<우리들의 일그러진 영웅>을 활용한 ‘확증편향’ 사고에 대한 윤리교육 방안

Ethics education plan for ‘confirmation bias’ using <Our Twisted Hero>

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단국대학교

출처

국내 KCI

DOI

10.22251/jlcci.2023.23.3.225

원문

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개념

키워드

전후 소설, 확증편향, 양극화, 윤리교육, 욕망이론, Post-war Novels, confirmation bias, polarization, ethical education, Desire Theory

초록

목적 본고는 이문열의 단편소설 <우리들의 일그러진 영웅>을 활용하여 우리 사회에 만연된 ‘확증편향’ 사고를 이해하고 윤리적인교육을 실행하는 방안이다. 이를 통해 올바른 윤리관을 견지하고 전한 사고를 함양하려는 목적을 지닌다.
 방법 본 텍스트 분석에는 J. Lacan의 ‘욕망이론’을 적용하고자 한다. 상상계와 상징계를 중심으로 인간의 무의식과 의식은 뫼비우스의 띠처럼 변증법을 이루고 있다는 Lacan의 본 이론은 인간의 정신에 내재된 자기중심적 사고와 욕망을 통해 인간의 정신세계가지닌 허구를 추적하는 대표적인 이론이다.
 결과 ‘확증편향’이 인간의 무의식과 의식에 어떤 원리로 대입할 수 있으며, 인간의 윤리성과 어떻게 관계되는지를 알 수 있다. 따라서건전한 비판 정신과 윤리성을 학습할 수 있다.
 결론 본 연구를 통해 ‘확증편향’이 지닌 허위적인 원리를 이해하고 인간의 정신구조를 이해한다. 아울러 인간이 지녀야 할 객관적인윤리의식의 구조와 자아의 정체성을 이해하고 건강한 사고의 조건을 이해한다는 측면에서도 교육적인 효과가 있을 것으로 판단된다.

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