보호자의 미디어 교육 경험과 아동의 미디어 이미지 영향력 인식 변화에 관한 연구

An Analysis of Changes in Caregivers' Media Education Experience and Children's Perception of Media Influence

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소속·발행

건국대학교 언론홍보대학원

출처

국내 KCI

DOI

10.23082/hid.2025.7.2.011

원문

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개념

키워드

미디어 교육, 미디어 리터러시, 미디어 이미지 영향력, 보호자와 아동, 한국언론진흥재단, 어린이 미디어 이용 조사, Media education, Media Literacy, Media image influence, caregiver and children, Korea Press Foundation, Children’s Media Usage Survey

초록

본 연구는 한국언론진흥재단의 <어린이 미디어 이용 조사>(2020, 2023) 보고서를 기반으로 보호자의 미디어 교육 경험에 따른 아동의 미디어 이미지 영향력에 대한 인식이 어떻게 변화하는지 분석하였다. 분석 결과 첫째, 보호자와 아동 모두의 미디어 교육 경험이 크게 증가하였다. 둘째, 보호자의 학력과 소득 수준이 높을수록 미디어 교육 경험이 높았으며, 반면에 미디어 교육의 사각지대가 여전히 존재함을 알 수 있었다. 셋째, 미디어 이미지 영향력에 대한 인식의 차이가 사회적 환경 변화와 연계하고 있었다. 마지막으로, 새롭게 떠오르는 사이버 괴롭힘과 개인 정보 유출 같은 미디어 위험 요소에 대한 대응이 필요하다는 것을 확인할 수 있었다. 본 연구를 통해 보호자의 미디어 이용 경험에 따라 아동이 인식하고 있는 미디어 이미지 영향력이 달라지고 있다는 것을 확인할 수 있었다.

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