예비 교사의 인공지능 리터러시 향상을 위한 교양교육의 효과 분석에 관한 연구
A Study on the Effectiveness Analysis of Liberal Arts Education for the Improvement of Artificial Intelligence Literacy of Pre-service Teachers
- 발행
- 2023
- 소속·발행
- 서울교육대학교
- 출처
- 국내 KCI
- DOI
- 10.32431/kace.2023.26.1.007
- 원문등록
- 2023-01-30
- 원문
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개념
키워드
컴퓨팅 사고력, 인공지능 역량, 학업성적, 상관관계 분석, 만족도 분석, Computational thinking, Artificial intelligence competency, Academic performance, Correlation analysis, Satisfaction analysis
초록
예비교사의 디지털 리터러시와 인공지능 리터러시 향상을 위한 교양교육을 대학에서 다양하게 실시하고 있다. 학생을 가르치기 위한 예비교사는 디지털 소양과 함께 인공지능의 개념 및 기술에 대한 이해를 바탕으로 인공지능 리터러시를 향상할 필요가 있다. 본 연구에서는 인공지능 리터러시를 향상하기 위한 예비교사의 교양교육 사례를 제시하고 학생들의 만족도를 분석하며, 컴퓨팅 사고력과 인공지능 역량에 관한 자기 보고식 평가 및 학업성적과의 상관관계를 분석하였다. 분석 결과, 컴퓨팅 사고력과 인공지능 역량에서의 전체 영역은 사전 사후 분석 결과 유의미한 차이가 나타났고, 세부 영역에서는 일부 유의미한 차이를 보였다. 컴퓨팅 사고력과 인공지능 역량의 모든 영역에서 상관이 있는 것으로 나타났고, 학업성적과는 일부 상관이 있는 것으로 나타났다. 학생들의 학업에 대한 만족도 분석 결과는 매우 긍정적으로 나타났다. 이러한 결과를 토대로 컴퓨팅 사고력 및 인공지능 역량 향상을 위한 체계적인 교육 계획과 측정 도구를 개발하고, 학업성적에 긍정적인 영향성을 도출할 수 있는 연구가 필요할 것이다.