K-대학교 학군사관 후보생의 디지털 리터러시 수준분석

Analysis of Digital Literacy Level of Reserve Officers' Training Corps in K-University

발행

2018

소속·발행

경동대학교

출처

국내 KCI

DOI

10.13067/JKIECS.2018.13.1.113

원문등록

2018-03-02

원문

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개념

키워드

디지털 리터러시, 학군사관 후보생, 체크리스트, 리터러시 교육, Digital Literacy, ROTC, Checklist, Literacy Education

초록

본 연구는 K-대학교 학군사관 후보생(ROTC)들의 디지털 리터러시 수준분석을 위해 기존에 개발된 디지털 리터러시 체크리스트를 이용해 설문을 실시하였다. 응답결과를 바탕으로 수집된 측정결과에 대해 타당성과 신뢰도를 검증하기 위해 통계분석프로그램 SPSS 21.0을 이용하여 문항요인분석을 실시하였으며, 연구 대상 집단별로 각 요인별 능력수준을 분석하였다. 빈도분석, T-test와 One-way ANOVA를 사용하여 분석한 결과를 근거로 학군사관 후보생의 디지털 리터러시 수준 향상 방안을 제안하였다.

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