유아 디지털 시민성 개념 및 구성요소 탐색
Conceptualizing and identifying the components of early childhood digital citizenship
- 발행
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- 소속·발행
- 동신대학교
- 출처
- 국내 KCI
- DOI
- 10.18023/kjece.2026.46.2.009
- 원문
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개념
키워드
유아 디지털 시민성, 시민성 구성요소, 델파이, early childhood digital citizenship, components of citizenship, delphi
초록
본 연구는 유아기 발달에 적합한 디지털 시민성의 개념적 기틀을 마련하고, 이를 체계화한 영역및 구성요소를 규명하는 데 목적을 두었다. 이를 위해 문헌을 분석하여 이론적 토대를 구축하였으며, 현장 교사 및 학술 전문가 집단을 대상으로 한 초점집단인터뷰(FGI)와 전문가 델파이 조사를 통해내용 타당성과 현장 적합성을 검증하였다. 연구 결과, 유아 디지털 시민성은 ‘유아가 디지털 환경에서안전하고 건강하게 행동하고, 타인을 존중하고 공감하며, 공동체 활동에 책임 있게 참여하고, 디지털도구를 활용해 창의적으로 표현하고 소통하는 능력’으로 정의되었다. 이러한 개념적 정의를 바탕으로본 연구는 유아 디지털 시민성을 디지털 안전 및 건강, 디지털 정서와 타인 존중, 디지털 참여와책임, 디지털 창의성의 4개 영역으로 체계화하고, 총 11개의 구성요소를 도출하였다. 또한 49개의행동 지표 문항을 개발하고, 전문가 검증을 통해 내용타당도를 확보하였다.
 본 연구는 시민적 실천 행동을 포함하여 유아 디지털 시민성 개념을 정립하고, 유아기의 발달적 특성과 경험 맥락을 반영하여 유아 디지털 시민성의 개념, 영역, 구성요소를 구체화하였다는점에서 의의가 있다. 본 연구 결과는 유아 디지털 시민성 평가도구 개발과 교육 프로그램 설계를위한 기초 자료로 활용될 수 있을 것으로 기대된다.