북한이주민의 지역사회 적응 실태 분석을 통한 통일교육 자원 활용 가능성 연구

A Study on the Application Capability of the North Korean Escapees for Unification Education Programs in Daegu Area

발행

2005.09

소속·발행

경북대학교

출처

국내 KCI

UCI

G704+INS000000872-ART001168529

원문등록

2005-09-20

원문

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개념

초록

본 연구는 분단이 장기화되면서 통일문제에 대한 회의적인 시각이 젊은 층을 중심으로 확산되는 경향에 주목하여 통일을 이루어가는 과정에서 그리고 훗날 통일이 되었을 때, 남북한이 하나의 사회로 통합되는데 따른 혼란을 줄여줄 수 있는 해법의 한 실마리를 북한이주민들을 통해 제시해 보고자 하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 대구지역에 거주하는 104명의 북한이주민들의 적응 실태를 설문조사를 통해 다각도로 분석한 후, 이와 관련된 문제점 및 정책적 시사점을 제시하고 있다. 본 연구에서는 이 분석 결과를 기초로 하여 북한이주민이 우리 사회의 학교 통일교육에 어느 정도 기여할 수 있는지에 대해 중점적으로 논의하고 있다. 앞으로 지역사회에 거주하는 북한이주민들 가운데 통일교육 프로그램에 활용될 수 있는 인력풀(pool)을 구축하고 이들에 대한 교육 및 연수프로그램의 개발과 실험을 수행할 필요가 있다고 생각한다. 또한 통일교육이 실제로 이루어지고 있는 교육현장의 행⋅재정적 지원체계를 마련한 뒤 관련 교육 및 연수프로그램을 활용하여 우리 사회의 통일교육에 대한 효율성을 높여나가야 할 것이다.

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