커피 문화 콘텐츠를 활용한 영어 미디어 교육 연구
A Study on English Media Education Using Coffee Culture Content
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- 소속·발행
- 한남대학교
- 출처
- 국내 KCI
- 원문
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개념
키워드
커피 문화, 영어 미디어 교육, 의사소통 능력, 문화 이해, 콘텐츠 기반 학습, coffee culture, English media education, communicative competence, cultural understanding, content-based learning
초록
본 연구의 목적은 커피 문화 콘텐츠를 활용한 영어 미디어 교육이 대학 교양 영어 학습자의 자기지각된 영어 의사소통 능력과 문화 이해에 미치는 영향을 탐색하는 데 있다.
 연구대상 및 방법으로는, 2025년 9월 1일부터 12월 31일까지 A대학 교양 영어 수강생 70명을 대상으로 준실험설계를 적용하여 실험집단과 통제집단을 구성하고 사전·사후 검사를 실시하였다. 실험집단에는 커피 문화 콘텐츠를 활용한 영어 미디어 교육 프로그램을 적용하였으며, 통제집단에는 교재 중심의 수업을 실시하였다.
 연구결과, 실험집단은 자기지각된 영어 의사소통 능력과 문화 이해 영역에서 사후 검사 점수가 향상되는 경향을 보였으며, 일부 영역에서는 통계적으로 유의한 차이가 나타났다(p < .001). 반면 통제집단에서는 상대적으로 큰 변화가 나타나지 않았다(p > .05).
 결론적으로, 커피 문화 콘텐츠 기반 영어 미디어 교육은 학습자의 자기지각된 영어 의사소통 능력과 문화 이해 증진에 긍정적으로 작용할 가능성을 시사한다. 본 연구는 일상 문화 콘텐츠와 미디어를 결합한 영어교육의 실천적 가능성을 제시하며, 향후 콘텐츠 기반 영어교육의 확장 방향에 대한 시사점을 제공한다.