대학운동선수의 디지털 리터러시 역량과 학업 관련 요인, 선수생활만족 간의 구조적 관계
The Structural Relationship among Digital Literacy Competency, Academic Related Factors, and Athlete Life Satisfaction of College Athletes
- 발행
- 2024
- 소속·발행
- 조선대학교
- 출처
- 국내 KCI
- DOI
- 10.23949/kjpe.2024.9.63.5.13
- 원문등록
- 2024-10-15
- 원문
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개념
키워드
대학운동선수, 디지털 리터러시 역량, 학습태도, 학업자신감, 학업몰입, 선수생활만족, Collegiate Athlete, Digital Literacy Competency, Academic Attitude, Academic Confidence, Academic Flow, Athlete Life Satisfaction
초록
본 연구는 대학운동선수의 디지털 리터러시 역량과 학업 관련 요인(학업태도, 학업자신감, 학업몰입), 선수생활만족 간의구조적 관계를 검증하는 데 연구의 목적을 두고 있다. 자료 수집을 위해 대학교 운동부에 소속된 학생엘리트선수 400명을대상으로 설문조사를 실시하였으며, 그중 375부의 자료를 최종분석에서 활용하였다. 통계처리를 위해 빈도분석, 신뢰도분석, 상관분석, 확인적 요인분석, 구조방정식모형 분석을 실시하였으며, 연구가설을 검증한 결과 다음과 같은 연구결과를 도출하였다. 첫째, 대학운동선수의 디지털 리터러시 역량은 학업태도에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대학운동선수의 디지털 리터러시 역량은 학업자신감에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 대학운동선수의 학업태도는 학업몰입에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 대학운동선수의 학업자신감은 학업몰입에 정(+)의 영향을미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 대학운동선수의 학업몰입은 선수생활만족에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다.