← 논문 목록
사이버 명예훼손의 근절을 위한 교육・제도적 개선방안: 악성 댓글을 중심으로
Institutional Improvement Measures for the Eradication of Cyber Defamation
- 발행
- 2020 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.
- 소속·발행
- 부산교육대학교
- 출처
- 국내 KCI
- DOI
- 10.17317/tjle.31.3.201912.215
- 원문
- 원문 보기 ↗
개념
키워드
익명표현의 자유, 사이버 명예훼손, 사이버 윤리교육, 인터넷실명제, 정보통신망법, Freedom of Anonymous Expression, Defamation in Cyberspace, Cyber ethics education, Abusive Comments, Internet Real-name System, Information Network Act
초록
악성 댓글(악플)을 두고, 헌법상 보장된 표현의 자유(익명표현의 자유)와 형법상 보장된 명예훼손죄(사이버상의 명예훼손)의 법익다툼을 치열하게 하는 사이, IT강국에 걸맞지 않게 SNS상의 악플로 인한 폐해는 이미 극에 달해 개인의 인권침해는 물론 명예훼손 등으로 극단적인 선택을 하는 등, 우리사회가 안고 있는 갈등의 요소와 사회적 병폐의 민낯을 언제까지 방치하고 수수방관해야 하는지 묻지 않을 수 없다.
 본고에서는 악플에 대한 현 실태를 파악하고, 10여년전의 헌법재판소가 결정한 인터넷실명제 도입의 위헌성과 표현의 자유보장에 대해 문제점이 없는지와 기존의 악플에 따른 주요판례와 추이를 살펴본다.
 또한, 대안모색으로서 익명표현의 자유와 사이버상의 명예훼손에 관한 양면적 과제로서 법익의 균형성의 중요성을 이해하고, 악성 댓글의 교육적・제도적 개선방안을 각각 제안하였다.
같은 개념의 다른 논문
가부장가정환경의 사이버폭력에 대한 영향에서 개인 심리 통제요인들로 도덕성과 자기통제력의 조절작용과 남녀 차이2026 등록 · 국내 KCI유도형 사이버 폭력의 담화 정당화 전략 연구 — 케이팝 걸그룹 관련 중국 온라인 영상을 중심으로2026 등록 · 국내 KCI학교폭력 피해 유형에 따른 피해학생의 정서, 대처 및 조치 경험의 차이: 사이버폭력 피해학생의 취약성을 중심으로2026 등록 · 국내 KCI청소년 사이버폭력 피해가 심리적 후유증에 미치는 영향2026 등록 · 국내 KCI초등학생의 사이버폭력 개인방어자 대처효능감의 영향요인: 친사회성, 피해자에 대한 긍정태도, 학급대처효능감의 조절된 매개효과2026 등록 · 국내 KCI사이버폭력 방어행동에 관한 심리적 기제 : 친사회성, 정의민감성과 책임감의 매개 및 조절 효과2026 등록 · 국내 KCI학교 급에 따른 자기통제력이 사이버폭력 가해경험에 미치는 영향: 사이버 자신감의 조절효과2026 등록 · 국내 KCI가정환경요인의 세 유형별 사이버폭력에 대한 영향과 조절변인들의 완충효과2026 등록 · 국내 KCI
이 개념이 나오는 강연
특수교육대상자 인권실태조사 안내 동영상 – 학생용(수어)NYPI 한국청소년정책연구원 · 2023-04-12 · 0:59부터2026년 1차 학교폭력 실태(전수)조사 신고안내 동영상(중등용)NYPI 한국청소년정책연구원 · 2026-03-29 · 1:02부터2026년 1차 학교폭력 실태(전수)조사 신고안내 동영상(초등용)NYPI 한국청소년정책연구원 · 2026-03-29 · 0:43부터DQ Citizenship Skill 3: Cyberbullying ManagementDQ Institute · 2017-08-07 · -1:-1부터Shaping the Future of Youth Digital Wellbeing | Common Sense SummitCommon Sense Media · 2025-03-27 · 6:21부터CEMP: Talk. Impact driven Media Practice for Disability AdvocacyCentre for Excellence in Media Practice (CEMP) · 2025-03-04 · 16:07부터