미디어 리터러시를 활용한 성교육 프로그램이중학생의 성지식과 성태도에 미치는 영향
The Effect of Sexuality Education Program Using Media Literacy on Sexual Knowledge and Sexual Knowledge of Middle School Students
- 발행
- 2020 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.
- 소속·발행
- 경기대
- 출처
- 국내 KCI
- DOI
- 10.21509/KJYS.2020.07.27.7.237
- 원문
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개념
키워드
미디어 리터러시, 성교육 프로그램, 성지식, 성태도, media literacy, sex education program, sexual knowledge, sexual attitude
초록
본 연구는 미디어 리터러시를 활용한 성교육 프로그램을 중학생들에게 처치했을 때, 중학생의‘성지식’과 ‘성태도’에 미치는 효과성을 분석하는 것이다. 효과성 검증을 위해 경기도 A중학교 3학년 남녀학생 58명을 실험집단 29명 통제집단 29명으로 나눈 뒤, 회기당 50분씩 총 6회기로 프로그램을 실시하였다. 실험‧통제집단은 ‘성지식’과 ‘성태도’의 동질성여부를 검증한 후, 프로그램의 처치 전‧후 실험‧통제집단의 ‘성지식’과 ‘성태도’유의한 차이를 알아보았다. 그 결과 실험집단의 ‘성태도’를 긍정적, 포괄적 바람직하게 변화시키는데 효과적인 것으로 나타났다. 또한 실험처치 후 통제집단에게 동일한 프로그램을 처치하여 ‘성지식’과 ‘성태도’점수에 유의한 차이를 알아본 결과 ‘성지식’과 ‘성태도’의 점수에 모두 유의한 차이가 나타났다. 이는 미디어 리터러시를 활용한 성교육 프로그램을 통해 ‘성지식’과 성태도‘가 높아졌음을 의미하며, 프로그램의 처치효과가 있음을 지지한다. 이를 통해 미디어 리터러시를 통한 성교육 프로그램을 개발하고, 실시하기 위한 기초자료를 제공하고자 한다.