21세기 교육복지와 영국의 아동·청소년 사업 고찰

Education welfare and youth work in England for the 21st century

발행

2009 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.

출처

국내 KCI

UCI

G704+INS000002377-ART001403125

원문

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개념

키워드

(취약계층)아동청소년, 아동청소년 사업, 교육복지, 적극적 복지, 뉴딜정책, deprived children and youth, youth work, education welfare. New-deal policy

초록

본 연구의 목적은 현재 영국의 아동․청소년정책이 가능한 영국의 사회적, 정치적 배경을 고찰하고, 아동청소년정책을 분석하는 데 있다. 이를 통하여 한국의 향후 아동청소년정책에 주는 시사점을 도출하고자 하였다. 영국은 우선 1997년 노동당의 집권 이후 복지국가의 재편과정을 거치면서 아동과 청소년에 대한 적극적인 교육개혁과 복지지원을 단행하고 있다. 이는 인적자본에의 투자와 복지다원주의, 노동에의 적극 참여라는 적극적 복지 철학이 바탕이 된 것이다. 그러므로 본 연구에서는 이러한 사회적 배경을 바탕으로 한 EAZ, Extended schools, Connexions와 같은 취약계층 아동청소년정책의 내용을 고찰하였다. 이 연구가 주는 시사점으로는 한국도 복지에 대한 인식의 전환과 아동청소년정책에 대한 중요성 인식, 적극적 복지국가 정책으로서 모든 아동과 청소년을 위한 보편적 서비스 제공 등이 있다.

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