도덕과 교육의 시민성 학습생태계 - 학교민주시민교육법(안)에 대한 도덕과공동체의 비판적 의견을 기초로 -

Citizenship Learning Ecosystem of Moral Education - Based on the critical opinion of the moral educator community on the School Democratic Education Act(draft) -

발행

2020

소속·발행

한국교원대학교

출처

국내 KCI

DOI

10.18850/JEES.2020.58.02

원문등록

2020-10-30

원문

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개념

키워드

도덕과 교육, 인성, 시민성, 인성교육, 시민교육, 학습생태계, moral education, character, citizenship, character education, citizenship education, learning ecosystem

초록

인성 및 시민교육이 강화되고 있지만 인성 및 시민 역량의 구인 및교육 내용 요소와 성취기준 변환 기준, 인성과 시민성을 생산적으로통합하는 윤리적 시민성 연구・개발은 정체 상태이다. 도덕과 교육을통해 학교 시민들이 민주주의를 일상의 삶의 방식으로 삼도록 효과적으로 촉진하기 위해서는 인성 및 시민성 학습생태계 조성이 필요하며교과서 집필기준 철폐, 정책 효과만 중시하는 정치인들의 법안 발의에맞춘 정책보다 교사와 학생의 교수・학습권, 논쟁적 쟁점 수업에서 교사와 학생을 안전하게 보호하는 시민교육 기준 마련이 필요하다.

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