종교기관에서의 미디어 교육 방향성에 관한 연구 - 기독교 개신교를 중심으로 -
A study on the need for media education and its direction in religious organizations. - Focusing on Christian Protestantism -
- 발행
- 2010
- 소속·발행
- 기독교대한성결교회 총회본부
- 출처
- 국내 KCI
- DOI
- 10.24159/joec.2009.15.1.191
- UCI
- G704+INS000003524-ART001428394
- 원문등록
- 2010-03-16
- 원문
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개념
키워드
미디어 교육, 종교, 개신교, 종교교육, 교회교육, 기독교 미디어 교육, Media education, Religion, Protestantism, Religious education,
 Church education, Christian media education
초록
우리나라 국민은 그 반 이상이 종교를 가지고 있으며, 그 종교생활을 위한 교회, 사원, 사찰, 성당의 수도 8만여 개를 훌쩍 넘고 있다. 시대적으로 다양성을 추구하는 현실의 모습을 반영하듯 많은 종교 기관은 그들의 종교시설을 단순히 종교생활을 위한 시설에 국한되어 사용하기 보다는 다양한 목적으로, 심지어는 대 사회를 향해서도 다양한 방법으로 열어 놓고 있다. 이러한 상황에서 본 연구에서는 종교기관 중 특별히 기독교 개신교 교회을 두고 평생교육, 사회교육, 문화교육의 장으로서의 가능성을 보고자 한다. 그리고 개신교 교회를 중심으로 미디어 교육이 필요함을 이야기하고 그 실현 가능성과 방향성에 대해서 살펴보고자 한다. 교회는 급변하는 시대적 흐름에 대처하고 종교기관으로서 교회가 갖는 그 본연의 목적을 더 잘 수행하기 위해서 미디어 교육의 실시를 필요로 한다. 그러나 교회 내의 미디어 교육의 실시는 단순히 교회만을 위한 것이 아니라 지역사회에게도 그들의 필요를 충족시켜주는 좋은 기회가 될 것이다. 하지만 교회에서 미디어 교육을 실시하는 것이 그리 쉬운 일은 아니다. 아직도 미디어 교육은 우리나라 공교육에서도 정규 교과로서의 위치를 얻고 있지 못하고 있는 상황에서 어쩌면 당연한 일이라 할 것이다. 그러나 공교육과 교회교육의 현장이 가지고 있는 장단점을 잘 활용한다면 교회에서의 미디어 교육은 공교육의 미디어 교육 실천을 정착시키기 위한 좋은 모델이 될 수 있을 것이다.