뉴미디어 환경에서의 간 학문적 영상디자인 커리큘럼에 대한 연구-디지털 네이티브 세대를 위한 새로운 교과목의 제안-
A Study on the Interdisciplinary Curriculum of Moving Image Design in New Media Environment -Proposal of new subjects for digital native generation-
- 발행
- 2014 등록이 논문은 발행 시점을 확인하지 못해 원문 등록일을 적었습니다. KCI가 2005~2008년에 옛 논문을 몰아서 올린 탓에, 그 시기 등록분은 발행보다 평균 3~5년 늦습니다. 실제 발행연도는 더 이를 수 있습니다.
- 출처
- 국내 KCI
- DOI
- 10.17246/jkdk.2014..31.025
- 원문
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개념
키워드
Moving Image, Motion Design, New Media, New Generation, Curriculum, Moving Image, Motion Design, New Media, New Generation, Curriculum
초록
본 연구는 새로운 디지털 영상 미디어 환경에 영향을 받는 새로운 세대에게 행해질 대학에서의 영상디자인 전공 교육의 커리큘럼에 대한 연구이다. 이를 위해 먼저 영상 디자인 전공이 갖는 고유한 특징을 살펴보고, 이를 둘러싼 외부 환경의 변화를 디지털 미디어의 발전상을 중심으로 고찰하였다. 영상 디자인은 그 자체로 융합적이고 확장성이 있기 때문에, 대학마다 조금씩 다르게 운영된다. 따라서 국내외 대학의 영상 디자인 관련 전공의 현재 커리큘럼에 대해서 공통점과 상이점을 중심으로 살펴보았다. 미디어 환경의 변화는 영상 디자인이라는 전공에 직접적인 영향을 주기도 하지만, 그 교육 대상자인 새로운 세대에게도 그러하므로, ‘디지털 네이티브’라고 불리는 이들의 특성에 대해 두 저서를 중심으로 고찰하였다. 그리고 이와 같은 결과들을 종합하여 새로운 세대와 새로운 미디어 환경 속에서의 영상 디자인 전공에 합당한 커리큘럼의 구성 논리와 새로운 교과목에 대한 안을 제시하였다.