산학협력 기반 인공지능 융합 교육을 통한 AI 리터러시 향상 방안
Improving AI Literacy through AI Convergence Education Based on Industry-Academia Collaboration
- 발행
- 2026
- 소속·발행
- 성균관대학교
- 출처
- 국내 KCI
- 원문등록
- 2026-01-28
- 원문
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개념
키워드
컴퓨터 교육, PBL, 인공지능 융합 교육, 인공지능, 인공지능 리터러시, 산학협력, Computer Education, PBL, AI Convergence Education, AI, AI Literacy, Industry–Academia Collaboration
초록
본 논문은 산학협력을 기반으로 한 AI+X의 인공지능 융합 교육에 대하여 비전공자를 대상으 로 진행하여 학습자의 인공지능 리터러시(AI literacy)를 향상 시키는 방안을 탐색하는 것을 목적으로 한다. 산업체와의 협력을 통해 산업체가 풀고 싶은 문제를 받아 산업체와 함께 비 전공자인 학생이 문제의 답을 찾아가는 데 있어 실제 현장에서 요구되는 AI 역량을 교육 과 정에 반영하고 이론 중심의 교육을 창의적이고 실용적인 교육으로 전환하였을 때 비전공자 가 얼마나 인공지능을 이해하고 활용하는지를 확인하고자 한다. 또한 AI+X인 인공지능 융합 교육의 정의, 산학협력 모델, 그리고 AI 리터러시(AI literacy)의 요소를 고찰하고, 이를 바탕 으로 산학협력형 AI 융합 교육의 효과를 실증적 사례를 통해 제시한다. 본 연구에서는 AI를 활용하여 문제를 풀어감에 있어 AI 리터러시(AI literacy) 향상 정도를 프로젝트 시작하기 전 설문과 프로젝트 완료 후 설문을 통해 AI 리터러시(AI literacy)가 유의미함을 확인하였다.