아동의 성취압력과 자율성이 사이버폭력 가해에 미치는 영향 : 스마트폰 중독의 매개효과
The Relationship Pathways Between Achievement Pressure, Autonomy, and Cyberbullying Perpetration Among Upper Elementary School Children : The Mediating Role of Smartphone Addiction
- 발행
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- 소속·발행
- 숙명여자대학교
- 출처
- 국내 KCI
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개념
키워드
성취압력, 자율성, 스마트폰 중독, 사이버폭력 가해, 아동, achievement pressure, autonomy, smartphone addiction, cyberbullying perpetration, children
초록
본 연구는 초등학교 고학년 아동의 성취압력과 자율성이 스마트폰 중독을 매개로 사이버폭력 가해 행동과 어떠한 관련 경로를 보이는지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국아동패널 14·15차 자료를 활용해 초등학교 고학년 아동 1,222명을 대상으로 구조방정식 모형을 실시하였다. 연구 결과, 성취압력과 자율성은 사이버폭력 가해 행동과 직접적인 관련성은 나타나지 않았다. 반면 성취압력은 스마트폰 중독과 정적 관련을, 자율성은 부적 관련을 보였으며, 스마트폰 중독은 사이버폭력 가해 행동과 유의한 정적 관련을 보였다. 또한 성취압력과 자율성이 스마트폰 중독을 통해 사이버폭력 가해 행동과 간접적으로 관련되는 경향이 확인되었다. 한편, 사이버폭력 가해 변수는 낮은 평균과 제한적인 설명력을 보였으나, 부트스트래핑 분석을 통해 일부 간접 경로의 통계적 유의성이 확인되었다. 본 연구는 성취압력과 자율성이 스마트폰 사용 특성을 통해 사이버폭력 가해와 관련될 가능성을 탐색적으로 제시하였다는 데 의의가 있다.