고령층의 디지털 역량 척도 개발 및 타당화

Development and Validation of a Digital Competence Scale for Older Adults

발행

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출처

국내 KCI

DOI

10.22896/karis.2025.28.2.006

원문

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개념

키워드

고령층, 디지털 역량, 디지털 리터러시, 디지털 역량 척도, Digital Competence, Digital Literacy, Senior, Elderly, Scale

초록

이 연구는 고령층의 디지털 역량을 자가진단할 수 있는 척도를 개발하고 타당화했다. 디지털 역량은 기술, 인지와 사회의 세 가지 요인으로 구성했다. 기술적 요인은 디지털 기기의 도구적 이용능력으로 읽기, 쓰기, 탐색과 활용을 포함한다. 인지적 요인은 디지털 기술에 대한 인식과 태도로 유용성, 편의성, 효용성, 공유와 정서이다. 사회적 요인은 디지털 기술을 통한 사회참여로 네트워킹과 참여이다. 최종 문항은 기술적 요인 7문항, 인지적 요인 6문항, 사회적 요인 4문항의 총 17개 문항이다. 개발한 문항을 활용하여 연령에 따른 특성을 분석한 결과, 기술, 인지, 사회적 요인 모두에서 유의한 차이가 나타났다. 기술적 요인은 연령과 반비례하는 양상이 나타났고, 인지적 요인은 55~64세, 65~74세, 75세 이상의 10년 단위로 유사했다. 마지막으로 사회적 요인은 60~69세가 높은 종모양 분포를 보였다. 이를 바탕으로 새롭게 고령층에 편입된 베이비붐 세대가 기존 고령층과 다른 특성을 지니고 있음을 확인하였고, 기술･인지･사회적 요인이75세를 기점으로 급격히 감소하여 고령층 내에서도 구분되는 변곡점이 됨을 확인했다.

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