간호대학 신입생의 AI 리터러시가 간호전문직관에 미치는 영향에 관한 연구: 비판적 사고 성향의 매개효과를 중심으로
A Study on the Effect of AI Literacy on Nursing Professionalism Among Nursing Freshmen: Focusing on the Mediating Effect of Critical Thinking Disposition
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- 경북전문대학교
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- 국내 KCI
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개념
키워드
핵심어: 간호대학 신입생, AI 리터러시, 비판적 사고 성향, 간호전문직관, 완전 매개, Key Words: Nursing Freshmen, AI Literacy, Critical Thinking Disposition, Nursing Professionalism, Fully Mediated
초록
간호대학 신입생의 AI 리터러시가 간호전문직관에 미치는 영향에 관한 연구: 비판적 사고 성향의 매개효과를 중심으로
 
 박 병 준
 
 연구 목적: 본 연구는 간호대학 신입생의 AI 리터러시가 간호전문직관에 미치는 영향을 규명하고, 이 관계에서 비판적 사고 성향의 매개효과를 검증하기 위해 수행되었다.
 연구 방법: 경북 지역 K대학교 간호학과 신입생 120명을 대상으로 온라인 설문조사를 실시하여 AI 리터러시, 비판적 사고 성향, 간호전문직관을 측정하였고, Process Macro Model 4를 이용하여 매개효과를 검증하였다.
 연구 내용: AI 리터러시는 비판적 사고 성향(β=.559, p<.001)과 간호전문직관(β=.433, p<.001)에 정적 영향을 미쳤다. 비판적 사고 성향은 간호전문직관의 가장 강력한 예측요인(β=.583, p<.001)으로 나타났으며, AI 리터러시와 간호전문직관 간의 관계에서 완전 매개 역할을 수행하였다(간접효과 .3258).
 결론 및 제언: 본 연구는 신입생 시기부터 AI 리터러시와 비판적 사고 성향을 통합적으로 강화하는 교육과정의 필요성을 제시한다. 간호교육은 AI 기초 교육의 필수화, 비판적 사고 중심의 교수학습법 개발, 전문직 정체성 형성 프로그램 개발이 필요하며, 이는 긍정적인 간호전문직관 형성의 기초가 될 것으로 기대된다.
 
 
 핵심어: 간호대학 신입생, AI 리터러시, 비판적 사고 성향, 간호전문직관, 완전 매개