아동·청소년의 대인외상경험과 우울, 행동문제와의 관계에서 사회적 지지의 조절효과

Analysis of Social Support as a Moderating Effect of the Relationship Between Childhood Adolescents’ Interpersonal Trauma Experience, Depression, and Behavior Problems

발행

2019

소속·발행

침례신학대학교

출처

국내 KCI

DOI

10.22143/HSS21.10.2.68

원문등록

2019-04-30

원문

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개념

키워드

아동･청소년, 대인외상경험, 우울, 문제행동, 사회적지지, Childhood and Adolescence, Interpersonal Trauma Experience, Depression, Behavior Problems, Social Support

초록

아동청소년기의 외상경험은 발달특성상 부정적 영향의 가능성이 높다. 이에 부정적 영향을 예방하기 위한 사회적지지의 영향정도를 파악하는 것이 필요하다. 본 연구에서는 아동･청소년의 대인외상경험과 사회적지지가 우울과 행동문제에 미치는 영향과 사회적 지지의 조절효과를 검증하였다. 아동･청소년 165명을 대상으로 설문지를 통해 자료를 수집하고, 위계적 다중회귀분석방법을 사용하여 자료를 분석하였다. 연구결과, 대인외상경험이 많을수록 우울과 행동문제가 증가하였고, 사회적지지가 높을수록 우울과 행동문제수준은 낮아졌다. 또한 우울, 행동문제와 대인외상경험과의 관계에서 사회적지지는 조절효과가 있는 것으로 검증되었다. 본 연구결과에 근거하여, 아동･청소년의 우울과 행동문제를 예방하기 위하여 대인외상경험에 대한 상처회복프로그램과 사회적 지지를 촉진하는 프로그램이 제언되었다.

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