국내 아동청소년공연 유통 활성화를 위한 해외사례 연구 -노르웨이 ‘컬처럴 스쿨백’을 중심으로-

A Study on Revitalizing the Distribution of Performing Arts for Young Audiences in Korea - Focusing on ‘The Cultural Schoolbag(TCS)’ in Norway

발행

2018 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.

출처

국내 KCI

DOI

10.22143/HSS21.9.3.11

원문

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개념

키워드

아동청소년공연, 관객 개발, 노르웨이 컬처럴 스쿨백 시스템, 공연예술, Performing Arts for Young audiences, Audience Development, The Cultural Schoolbag in Norway

초록

본 연구에서는 한국의 공연시장 침체를 타개하기 위한 방법으로 아동청소년 관객 개발의 중요성을 인식하고, 한국의 아동청소년공연의 유통활성화를 위한 방법을 강구하고자 하였다. 이를 위해 아동청소년공연의 개념 및 공연 경험 유형을 정의하여 현황을 분석하고, 노르웨이의 컬처럴 스쿨백(The Cultural Schoolbag: TCS)의 아동청소년공연 유통 사례를 조사, 분석하였다. 연구 결과 아동청소년 시기에 관람형 공연 경험을 늘리기 위해 아동청소년공연 학교 유통 시스템 구축 및 전문기관 설립이 필요하다는 시사점을 도출하였다.

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