미디어교육을 통한 다문화교육 방향 탐색

A Study on a Direction of the Multicultural Education through the Media Education

발행

2010

소속·발행

청운대학교

출처

국내 KCI

UCI

G704+INS000005341-ART001470826

원문등록

2010-08-27

원문

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개념

키워드

다문화, 다문화교육, 미디어교육, 결혼이주가정, 다문화가족자원, Multiculturalism, Multicultural Education, Media Education, Marrage Migrant Women

초록

본 논문은 우리나라 다문화 현상과 다문화정책지원 프로그램의 분석을 통해 다문화교육의 문제점을 파악하고 미디어교육을 통한 다문화교육의 방향을 탐색하고자 하였다. 다문화교육이란 소수 집단 문화의 불평등을 문제 삼고 그들의 권리를 인정하려는 것 뿐 아니라, 일반시민을 대상으로 다른 문화의 가치를 인정하고 그 속에서 자신의 문화적 정체성을 확립하면서 살아가도록 하는 일이라 할 수 있다.
 이를 위해서는 미디어교육을 통한 다문화교육의 가능성에 대한 인식의 지평을 확대하고 능력 있는 미디어 교육 강사의 양성, 학교교육과정에서 미디어 교육 실시, 다문화교육 프로그램에 미디어 교육을 포함시킬 것, 미디어교육을 통한 다문화교육 우수 사례 발굴, 미디어 제작자들로 하여금 다문화교육에 대한 이해를 바탕으로 하는 프로그램 제작 지원, 다문화 전문채널 확보 등이 선행되어야 함을 제언하였다.

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