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시민교육에서 인지발달론적 가치·도덕교육의 공헌과 한계:‘정의’ 원칙을 중심으로
An Evaluation on the Cognitive-Developmental Approach to Value-Moral Education in Civic Education
- 발행
- 2003.03
- 소속·발행
- 강원대학교
- 출처
- 국내 KCI
- UCI
- G704+INS000000791-ART000868038
- 원문
- 서지 보기 ↗
개념
초록
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