프랑스 사회와 다문화 교육 - 문화 간 교육에서 다문화 시민교육으로
Société française et éducation multiculturelle - De l'éducation interculturelle à l'éducation à la citoyenneté
- 발행
- 2010
- 소속·발행
- 중앙대학교
- 출처
- 국내 KCI
- UCI
- G704+INS000001426-ART001445702
- 원문등록
- 2010-05-27
- 원문
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개념
키워드
다문화주의, 다문화교욱, 시민교육, 동화, 이민, 문화다양성, 통합, multiculturalisme, éducation interculturelle, éducation à la citoyenneté, assimilation, immigration, diversité culturell, intégration
초록
De nos jours, il va de soi qu’on voit le phénomène du multiculturalisme en France. Celle-ci obtient depuis très longtemps le bénéfice économique, en se servant de la main d’œuvre des immigrés. Toutefois, ce phénomène n'a pas seulement apporté à la France l'avantage mais aussi l'inconvénient. Le problème provoqué par le multiculturalisme lève bien des discussions entre les chercheurs et les politiciens. Suite à de nombreuses questions posées dans les discussions portant sur le problème de multiculturalisme, on a opté en France plusieurs politiques, afin d'améliorer les conditions de vie des immigrés et de les aider à mieux s'intégrer dans la société française. Comme nous le savons bien, la question de l’immigration ne peut pas être simplement résolue par des aides financières et politiques, mais il serait plus important que les membres dans la société français obtiennent la compréhension juste et le point de vue non préjugé. Pour ce faire, il est indispensable d’évoquer la nécessité de l’éducation interculturelle. Cette dernière se divise en deux directions. La première est d’améliorer d’abord la reconnaissance des membres dans la société. Ensuite, la deuxième direction vise à insé