유아 스마트폰 과의존이 언어발달에 미치는 영향과 놀이성의 매개효과
The Effects of Young Children's Smartphone Overdependence on Language Development: The Mediating Effects of Playfulness
- 발행
- 2021 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.
- 소속·발행
- 제주국제대학교
- 출처
- 국내 KCI
- DOI
- 10.37918/kce.2021.7.129.65
- 원문
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개념
키워드
유아 스마트폰 과의존, 유아 놀이성, 유아 언어발달, Smartphone Overdependence, Playfulness, Language Development, Young Children
초록
본 연구에서는 유아 스마트폰 과의존이 언어발달에 미치는 영향을 알아보고, 유아 스마트폰 과의존과 언어발달 간 관계에서 놀이성의 매개효과를 확인하고자 하였다. 이를 위해 J지역 유아 학부모를 대상으로 설문조사를 실시하였고, 최종 327명의 자료가 분석되었다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아 스마트폰 과의존은 평균보다 낮은 수준이고, 놀이성과 언어발달은 평균보다 높은 수준으로 나타났다. 둘째, 유아 스마트폰 과의존, 놀이성 및 언어발달 간 상관 분석에서 먼저, 유아 스마트폰 과의존과 유아 언어발달 간에 통계적으로 유의미한 부적 상관이 나타나 스마트폰에 과의존하는 유아일수록 낮은 언어발달 수준을 보였다. 또한 유아 스마트폰 과의존과 유아 놀이성 간에 통계적으로 유의미한 부적 상관이 나타나 스마트폰에 과의존하는 유아일수록 낮은 놀이성 수준을 보였다. 마지막으로 유아 놀이성과 유아 언어발달 간 관계에서 통계적으로 유의미한 정적 상관이 나타나 놀이성 수준이 높은 유아일수록 언어발달 수준도 높은 것으로 나타났다. 셋째, 유아 스마트폰 과의존과 언어발달 간의 관계에서 놀이성의 매개효과가 확인되어, 스마트폰에 과의존하는 유아일수록 놀이성 수준이 떨어짐으로서 언어발달에 간접적인 영향을 미치게 되는 일련의 과정이 확인되었다. 본 연구는 유아 스마트폰 과의존이 언어발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있음을 탐색적으로 확인하고, 이 과정에서 유아의 놀이성이 관여함을 보여주었다는 점에 의의가 있다. 본 연구는 유아 스마트폰 사용과 관련된 부모 교육 및 교사 교육 프로그램 개발에 기초자료를 제공하였다는 점에서도 시사하는 바가 크다.