사회자본 형성을 위한 시민교육의 방향
The Formation of Social Capital and Citizenship Education
- 발행
- 2007 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.
- 출처
- 국내 KCI
- DOI
- 10.35557/trce.39.4.200712.007
- UCI
- G704+INS000000791-ART001228192
- 원문
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개념
키워드
사회자본, 신뢰, 시민교육, 민주적으로 각성된 정치참여, 시민참여, 봉사학습, social capital, trust, citizenship education, enlightened political engagement, civic participation, service learning
초록
본 논문은 사회자본을 ‘사회적 협력을 촉진시키는 신뢰, 규범, 네트워크 등의 사회관계 자원’으로 정의하면서, 사회자본과 교육은 서로 영향을 미치는 관계에 있으며, 교육이 사회자본을 형성하는 데 중요한 역할을 하며, 특히 학교교육을 통한 시민교육이 사회자본 형성에 핵심적 역할을 한다는 것을 강조하고자 하였다.
 학교는 사회자본의 요소들에 관하여 배우고 그것을 실행할 수 있을 잠재적이고도 강력한 기회를 시민교육을 통해 아이들에게 제공하고 있다. 사회자본은 시민교육을 강조하는 학교교육을 통해서 다양하게 형성되거나 더욱 강화될 수 있는 것이다. 시민교육이 추구하는 민주적으로 각성된 정치참여를 하는 시민은 자신의 합리적 이익만 고집하지 않고 공동의 이익을 고려할 줄 아는 사회규범을 체득하여 그 사회의 사회자본의 수준을 높여 준다. 사회자본은 이처럼 개인을 공동의 이익과 공동선을 지향하는 시민으로 탈바꿈시킴으로써 민주정치 발전, 경제성장, 사회통합에 기여하게 된다. 
 시민교육은 시민적 지식, 시민적 기능, 시민적 태도를 통해 학생들 간의 신뢰, 시민참여와 네트워크 형성을 촉진하여 사회자본을 형성하고 있다. 사회자본의 형성을 위한 시민교육의 실천성을 확보하기 위한 방향으로 적절한 수업방식과 교육내용 구성, 교과 외 교육활동의 다양화, 봉사학습 등을 통한 지역사회와의 연계, 교육현장의 사회자본 형성 등을 제안한다.