호주의 초등학교 민주시민교육

Democratic citizenship education in Australian elementary school

발행

2021 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.

출처

국내 KCI

DOI

10.17282/ethics.2021..73.249

원문

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개념

키워드

공민과 시민성, 공민교육, 시민성 교육, 민주주의를 발견하기, 민주시민교육, 호주, Civics and Citizenship, civics education, citizenship education, Discovering Democracy, democratic citizenship education, Australia

초록

호주는 ‘공민과 시민성’이라는 독립 교과를 통해 민주시민교육을 추진하는 대표적인 국가 중 하나다. 초등학교에서 ‘공민과 시민성’은 3학년부터 6학년까지 학생들이 의무적으로 배워야 할 필수 교과다. ‘공민과 시민성’ 교육과정은 정의적 영역(가치, 태도, 성향)에 의해 영향을 받는 인지적 영역(앎, 이해, 추론)과 행동적 영역(관여, 기술, 행동)을 포함한다. ‘공민과 시민성’을 조직화하는 두 가지 요소(strands)는 바로 지식과 이해, 기술이다. 이 논문은 최근 30년 동안 호주의 초등학교에서 민주시민교육의 중핵 교과인 ‘공민과 시민성’이 2015년에 독립 교과로 설정되기까지의 역사적 전개 과정, 초등학교 ‘공민과 시민성’ 교육과정의 개요와 주요 특징에 대해 살펴보았다.

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