독일의 정치교육과 민주시민교육

Political Education and Democratic Civil Education of Germany

발행

2005 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.

출처

국내 KCI

UCI

G704+INS000005078-ART000975833

원문

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개념

키워드

정치교육, 민주시민교육, 정치사회화, 통일교육, 정치교육센터, political education, democratic civil education, political socialization, unification education, center for political education

초록

정치교육은 어떠한 정치체제가 안정성을 갖도록 하고 지속적으로 운영될 수 있는 토대가 된다. 민주주의는 정치교육을 통한 꾸준한 민주화의 노력으로 완성된다. 한국의 경우 권위주의적 정권과 독재정치라는 전통 때문에, 동시에 분단이라는 특수한 상황 때문에 정치교육의 본래적 의미와 내용이 온전하게 이해되지 못했다. 따라서 분단 상황이라는 역사적 경험을 공유했던 독일 사례를 고찰하고 비판적으로 재분석할 필요가 있다. 
 독일은 국가주도적 정치교육을 통하여 법치주의에 입각한 사회생활을 실현하였고 정당한 권리의 주장과 의무의 합당한 실천을 가능케 하였다. 한국의 경우에도 가칭 「민주시민교육센터」 등과 같은 기구를 일차적으로 국가주도적으로 조속히 설립할 필요성이 제기된다. 나아가 한국 정치교육은 독일이 분단 상황의 어려움을 통일교육을 포함하는 정치교육으로 민주주의에 대한 신념을 확고히 하였을 뿐만 아니라 민주시민을 양성하는데 크게 공헌한 사례에서 많은 교훈을 찾아야 할 것이다.

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