비판적 미디어 리터러시 신장을 위한 한국어 교육 원리 연구 -중국인 학습자들의 미디어 텍스트 반응 양상을 사례로-

A Study on the Principles of Korean Language Education for the Promotion of Critical Media Literacy- As an example of Chinese learners' media text response

발행

2020 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.

소속·발행

서울대학교

출처

국내 KCI

DOI

10.21716/TKFL.57.6

원문

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개념

키워드

비판적 미디어 리터러시, 문학작품, 윤동주의 시와 관련된 미디어 텍스트, 윤리적 태도, 한국어 교육, Critical Media Literacy, Literary Works, Media Texts of Yoon Dong-Ju’s Poems, Ethical Attitude, Korean Language Education

초록

이 연구는 중국인 학습자를 위한 비판적 미디어 리터러시 교수-학습 방안을 설계하고자 하는 데 그 목적을 두었다. 이를 위해 먼저 미디어 리터러시의 개념과 그 개념의 확장을 검토하였다. 그리고 현재 미디어 리터러시의 한계점을 검토함으로써 한국어 교육에서 비판적 미디어 리터러시 개념을 재규명하며 그것의 교육 필요성을 강조하였다. 나아가 중국인 학습자를 위한 구체적인 교수-학습 방안을 구안하였다.

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