Digital Well-Being Begins with Inclusion: A Systematic Review of Videoconferencing Guidelines for Equitable Learning

발행: 2025
확인된 저자: Rebecca E. Heiser · Agnieszka Palalas · Ashley Gollert
소속·발행: Australasian Journal of Educational Technology
출처: 해외 ERIC
원문: 서지 보기 ↗

개념

초록

As higher education institutions increasingly adopt videoconferencing technologies to broaden access to learning, the need for evidence-based, inclusive practices to support digital well-being becomes paramount. Integrating these technologies into the curriculum necessitates careful design considera

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