리터러시 槪念의 擴張에 관한 연구－미디어 리터러시media literacy를 중심으로－

A Study on the Expansion of a Concept of Literacy

발행

2006.03

소속·발행

서울교육대학교

출처

국내 KCI

UCI

G704+INS000001435-ART001122859

원문등록

2006-04-06

원문

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개념

키워드

미디어 리터러시, 미디어 敎育, 미디어 텍스트, 미디어, 國語敎育, media literacy, media education, media, literacy, media text, media language, Korean language education

초록

이 연구는 미디어가 하나의 언어 체계라는 논의를 바탕으로 국어교육에서 미디어 교육을 受容해야만 하는 當爲性을 밝혀내고, 문자 언어 중심의 리터러시의 개념을 확장시켜 미디어텍스트를 전달하고 수용하는 미디어 리터러시 伸張의 필요성을 考察하는 데 목적이 있다. 사회 변화에 對處하고 적응하기 위해 가장 효과적이고 적절한 방법은 발달된 意思疏通 技術들에 적응하는 것이다. 미디어는 意味를 傳達하여 의사소통을 가능케 하는 하나의 기호 체계이다. 國語敎育으로서 미디어 교육은 학생의 의사소통 기술을 신장시켜 줄 수 있다는 데에 의미를 지닌다. 미디어 리터러시란 미디어를 사용하고 해석하고 생산해 내기 위해 요구되는 知識이나 技術, 그리고 能力을 말한다. 미디어 리터러시 교육의 방향은 미디어 언어의 사용 능력, 미디어에 대한 지식 교육, 미디어를 통한 문화 교육, 미디어에 대한 태도 교육으로 이루어질 수 있다.

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