한국 미디어 교육의 성격 분석 및 논의

Characteristics of Media Education in Korea

발행

2007.02

소속·발행

호남대학교

출처

국내 KCI

UCI

G704+INS000001576-ART001050447

원문등록

2007-03-23

원문

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개념

키워드

미디어 교육, 교과과정, 방과후교육, 정규교과목1. 서론: 문제제기 및 연구목적1) 문제제기 및 연구 목적미디어 교육에 관한 논의가 활발해지고 있다 . 그러나 관련 논의가 활발한 만큼 논의 내용이나 질은 그렇게 풍부하지 못한 실정이다 . 관련 논의들이 주로 미디어 교육이 필요하다는 원론 수준의 중요성 강조에 그치거나 그렇지 않으면 추진 주체들의 이해관계를 바탕으로 미디어 교육 관련 논의가 매우 정략적으로 이루어지고 있기 때문이다 .1) 아울러, media education, curriculum, education after school, regular class

초록

본 논문은 현재 한국 교육 현장에서 실시되고 있는 미디어 교육 사례들을 분석하여 그 성격을 규명하고자 하였다 . 분석을 위해 교육 대상 매체 , 교육

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