청소년의 온라인 미디어 사용과 폭력성의 관계: 폭력 및 혐오표현 노출과 미디어 리터러시 교육의 조절된 매개효과를 중심으로
The Relationship Between Adolescents’ Online Media Use and Violent Behavior: Focusing on the Moderated Mediation Effect of Exposure to Violent and Hateful Content and Media Literacy Education
- 발행
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- 소속·발행
- 한림대학교
- 출처
- 국내 KCI
- DOI
- 10.21181/KJPC.2025.34.2.81
- 원문
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개념
키워드
청소년 온라인 미디어 이용, 오프라인 폭력성, 온라인 폭력성, 폭력 및 혐오표현, 미디어 리터러시 교육, Adolescents’ Online Media Use, Offline Violence, Online Violence, Exposure to Violent and Hateful Content, Media Literacy Education
초록
이 연구는 청소년의 온라인 미디어 이용이 폭력성에 미치는 영향을 분석하고, 이 과정에서 폭력 및 혐오 표현 노출의 매개효과와 미디어 리터러시 교육의 조절된 매개효과를 실증적으로 검토하고자 하였다. 이를 위해 2021년 ‘청소년 미디어 이용실태 조사’ 데이터를 활용하였으며, 중·고등학생 2,958명의 응답을 분석에 사용하였다. 분석결과, 온라인 미디어 이용은 오프라인 폭력성에 유의미한 정적 영향을 미쳤고, 폭력 및 혐오 표현 노출을 통해 부분 매개됨이 확인되었다. 반면, 온라인 폭력성에 대해서는 직접 효과는 유의하지 않았지만, 폭력 및 혐오 표현 노출을 통한 완전 매개효과가 나타났다. 특히 미디어 리터러시 교육은 온라인 폭력성과 관련된 매개 경로에서 조절된 매개효과를 보였으며, 교육 수준이 높은 청소년일수록 유해 콘텐츠 노출이 온라인 폭력성으로 이어지는 경향이 유의미하게 감소하였다. 이러한 결과를 바탕으로 이 연구의 학술적 의의와 정책적 시사점을 논의하였다.