논문 8,399편

정보격차에 대한 관심의 증대로 이제는 정보격차 해소의 필요성이나 개념 정의보다는 정보격차를 어떻게 풀어 갈 것인가라는 방법론에 대한 관심이 집중되고 있다. 특히 그 중에서도 NGO, 혹은 기업 등 민간 영역의 참여 확대 필요성이 많이 언급되고 있다. 따라서 본 연구에서는 정보격차 해소를 위한 정부∙기업∙비영리민간단체 3자의 역할, 민간 참여 확대 필요성, 우리의 민간 참여의 특징, 그리고 민간 참여 활성화를 위한 정책을 제시하였다. 
 우리의 경우 비영리민간단체가 정보격차 해소 사업에 참여하더라도 정부주도의 운영이 많아 비영리민간단체의 자율성이 부족한 반면, 외국의 경우에는 비영리민간단체에게 자율성이 많이 부여될 뿐만 아니라 비영리민간단체간 협력 및 선의 경쟁, 그리고 민간 기업과의 원활한 파트너쉽이 유지되고 있었다. 
 기업 활동에 있어서도 우리는 지원 영역이 제한적이고 활동에 대한 홍보가 부족할 뿐만 아니라 비자발적인 사업 참여가 많은 반면 외국에서는 비영리민간단체와 협력하여 다양한 영역에서 활동을 하고 있었다.
 비영리민간단체의 참여 증진을 위해서는 비영리민간단체에 대한 통신요금 할인 및 조세 감면 확대, 정보격차해소법에 의한 정보이용시설을 기부금품 수혜기관으로 지정, 기부금품모집규제법 개선, 비영리민간단체의 활동력 강화 및 자율성 확대가 필요한 것으로 제시되었다. 그리고 기업의 적극적인 참여 유도를 위해서는 기부행위에 대한 세금 공제 확대, 사업자간 정보격차해소를 위한 협의회 구성, 기업가의 인식 개선, 그리고 기업 사회 공헌활동의 조직화 및 전문화가 필요한 것으로 지적되었다.

본 논문은 장애인의 정보화 현황 및 욕구를 분석하고 장애인 정보격차 해소를 위한 정책대안을 마련하는 것에 그 목적을 두고 수행되었다. 조사대상은 서울시 장애인을 모집단으로 군집표집(cluster sampling)을 통해 추출된 발달장애인과 정신장애인을 제외한 15세 이상 65세 미만의 장애인 813명이며 구조화된 설문지로 조사되었다. 수집된 자료는 교차분석과 일원변량분석(one-way ANOVA)을 사용하여 통계처리되었다.조사결과 조사대상의 64.9%가 컴퓨터를 보유하고 있으며 컴퓨터 구입비용 할인제와 인터넷전용선 설치 및 이용비용 할인제에 대한 욕구가 강한 것으로 나타났다. 컴퓨터 활용면에 선 응답자의 3.6%만이 능숙한 것으로 조사되었는데 특히 시각장애는 컴퓨터 보유율이 낮고, 뇌병변장애와 정신지체장애는 활용능력이 낮은 것으로 조사되었다.컴퓨터 교육훈련 경험이 있는 장애인은 3.8%에 불과하였으나 교육훈련 필요성에 대해45.8%의 장애인이 긍정적으로 응답하였고, 72.1%이 훈련비용의 할인을 희망하는 것으로 나타났다. 또한 장애인사이트 확대의 필요성에 대해 전체응답자의 70.5%가 동의하였으며 확대가 필요한 컨텐츠 유형은 치료정보, 재활정보, 취업정보 순으로 조사되었다.이와 같은 특성을 보이고 있는 장애인 정보격차를 해소하기 위해 컴퓨터, 인터넷 등 정보화 기기 무상보급 및 할인제도, 저가의 장애유형별 특수기기 개발보급지원 그리고 장애인을 위한 교육방법개발과 전문적 인력확보 및 정보통신기기 및 소프트웨어 개발보급 등 장애인의 정보접근성과 정보활용성을 신장시키기 위한 정책마련이 시급하다고 할 수 있겠다.

문】근대에 대한 포스트모던적 비판은 이성 중심주의의 폐해를 지적하며 이성적 주체를 부정한다. 문제는 이와 함께 실천적 주체도 부정되는 것이다. 이에 대한 대안으로 주체를 재구성하려는 대표적 사상가로 논자는 하버마스와 키에르케고어를 내세웠다. 물론 하버마스는 근대를 미완의 프로젝트로 보아 합리주의적 전통 아래서 주체를 재구성하며, 키에르케고어는 신 앞에서의 실존이라는 비합리주의적 맥락에서 재구성한다는 점이 다르다. 그러나 논자는 이런 점을 인정하면서도 그렇기 때문에 양자가 보완되어야 할 필요성을 갖는다고 본다. 키에르케고어의 철저한 자기의 선택은 하버마스의 상호주관적 패러다임 안에서의 일상의 구체적 실천으로 보완되어야 하며 이러한 의사소통 공동체는 더 철저하고 투명한 자기선택을 한 사람들로 구성될 필요가 있다. 이러한 주체의 수평성과 수직성의 조화는 근대적 주체가 부정되는 현실에서 하나의 대안이 될 수 있다고 본다.

이 연구에서는 한국과 서양의 민주주의 발전과 관련된 내용들을 분석하는 데 주된 목적이 있다. 이를 위해 우선, 한국과 서양의 민주주의 발전을 이해하기 위한 문화적 틀을 제시하였다. 나아가서 한국에서 실시된 경험적 연구 결과를 소개하였다. 경험적 연구에서는 정치적 참여, 정치효능감, 신뢰, 리더십, 그리고 사회적 관계에 대한 개념을 측정하는 도구를 개발하여, 전국에서 표본한 1,000명을 표집 대상으로 실시하였다. 연구 결과, 한국 사람들은 투표권, 참정권, 언론의 자유, 그리고 정부 비판에 대한 권리와 같은 자유 민주주의의 기본 이념에 동의하였다. 또한 화목한 가정생활, 원만한 사회적 관계, 그리고 정부의 복지 프로그램과 같은 집단주의 가치를 옹호하였다. 한국 사람들은 자신의 동료나 외집단 구성원보다는 가족이나 친구와 같은 친밀한 내집단 구성원을 신뢰하였고, 정치 집단이나 정부 기관을 거의 신뢰하지 않았다. 또한 한국 사람들은 정치 참여나 정치효능감의 수준이 낮았고, 정치적 소외의 정도가 높았다. 리더십에 대한 분석결과, 한국 사람들은 도덕적이고 강한 지도자를 선호하는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 한국인들이 민주주의의 기본 이념을 존중하지만, 이를 실현하는 방식에 있어서는 서양과 차이가 있음을 시사한다. 이와 관련된 구체적인 연구결과와 후속연구를 위한 시사점이 논의되었다.

본 연구의 목적은 아동․청소년의 부적응에 보호요인이 될 수 있는 자아존중감을 매개변인으로 해서 부모간의 갈등(갈등 빈도, 표출적 갈등, 숨겨진 갈등)과 아동․청소년의 부적응과의 관계를 밝혀 내어 부모간의 갈등이 아동․청소년의 부적응에 미치는 영향력을 최소화하는 방법을 모색하는데 있다. 선행연구를 근거로 하여 가설적 연구모델을 세우고 이를 검증하였다. 연구대상은 청주시 소재 초등학교 5, 6학년 274명, 중학교 1, 2학년 439명, 인문계․실업계 고등학교 1, 2학년 616명을 대상으로 하였다. 자료는 설문지 조사 방법으로 하였고, 수집된 자료는 SPSSWIN과 LISRELⅧ 프로그램을 이용하여 분석하였다. 본 연구에 따르면, 부모간의 갈등(갈등의 빈도, 표출적 갈등, 숨겨진 갈등)이 높을수록 아동․청소년의 부적응은 높은 것으로 나타났다. 그러나 아동․청소년의 자아존중감이 높은 경우 부모간의 갈등이 부적응에 미치는 영향을 감소시키는 것으로 나타났다. 즉, 아동․청소년의 자아존중감은 부모간의 갈등이 아동․청소년의 부적응에 미치는 영향을 최소화하는 매개변인으로서의 역할을 하는 중요한 변인임 됨을 알 수 있다. 따라서 본 연구는 아동․청소년이 높은 자아존중감을 형성하도록 강화하는 것이 부모간의 갈등이 아동․청소년의 부적응에 미치는 영향을 최소화하는 방법이 됨을 시사해 준다.

본 연구는 Schniering과 Rapee(2001)에 의해 개발된 아동기 자동적 사고 척도를 한국말로 번역하고, 이의 신뢰도와 타당도를 알아보고자 하였다. 아동기 자동적 사고 척도와 함께 이를 타당화할 수 있는 자기보고형 척도들을 초등학교 4학년부터 고등학교 2학년까지의 남녀학생 809명에게 실시하였다. 요인분석 결과, 기존의 연구에서와 마찬가지로 4개의 요인(우울 인지, 사회불안 인지, 신체적 위협 인지, 적대적 인지)이 추출되었는데, 설명력이 낮고 요인간 변별력이 낮게 나타난 8개의 문항을 제외하고 총 32개의 문항으로 척도를 재구성하였다. 이 척도는 내적 합치도가 .94로 비교적 높게 나타났으며, 공존타당도 역시 높은 편이었다. 아동기 자동적 사고 척도의 유용성 및 제한점이 논의되었다.

According to the study, physical and emotional burdens needed to have a support system of instrumental, emotional and information activities. Social and financial burdens needed to have a support system of instrumental, information activities and emotional support. Presentation of this study was the necessity of a social support system application device. Reinforced social supports; instrumental, emotional and information activities directly affects the mother's burdens. Not only focusing on the children's welfare but help the mothers burdens too. In addition, in order to use the social support system effectively, in requires a practical approach to the policy. Above all, the system needs to be officially supported. Until now it has been unofficially supported. It needs to be supported by national assistance.

본 연구는 한국판 아동ㆍ청소년 사회 불안의 측정도구를 구성하고 신뢰도 및 타당도를 알아보기 위한 것이다. 한국판 아동 청소년용 사회 불안 척도는 Beidel, Turner와 Morris(1993)의 아동용 사회공포증 및 불안 척도와 LaGreca와 Stone(1993)의 개정판 아동용 사회 불안 척도를 번안한 내용을 기초로 구성되었다. 연구대상은 초등학교 5년 255명, 중학교 1-2년 221명, 고등학교 1-2년 273명이었다. 연구 결과, 한국판 아동ㆍ청소년용 사회 불안 척도는 수행 불안, 부정적 평가에 대한 두려움, 회피 행동 및 사고, 낯선 것에 대한 두려움, 비주장성이라는 5개의 하위 요인을 갖는 것으로 나타났으며, 각 하위요인의 내적 일치도 계수는 .79-.92였다. 또한, 타당도도 비교적 적절한 것으로 나타났다. 한국판 아동ㆍ청소년용 사회 불안 척도를 통해 초, 중, 고 남녀 학생의 사회 불안 점수를 비교해 보았을 때, 연령 및 성별에 따른 차이는 모두 유의하지 않았다. 본 연구의 결과를 중심으로 한국판 아동ㆍ청소년용 사회 불안 척도의 유용성 및 제한점을 논의하였다.

This study aims to review the current problems and suggest the desirable directions of Korean administrative organizations in charge of the youth policy. In order to achieve the research objective, I t?ed to review the longitudinal developments of the current administrative systems and seek the implications for future directions, based on the analysis of youth policy in terms of both nurture and care. From the analysis of administrative organizations, some facts are found ; organizational instability due to the frequent structural change, organizational dispersion and task overlapping, lack of systematic function distribution, coordination, specialization, and accountability. As the ways for future improvements, such how-to-dos are suggested as organizational integration, reinforcement of committee for youth policy, and the legal modification.

The Personality Development Tasks of the Citizenship Education

본 연구에서는 멀티미디어 환경에서 정보제시 유형과 인지부하가 정보 처리에 미치는 영향에 대해 알아보고자 하였다. 실험 1에서는 초등학생을 대상으로 하여 텍스트와 나래이션을 제시한 조건(NT조건), 텍스트와 애니메이션을 제시한 조건(AT조건), 애니메이션과 나래이션을 제시한 조건(AN조건)에 따라 학습 정도가 어떻게 달라지는지를 알아보았다. 그 결과 AT조건과 AN조건이 NT조건에 비해 더 좋은 수행 결과를 보였으며, AT조건보다는 AN조건에서 더 나은 수행을 보였다. 실험 2에서는 대학생을 대상으로 텍스트와 애니메이션을 제시하는 조건(AT조건), 나래이션과 애니메이션을 제시한 조건(AN조건), 텍스트, 나래이션과 애니메이션을 제시한 조건(ANT조건)간의 수행차이를 알아보았다. 그 결과 AN조건이 다른 조건에 비해 더 좋은 수행을 보였다. 이러한 결과는 단일 미디어(텍스트)로 정보를 제시하는 것보다는 멀티미디어(텍스트, 애니메이션)로 정보를 제시하는 것이 학습에 좋으며, 학습자가 단일양식(시각)보다는 다중양식(시청각)으로 정보를 처리할 수 있도록 제시하는 것이 학습에 효과적임을 보여준다. 본 연구결과는 이중부호이론과 인지부하이론을 지지해 준다.주제어 정보제시 유형, 멀티미디어, 다중양식, 이중부호이론, 인지부하이론

Self-support vocational training aims to help low-income classes below minimum standard of living, especially those who have working ability among them, to let them support themselves by their job ability through providing them with appropriate vocational training with enforcement of the National Basic Livelihood Security System as of October 1st, 2000. However, self-support vocational training has several problems even at the start of its operation since it was put into practice without a sufficient preliminary examination before the introduction of the National Basic Livelihood Security System. The training has only been carried out as a part of existing vocational training for the unemployed. This research aims to analyze the actual condition and the problems of self-support vocational training and to seek for comprehensive improvement plans in order to activate the training.Based on these results of the study, I would like to suggest the followings to activate self-support vocational training. It should not be overlooked that the recipients of self-support training, low-income classes, are very poor in human resources as well as in material resources. Thus, self-support trainin

이 논문에서는 읽기 교육 연구 방법을 확장하기 위해 사고구술 방법에 주목하였다. 사고 구술의 개념을 탐색한 후, 읽기 교육 방법으로서 사고구술 방법의 필요성을 논의하였으며, 적용 지침을 개발하였고 예시적으로 적용하였다.사고구술 방법은 글을 읽는 도중에 독자의 머릿속에 떠오르는 생각을 말로 표현하게 하는 것으로 인지과학 연구에서 사용하여 왔다. 사고구술 방법은 읽기 연구, 지도, 학습, 평가에서 유용하고 활용 가능성이 높은 연구 방법이다. 독자의 읽기 과정을 직접 관찰할 수 있다는 점에서 회상 과제, 읽기 시간 측정 등과 같은 전통적 읽기 연구 방법을 보완해 줄 수 있다. 읽기 전략을 시범보이는 기법으로 유용하다는 점에서는 지도 방법이 된다. 학습자가 사고구술을 통해 읽는 내용을 정교하게 가다듬을 수 있다는 점에서 학습 방법이 된다. 그리고 학습자의 장점, 단점, 발달 양상 등을 관찰할 수 있다는 점에서 평가 방법이 된다.사고구술 방법을 적용하기 위해, 책임이양모형에 의거한 여섯 개의 일반적 적용 지침을 개발하였다. 연구자가 시범보이고 피험자가 점진적으로 적용할 수 있게 하는 게 좋다. 텍스트의 제시 순서도 연습용 텍스트에서 실험용 텍스트로, 피험자의 활동도 전체 활동, 소집단 활동, 짝 활동, 개인 활동으로 진행하는 것이 권장된다.

문화적 문식성의 국어교육적 재개념화

본고에서는 한문본 <창선감의록>의 이본에 나타난 차이를 면밀하게 고찰하여 작품을 읽었던 독자의 향유방식을 밝히는 것을 목적으로 한다. 먼저 40여종이 넘는 한문 필사본을 조사하여 유사한 것끼리 분류한 결과 크게 두 계열로 나뉜다는 사실을 확인하였다. 이에 따라서 원본으로 추정되는 것을 a본이라 하고 개작본으로 추정되는 것을 b본이라 하여 두 계열을 비교하였다. 그 결과 두 계열은 우선 인물 형상화에서 차이를 보이고 있다. 작품의 주인공인 화진은 a본에서는 순응적인 군자로, b본에서는 강개한 군자로 형상화되고 있다. 화춘은 a본에서는 어리석은 인물일 뿐인데 반하여 b본에서는 악인으로 그려지고 있다. 이같은 인물 형상화의 차이는 갈등구도에도 영향을 미치고 있다. a본에서는 어리석은 적자 화춘과 어진 차자의 계후갈등이 중심이지만, b본에서는 선한 화진과 악한 화춘의 선악갈등이 중심이 되고 있다.또한 초월적 존재의 개입 정도에서도 양본은 차이가 있다. 양본 모두 서사적 전개에서 초월적 존재가 중요한 역할을 하는데, a보다는 b본에서 초월성이 강하게 나타난다. 또한, b본에서는 a본에는 없는 적강화소가 들어가 있다. 이같은 양본의 서사적 차이는 작품의 주제의식과도 관련이 있다. a본은 가문의식을 바탕으로 하여 현실에 대한 문제를 제기하고 있다. 작가는 서문에서 충의를 행한 인물에 대한 보응은 한 개인을 단위로 적용되는 것이 아니라 한 가문을 대상으로 하고 있다고 하였는데, 역사적 현실에서는 보응이 실현되지 않았다. 작가가 추구하는 이념과 현실이 괴리를 보이고 있는 것이다. 따라서 작가는 소설이라고 하는 허구 속에서 보응의 논리를 실현시키고자 하였다. 작품에서 충의를 행한 인물의 자손이 복을 누리도록 설정한 것은 바로 이러한 작가의 문제의식을 내포하고 있다.그러나, b본에서는 보응을 단지 개인의 화복과 관련시키고 있어 가문의식이 약화된 경향을 보여주고 있다. 작품에서 중시되는 것은 화씨집안의 흥망이 아니라 선한 인물의 행복이다. 선한 인물이 고난을 겪는 것은 천상계에서의 죄 때문이라고 하여 a본과 같은 역사적 문제의식이 나타나지 않는다. a본과 b본의 차이는 근본적으로는 사대부들이 소설을 어떻게 읽는가를 암시하고 있다. a본의 독자들은 작품을 역사로 읽는다. 이들에게는 소설은 허구가 아니라 '사실'이다. 이들은 역사 텍스트를 읽듯이 진지하게 소설을 읽는다. 반면에 b본의 독자들은 작품을 소설로 읽는다. 이들은

A Study on the Communication between the Writer and the Reader in LiteratureSon, Jeong-SooNew trials of communication between the writer and the reader in literature to overcome the present circumstances in which the popular space for literature is extremely contracted. They can be characterized by continuity to get out of the one-sidedness, temporariness of the traditional literary event. The new literary event as a complex cultural event, the museum for literature, and the new literary communication space by the internet are the cases for them. For the purpose of substantial result of the trials, they have to prepare the qualitative dimension which can offer deep cultural experiences and the new contents which correspond to the new literary communication form.

This study is on theoretical foundation for orthodoxy korean style Environmental Education based on oriental ecological thought. The main theme is that various kinds of all the ideas related with ecological thought based on oriental thoughts for EE should be focused into Moderation(中庸), the core-concept of oriental confuscian thoughts. The Moderation has not meant just a personal enlightenment, as it has known to general people, it can be developed into social status core-consciousness for regulating the natural resource.So we should focus on this conceptual developing mechanism personal enlightenment into social status for our orthodoxy konean style EE. It can be infered from Taoism, Confuscionism, Buddism, especially, Anxiety Consciousness (WOOHWAN;憂患) for grand-scale anxiety to public society and universal cosmos.And also I drawed Harbermas-philosophy to provide good means for fortifying this research. His communication theory and restoration of real life for public people communication can be connected to oriental thoughts in the aspect of reciprocative response among the community people. So our orthodoxy korean style EE can be erected on the community-based regionality and th

Current status and tasks of partnerships for human resource development in Korea

The conditions and suggestions for the elderly person's vocational training in Korea

Immigrants as the 'Other': "New Immigrants" in Hong Kong Jung-A Chang There are many immigrants in HK society, but only the immigrants from Mainland China are called "New Immigrants" which conveys negative implications. This phenomenon could be interpreted as discrimination towards newcomers in many societies, but in the case of HK, it should be looked at from the specific context of colonialism and relations with the Mainland. Throughout colonial history, the HK identity has been established on the grounds of denial towards Mainland China. The attitude of Hongkongers towards "New Immigrants" is related to the politics of identity in HK. This paper investigates how "New Immigrants" from Mainland China to HK are categorized as the 'Other' The complicated relationship of the status and identity between 'Hongkongers' and "New Immigrants" shows the vulnerability of the distinction. The analyses on the discourses imposed on the New Immigrants and how they deviate from reality suggest that the HK identity is based on the politics of memory and oblivion. Immigrants are tamed and made into Hongkongers through various institutions and apparatuses. HK society is reproduced throug

Distortion of Reality of Immigrants in Manchuria and System Adaptation― Regarding Hyun Kyungjun's The String of a Heart ―

Notes that media studies teachers have few opportunities to network with knowledgeable professionals in media education. Discusses a new organization, the Alliance for a Media Literate America (AMLA), that offers resources ideal for both new and seasoned media studies teachers. Explains that AMLA ho