 영⋅유아를 양육하고 있는 어머니 185명에게 설문지로 조사하였다.&#xD; 어머니 양육태도, 스마트폰 과의존과 유아의 애착안정성 간의 관계를 확인하기 위해 평균 및 상관관계와 다중회귀분석을 실시하였다.&#xD; 결과 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 어머니와 유아의 스마트폰 사용 수준과 사용에 따른 스마트폰 과의존의 차이를 확인하였다. 둘째, 어머니의 애정적 양육태도와 스마트폰 과의존은 부적상관, 애정적 양육태도와 애착안정성은 정적 상관, 유아의 스마트폰과의존과 애착안정성은 부적 상관을 나타내었다. 셋째, 애정적 양육태도와 유아의 애착안정성 간의 관계에서 스마트폰 과의존이부분매개효과가 있는 것으로 나타났다.&#xD; 결론 이러한 결과는 어머니의 애정적 양육태도와 스마트폰의 과다한 사용이 유아의 애착안정성에 유의미한 것으로 확인되어 유아의 안정적 애착을 지원할 수 있는 방안으로 어머니의 양육태도와 스마트폰 과의존을 고려한 중재가 필요함을 시사한다.

Objectives: This research investigates how mother-child interactions mediate the effect of employed mothers' work-family balance on their children's excessive smartphone use. The study aims to provide insights for developing support for working mothers and their children.&#xD; Methods: A questionnaire was distributed to employed mothers with children in kindergartens and daycare centers in Seoul and Gyeonggi, yielding 221 valid responses. SPSS 26.0 and Mplus 7.4 were used for analysis, including frequency analysis, descriptive statistics, confirmatory factor analysis, and a mixed structural equation model, with significance at α = .05 and a 95% confidence interval.&#xD; Results: The study found that a positive work-family balance enhances mother-child interaction, which in turn reduces children's smartphone overdependence. Conversely, work-family conflict increases this dependence, but is mitigated by mother-child interaction. The study delineates the relationships among work-family balance, interaction, and smartphone dependence in children.&#xD; Conclusion: The interaction between working mothers and their children significantly influences children's smartphone overdependence.

본 연구는 메타버스 플랫폼을 ICT 상담에 도입하는 것에 대한 타당성 검토를 위한 예비연구이다. 이를 위하여 스마트폰 과의존군을 대상으로 공공기관에서 시범 운영한 메타버스 상담 결과를 분석하였다. 전체 63명이 신청하였으며, 스마트폰 과의존군 적합성과 비대면 상담 적합성을 기준으로 총 34명이 선정되었다. 응답한 자료를 분석한 결과 스마트폰 과의존성은 사전-사후 유의하게 감소하고, 참여자의 72.2%가 과의존성 해소를 보고하였다. 전반적 정신건강 정도는 온전히 완화되지는 않는 것으로 나타났다. 상담 중기-후기 사이에 상담자와 내담자가 보고한 치료적 실재감과 작업동맹은 유지되는 것으로 나타났으며, 상담만족도와 상담환경만족도는 상담자와 내담자 간 지각 차이가 없는 것으로 나타났다. 반면, 상담만족도에 비하여 상대적으로 낮은 상담환경만족도는 본 연구의 한계와 후속 연구 제안과 함께 논하였다. 본 연구는 스마트폰 과의존군을 대상으로 효과적인 상담을 제공하는 공간으로써 메타버스 플랫폼을 도입할 수 있다는 가능성을 검토하고 구체적인 상담 절차를 제시하였다는 점에 그 의의가 있다. 마지막으로, 메타버스 플랫폼을 ICT 상담 매체에 통합하는 것에 따른 잠재적인 장점과 도전사항을 논하였다.

본 연구는 반려동물과의 상호작용이 청소년의 사회적 위축에 미치는 영향에서 스마트폰 과의존의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 2023년 2월 16일~2월27일까지 온라인 리서치 전문업체를 통하여 14~18세 중ㆍ고등학생을 대상으로 온라인 설문조사를 진행하였고, 총 375명의 자료를 분석에 활용하였다. 구조방정식 모형을 활용하여 매개효과 분석을 하였고, 부트스트래핑 방법을 적용하여 매개효과의 통계적 유의성을 검증하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 반려동물과의 상호작용은 청소년의 스마트폰 과의존과 사회적 위축에 통계적으로 유의미한 직접효과를 나타냈다. 둘째, 반려동물 상호작용은 스마트폰 과의존을 매개하여 사회적 위축에 통계적으로 유의미한 간접효과를 나타냈다. 이 과정에서 부분 매개효과가 확인되었다. 셋째, 스마트폰 과의존은 사회적 위축에 통계적으로 유의미한 직접효과를 나타냈다. 본 연구를 통하여 반려동물과의 상호작용이 청소년의 스마트폰 과의존과 사회적 위축에 영향을 미치는 요인임을 확인할 수 있었다. 도출된 연구결과를 바탕으로 청소년의 스마트폰 과의존과 사회적 위축을 예방하는 개입방안에 대하여 논의하였다.

This study aimed to identify the relationship between smartphone overdependence and academic helplessness of nursing students experienced COVID-19, with a focus on the mediating effect of sleep quality. The study surveyed 153 nursing students experienced COVID-19. Data were collected using self-reported questionnaires. The collected data were analyzed using IBM SPSS/WIN 25.0, and the mediating effect was analyzed through the SPSS PROCESS Macro Model 4. Smartphone overdependence (β=0.31, p<0.001) and sleep quality (β=0.42, p<0.001) were founded to be significant predictors of academic helplessness. In addition, sleep quality mediated the relationship between smartphone overdependence and academic helplessness (Effect=0.02, LLCI=0.01, ULCI=0.03). Smartphone overdependence and sleep quality were affect academic helplessness of nursing students experienced COVID-19 directly or indirectly. Finally, Based on the results of this study, it is necessary to develop and apply various programs for nursing students to prevent smartphone overdependence and to reduce academic helplessness.

본 연구는 비대면 수업을 경험한 청소년의 우울에 영향을 미치는 요인을 규명하기 위한 목적으로 이루어졌다. 연구 대상은 대전·세종·충청 지역에 소재한 중학교에 재학 중인 648명의 자료를 수집하고, SPSS 29를 활용하여 상관분석과 위계적 중다회귀분석을 실시하였다. 자료를 분석한 결과, 자기효능감, 사회안전의식은비대면 수업을 경험한 청소년의 우울에 유의한 부적인 영향을 미쳤다. 그리고 스마트폰 과의존은 우울에 유의한 정적인 영향을 미쳤다. 하지만 미디어 활용능력은유의한 영향을 미치지 않았다. 청소년의 우울에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 자기효능감이었다. 본 연구 결과를 활용하여 비대면 수업을 경험한 청소년이 우울에이르지 않도록 예방하기 위한 실천적 방안을 논의하였고 연구의 제한점과 추후 연구를 위한 제안을 하였다.

Objective: This study aims to verify the influence of parental abuse on smartphone over dependence among out-of-school adolescents and the dual mediation effects of self-esteem and depression. Methods: Using a sample of 452 out-of-school adolescents from the Panel Survey of School Dropouts, this study analyzed mediation effects through SPSS Process Macro Model 6. Results: First, parental abuse had a positive and significant influence on out-of-school adoles cents’ smartphone overdependence. Second, out-of-school adolescents’ depression mediated the influence of parental abuse on smartphone overdependence, but out-of-school adolescents’ self-esteem did not. Third, out-of-school adolescents’ self-esteem and depression serially du al-mediated the influence of parental abuse on smartphone overdependence. Conclusions: Based on the findings, this study suggestes diverse ways to deal with smartphone overdependence among out-of-school adolescents

본 연구의 목적은 어머니의 미디어 과의존이 아동의 미디어 과의존에 미치는 영향에서 아동의 그릿(Grit)의 조절효과를 밝히는 데 있다. 이를 위해 한국아동패널 제13차년도(2020년도) 자료 중 총 1,393명의 자료를 사용하였으며, SPSS Process Macro를 이용하여 검증하였다. 연구 결과, 모의 미디어 과의존이 높을수록 아동의 미디어 과의존이 높아지는 것으로 나타났다. 또한 아동의 그릿은 모의 미디어 과의존과 아동의 미디어 과의존 간의 관계에서 조절효과를 가지는 것으로 나타났다. 즉, 모의 미디어 과의존이 높을지라도 아동의 그릿 수준에따라, 아동이 미디어에 의존하는 경향은 차이가 있었다. 본 연구의 결과는 아동의 미디어 의존에 대한 개입에서 그릿 수준을 고려하는 것이 효과적임을 제시한다.

본 연구에서는 한국아동패널 자료를 활용하여 우리나라 초등학생들의 미디어 사용유형에 따른 하위 잠재집단을 분류하고, 잠재집단별 학교적응 수준의 차이와 독서시간의 매개효과, 미디어 과의존에 따른 차별적 효과를 검증하였다. 연구결과 첫째, 우리나라 초등학생들의 미디어 사용유형은 학업위주 집단, 비학업위주 집단, 평균 집단, 전반적 고사용 집단의 네 집단이 존재하였다. 둘째, 우리나라 초등학생들의 학업위주의 미디어 사용은 독서시간을 통해 학교적응에 정적인 영향을, 비학업위주의 미디어 사용은 독서시간을 통해 학교적응에 부정적인 영향을 미쳤다. 셋째, 일반집단과 달리 과의존 집단에서는 비학업위주의 미디어 사용이 독서시간을 매개로 학교적응에 미치는 부정적인 효과만이 유의하였다. 이러한 결과를 바탕으로 우리나라 초등학생들의 미디어 선용을 위한 미디어 활용 교육프로그램 및 독서교육 프로그램 개발에서의 시사점을 논의하였다.

최근 코로나 19의 장기화와 모바일 커뮤니케이션 활성화 등으로 전자상거래를 이용하는 소비자들이 급증하고 있다. 코로나 19가 가져온 언택트 생활의 일상화는 소비 트렌드의 흐름을 바꾸면서 코로나19의 종식이후에도 전자상거래는 지속적인 성장이 예상된다. 특히 디지털 미디어환경에 친화적인 소비자는 그렇지 않은 소비자들에 비해 더 활발하게 전자상거래를 이용할 것으로 전망한다.&#xD; 본 연구에서는 소비자들의 정보격차가 전자상거래 이용에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보았다. 즉, 소비자의 연령과 인지욕구라는 정보격차의 요인을 통해 전자상거래 이용에 어떠한 영향을 미치는지 검증하였다. 이를 위해 2020년 한국정보통신연구원(KISDI)의 ‘한국미디어패널’설문을 활용하여 분석하였다. 연구결과, 연령은 정보격차와 전자상거래 이용에 부정적인 영향을, 인지욕구는 정보격차와 전자상거래 이용에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 조사되었다. 또한 정보격차는 전자상거래 이용에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 조사되었으며, 정보격차는 연령과 인지욕구가 전자상거래 이용에 미치는 영향을 매개하는 것으로 확인되었다. 이를 바탕으로 전자상거래와 정보격차에 미치는 영향에 대한 논의를 담았다.

스마트 모바일 환경의 확산과 함께 가속화되는 디지털 전환 시대, 본 연구는 고령층의 디지털 정보격차 극복을 위한 스마트 모바일 미디어의 잠재력에 주목하여 그 효용과 한계를 탐구했다. 특히 코로나19 팬데믹과 맞물려 다양한 사회적 영역에서 비대면 서비스가 일상화되는 가운데, 스마트 미디어가 금융서비스와 전자상거래 등 고령인구의 디지털 경제활동에 미치는 영향요소를 규명하고자 했다. 정보통신정책연구원의 <한국미디어패널조사> 2011년~2021년(11개년) 데이터를 기반으로, 본 연구는 고령층을 디지털미디어 수용 유형(스마트폰 단일(smart-only)수용 v. 개인용 컴퓨터 단일(PC-only)수용 v. 혼합(hybrid)수용)을 기준으로 분류하고 각 집단 간 1)디지털 리터러시 역량 및 활용의 시계열적 변화 및 2)디지털 활용 행태의 내용적 유형과 특성을 비교분석했다. 더불어 3)음이항 회귀 및 포아송 회귀분석을 수행해 고령자의 디지털 경제활동 관여 요소를 규명하였다. 연구 결과는 팬데믹 이후 노년층의 PC 기반/ 스마트 미디어 기반의 디지털 리터러시 역량이 모두 빠르게 증진했음에도 불구, 스마트 단일수용 집단 및 혼합수용집단과 대조되는 PC 단일수용집단의 역량 지체 현상을 조명한다. 또한 혼합수용 집단, 스마트 단일 집단, PC 단일 집단 순으로 디지털 리터러시 역량 및 활용 수준이 높은 것으로 나타남에도 디지털 경제활동, 소셜 네트워킹, 콘텐츠 이용 등 디지털 활동의 유형에 따라 세부 활용에서는 집단별 편차가 나타남을 밝히며 고령인구의 디지털 포용을 위해 활용 영역별로 차등적 접근이 필요할 수 있음을 시사한다. 마지막으로, 연구는 노년층의 디지털 경제활동에 PC 역량보다 스마트 역량이 더 큰 정적 영향을 미치고 있으며, 스마트 단일수용 및 혼합수용 그룹 간 경제적 활용 가능성에 큰 차이가 나타나지 않음을 예측해 노인의 사회적 고립을 해소하고 향후 원활한 사회경제적 활동을 도울 수 있는 스마트 미디어의 가능성을 보여주고 있다.

UN 지속가능발전목표는 '디지털 정보격차' 해소가 중요한 요인이라고 강조하고 있다. 한국은 스마트폰 보급률이 높아 제1수준 정보격차(접근)가 많이 해소되었으나, 활용과 성과는 여전히 차이를 보이며, 모바일에서도 다양한 격차가 존재할 가능성이 있다. 최근 연구자들은 디지털 이용성과 차이인 제3수준 정보격차에 주목하고 있으며, 본 연구는 국내 정보 취약계층 중 고령층의 제3수준 정보격차가인터넷 접근 매체별로 전체 연령층과 어떤 차이점이 있는지를 살펴보는 실증연구이다. 이를 위해, PC와 모바일을 이용한 인터넷 활동이 고령층과 전체 연령층에서 디지털 이용성과에 미치는 영향을 분석하였다. 결과는 전체 연령층의 경우 PC와 모바일 매체별 차이가 없는 반면, 고령층은 모바일의 사회적관계 서비스와 정보생산공유 등 2개 활동이 이용성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 고령화가 심화되는 한국에서 디지털 정보화 수준이 가장 낮은 고령층의 3수준 정보격차 특성을 분석하고 정책적 시사점을 제시한 데 의의가 있다. 디지털 정보격차를 해소하고 지속가능발전목표를 달성하기 위해서는, 디지털 미디어의 역할과 각 연령층의 다양한 요구를 고려하여 맞춤형 정책과 개입이 필요하다.

우리사회의 급격한 정보화시대로의 변화로 디지털 정보 빈곤 및 정보격차가 중요한 사회문제로 부각된다. 특히 COVID-19로 인해 디지털서비스는 일상생활 영위를 위한 중요조건으로 대두되었고, 정보격차 해소의 효율적 방안 모색을 위해 소득 빈곤과 정보 빈곤의 연관성에 대해 주목할 시점이다. 본 연구의 목적은 COVID-19 시기, 소득그룹 간 디지털서비스 정보격차가 상이한지 검증하는 것을 목적으로 하며, 디지털서비스 정보격차는 디지털서비스 역량, 인식변화 그리고 이용량변화에 대해 살펴보았다. 이를 위해 2020년 ‘디지털정보격차실태조사’의 일반국민 만 18세 이상 6,521명을 선정하여 분석하였으며 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 디지털서비스 역량, 인식변화, 이용량변화 모두 고소득, 중간소득, 저소득의 순서로 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 디지털서비스 역량, 인식변화, 이용량변화의 상관계수는 저소득, 중간소득, 고소득의 순서로 유의미하게 높게 나타났다. 연구결과를 바탕으로 디지털서비스 격차를 줄이기 위한 제언을 하였다.

· 연구 주제: 국내 거주하는 결혼이주민의 정보격차 문제를 해소하기 위하여 정보화 접근수준, 정보화 역량 격차, 디지털 정보화 활용 수준, 문제 해결 능력에 근거한 결혼이주민 정보격차 해소와 그들의 삶의 만족도 향상 방안을 제시한다.&#xD; · 연구 배경: 이민청 설치, 이주민 유입 확대를 위한 정책적 변화와 코로나19 상황 안정화로 인해 결혼이주민의 수가 증가할 것으로 예상된다. 결혼이주민의 디지털 이용 능력은 우리나라 생활의 편리한 정보 이용뿐 아니라 외부 소통과 자녀교육에도 긍정적 영향을 미칠 수 있다. 따라서 결혼이주민의 삶의 만족도에 영향을 미치는 정보격차 요인을 분석하는 연구가 필요하다.&#xD; · 선행연구와의 차이점: 결혼이주민의 정보격차 문제는 자녀 양육 문제, 우리 사회와 문화적 부적응으로 삶의 만족도가 저하되는 등 다양한 사회적 문제로 관심을 받고 있다. 하지만 그동안의 국내 정보격차 해소를 위한 연구가 정보 소외계층 중 특히 장노년층과 장애인 등의 특정 집단을 중심으로 진행되었다. 이에 다양한 정보격차 요인으로부터 결혼이주민의 정보격차 해소방안을 제시함으로써 우리 사회의 한 축을 구성하는 결혼이주민의 삶의 만족도와 생활 안정에 기여하고자 한다.&#xD; · 연구방법: 2021 디지털정보격차 실태조사 데이터에서 제시되는 디지털 정보화 수준(정보화 접근수준, 정보화 역량 격차, 디지털 정보화 활용 수준)과 문제 해결 능력이 삶의 만족도에 주는 영향 관계를 회귀분석을 통해 실증적으로 분석하였다.&#xD; · 연구결과: 결혼이주민의 삶의 만족도는 PC 및 모바일 기기 보유율, 모바일 기기를 이용한 사회 참여율, 디지털 기기 이용 시 문제 해결 능력이 높을 수록으로 함께 증가하는 것으로 나타났다.&#xD; · 공헌점 및 기대효과: 본 연구는 결혼이주민의 정보격차 해소 연구가 부족한 상황에서 디지털 정보화 활용 수준 향상을 위한 교육프로그램 개발 방안과 복지 향상 정책 수립 시 고려되어야 할 기초자료로 활용될 것이다.

본 연구는 AI 기술이 점차 보편화되는 시기 탈북민과 일반인의 정보격차를 파악하기 위해 진행되었다. 구체적으로, 본 연구는 심층인터뷰를 통해 AI 챗봇 서비스 ‘구삐’에 대한 두 집단의 운영, 선정, 증강격차를 알아보고자 했다. 분석결과, 탈북민과 일반인 집단은 AI 챗봇 서비스 접근 및 이용에 큰 어려움을 겪지 않았으며, 코로나19 예방에 도움을 얻은 것으로 나타났다. 하지만, 이 서비스에 대한 신뢰, 활용 범위 등은 집단 간 차이가 존재했다. 또, 두 집단은 AI 기술을 활용해 새로운 정보를 생산하거나, 부가가치를 창출한 경험이 부족한 것으로 확인되었다. 이러한 결과를 통해 연구진은 AI 챗봇 서비스의 기술적 다양성과 신뢰성을 강화하고, 보다 보편적인 범위에서 서비스가 운영될 필요가 있다고 제안했다.

본 연구는 코로나19가 장애인과 비장애인 사이의 디지털 격차에 미친 영향을 실증적으로 분석하는 것을 목적으로 한다. 본 연구는 한국정보화진흥원의 2019년과 2020 년 디지털 정보격차 실태조사 자료를 활용하여, 네 가지 측면의 디지털 접근성, 즉동기적 접근, 물리적 접근, 기술적 접근, 그리고 활용적 접근을 분석하였다. 그 결과, 코로나19로 인한 디지털 격차의 심화 가능성에 대한 실증적 분석을 통해 장애인과비장애인 간 디지털 격차가 줄어들고 있다는 점을 발견하였다. 특히 본 연구는 디지털 격차에 대한 논의가 단순한 디지털 기기 보유나 이용 수준 등의 차원을 넘어이용의 방식과 수준 등 질적 차원에 대한 논의를 환기한다는 점에서 향후 학문적및 정책적 논의의 방향성을 제시한다.

재난의 피해는 누구에게나 동등한 것처럼 보이지만, 사회적 요소와 결합하여 기존의 불평등을 심화시키거나 완화시킬 수 있다. 특히 2020년부터 유행한 전대미문의 코로나19라는 재난으로 인한 반강제적 비대면화 및 디지털 전환은 기존의 정보격차를 심화시킬 수도 있고 완화시킬 수도 있다. 본 연구는 코로나19 재난이 정보격차에 미치는 영향 중에서 특히 정보소외계층에 미치는 영향을 실증적으로 검증하고, 정보격차가 심화된 집단을 발굴하여 정책적 대응방안을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 한국지능정보사회진흥원에서 2017~2022년도에 실시한 디지털 정보격차 실태조사를 원시자료로 활용하여 일반국민과 정보소외계층인 농어민, 장애인, 저소득층, 북한이탈주민, 결혼이민자, 장노년층의 정보접근･역량･활용 격차가 코로나19 전후로 어떻게 변화하였는지를 실증적으로 분석하였다. 분석결과 코로나19가 대부분 집단의 정보격차에 유의미한 영향을 미쳤으며, 일반국민과 일부 정보소외집단 간의 격차를 완화시키기도 하였다. 하지만, 코로나19 이후 결혼이민자, 북한이탈주민, 장노년층의 정보격차는 더욱 심화되었다. 따라서, 코로나19 등 재난상황에서 정보격차가 심화된 집단에 대한 보다 적극적인 맞춤형 정책대응이 필요하다.

본 연구는 디지털 조력과 장애노인의 디지털 정보 활용과의 관계에서 기술적 자기효능감의 매개효과를 실증적으로 검증하고자 하였다. 이를 위한 분석자료는 한국지능정보사회진흥원의 2022년 디지털정보격차실태조사이며, 분석 대상은 65-69세 장애노인이다. 본 연구에서 Process macro 4번 model을 활용하여 디지털 조력, 기술적 자기효능감, 디지털 정보 활용 간의 관계를 검증하였다. 분석 결과 첫째, 장애노인의 디지털 조력이 높을수록 디지털 정보 활용도 높게 나타났다. 둘째, 장애노인이 디지털 조력을 많이 받을수록 기술적 자기효능감은 높아지는 것을 알 수 있었다. 셋째, 매개효과 유의성 검증을 위해 부트스트래핑(bootstrapping)을 실시한 결과 장애노인의 디지털 조력이 디지털 정보 활용에 미치는 영향에서 기술적 자기효능감은 완전 매개효과(Effect=.061)를 갖는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 토대로 장애노인의 기술적 자기효능감과 디지털 정보 활용 역량을 향상시키기 위한 실천적 함의를 제시하였다.