챗지피티를 활용한 고등학교 물리 수업 개발 사례

Case Study of High School Physics Class Development Utilizing ChatGPT

발행

2024

소속·발행

전남대학교

출처

국내 KCI

DOI

10.3938/NPSM.74.779

원문등록

2024-08-28

원문

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개념

키워드

인공지능, 인공지능 활용 수업, 챗지피티, 물리 법칙, 실험 데이터 분석, Artificial intelligence, AI-integrated lessons, ChatGPT, Laws of physics, Analysis of experimental data

초록

이 연구에서는 학교 교육에서 활용 가능한 인공지능을 적용한 수업 사례를 개발하고 그 교육 효과를 평가하였다. 본 연구에서 개발한 수업안은 고등학교 물리 과정에서 다루는 단진동 운동을 교육하는 데 인공지능을 적용한 수업이다. 구체적으로 알고두(Algodoo) 프로그램을 활용하여 단진동 운동에서 시간에 따른 위치 데이터를 생성하는 과정과, 챗지피티를 활용하여 물체의 시간에 따른 위치를 기술하는 수학적 함수를 찾는 과정으로 이루어진 세 차시 수업을 설계하였으며, 이를 고등학교 수업에 적용하였다. 본 연구에서 개발한 수업에 참여한 학생들 중 과반 이상이 정보 수집 및 분석, 학습 내용 이해, 학습 과제 해결에 챗지피티가 도움이 되었다고 응답하였다. 이 결과를 통해 물리 법칙에 내재된 공식을 단순 제공하는 기존의 수업 방식과 달리, 학생들이 실험 데이터를 분석하는 데 직접 인공지능을 활용하는 방식이 학습 내용 이해도를 향상시킬 수 있다는 점을 확인할 수 있었다.

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