일본어 교수 학습의 도구로서 챗GPT의 활용 방법 및 가능성에 관한 고찰- 「비즈니스 일본어」 수업을 중심으로 -

A Study on the Application Methods and Potential of ChatGPT as a Tool for Japanese Language Teaching and Learning- Focusing on ‘Business Japanese’ Classes -

발행

2025 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.

소속·발행

경북대학교

출처

국내 KCI

DOI

10.21792/trijpn.2025..108.005

원문

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개념

키워드

비즈니스일본어, 챗GPT, 학습, 수업, 활용방법, Business Japanese, ChatGPT, Learning, Class, Application Methods

초록

本研究は、生成型AIの代表例であるChatGPTを活用し、「ビジネス日本語」授業における活用可能性を探求し、外国語教育における新たなパラダイムを模索することを目的とした。そのため、ChatGPTが提供する検索、要約、創造的文章の作成、文章検証、エラー検証対象生成、音声対話による会話練習などの機能が、学習過程でどのように活用できるかを具体的に分析した。その結果、ChatGPTは企業調査、自己PR作成、ビジネス場面を想定した会話練習などにおいて、有用な学習ツールとしての可能性が示された。特に、敬語の使用や表現の適切性を練習する過程で実質的なフィードバックを提供し、他のウェブツールと組み合わせることで協力的な学習環境が構築できることが確認された。一方で、ChatGPTには最新情報の反映や個別の文脈処理において限界が見られ、生成された結果物の品質は学習者が作成するプロンプトの質に大きく依存することが明らかになった。今後、これらの限界を補完するための体系的な授業設計や学習効果を定量的に分析する研究が求められる。

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