Building toward Critical Data Literacy with Investigations of Income Inequality

발행: 2022
확인된 저자: Louie, Josephine · Stiles, Jennifer · Fagan, Emily
소속·발행: Educational Technology & Society
출처: 해외 ERIC
원문: 서지 보기 ↗

개념

초록

To promote understanding of and interest in working with data among diverse student populations, we developed and studied a high school mathematics curriculum module that examines income inequality in the United States. Designed as a multi-week set of applied data investigations, the module supports

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